O presidente eleito Barack Obama prometeu a América um “ nova visão ” para um
sistema século 21 educação, ea pessoa que ele tenha escolhido para liderar essa visão é superintendente de escolas de Chicago, Arne Duncan.Download artigo
Como a secretária de Educação, Duncan será encarregado de se virar No Child Left Behind , fechando a lacuna de realização, encontrar e reter professores de alta qualidade para salas de aula dos Estados Unidos, e garantir que os graduados têm as habilidades do século 21
st necessário para competir na economia global.
Obama diz Duncan é bem equipado para fazer face a estes problemas de frente: “ Quando se trata de reforma escolar, Arne é o mais hands-on de hands-on praticantes. Para Arne, a reforma da escola isn ’ t apenas uma teoria em um livro – que ’ s a causa de sua vida. E os resultados aren ’ t apenas sobre os resultados dos testes ou estatísticas, mas sobre se nossos filhos estão a desenvolver as habilidades que eles precisam para competir com qualquer trabalhador no mundo para qualquer trabalho ”.
Desde 2001, Duncan foi executado o Distrito Escolar de Chicago, a terceira maior do país, com foco em transformar as escolas fracas, fechando fracassados, e melhorar a qualidade dos professores. Ele é conhecido como um reformador inovadora, que chamou para a educação de alta qualidade como a chave para combater a pobreza, fortalecer a economia e promover oportunidades. &Ldquo; É a questão dos direitos civis da nossa geração e é o único caminho seguro para uma sociedade mais igualitária, justa, ” diz Duncan. &Ldquo; Embora não existam respostas simples, eu sei por experiência própria que quando você se concentrar em coisas básicas como leitura e matemática, quando você abraçar novas abordagens inovadoras para a aprendizagem, e quando você cria um clima profissional que atrai grandes mestres - você pode fazer uma diferença para as crianças. "
Como os analistas políticos debate de mais recente Obama em uma série de compromissos em negrito, pais e educadores no campo estão se perguntando o que isso vai significar para as crianças da América. Aqui é onde Duncan fica nas principais questões de educação do dia:
No Child Left Behind
Duncan disse que apoia a missão da lei de responsabilidade, embora mais flexibilidade pode ser necessária. Alguns criticaram Duncan para o que eles chamam de uma abordagem de mão pesada para a prestação de contas em Chicago. os sindicatos de professores criticaram quando Duncan fechou escolas em Chicago, substituído faculdades inteiras, ou funcionários obrigados a reaplicar para suas posições.
Mas, Obama diz, enquanto algumas dessas reformas são impopulares, a verdade é que o status quo é não funciona para as crianças da América. &Ldquo; Não podemos continuar assim, ” disse Obama. &Ldquo; É moralmente inaceitável para os nossos filhos – e economicamente insustentável para a América. Precisamos de uma nova visão para um sistema de educação do século 21
st – onde nós aren ’ t apenas apoiar as escolas existentes, mas estimular a inovação; em que ’ re não apenas investir mais dinheiro, mas exigindo mais reformas; onde os pais assumir a responsabilidade por seus filhos ’ s sucesso; em que ’ re recrutamento, retenção e recompensar um exército de novos professores; onde realizamos nossas escolas, professores e responsáveis do governo para resultados; e onde esperamos que todos os nossos filhos não só para terminar o ensino médio, mas a pós-graduação da faculdade e conseguir um bom trabalho pagando &rdquo.;
Bruce Fuller, Ph.D., Professor de Educação e Políticas Públicas na Universidade de Berkeley diz selecção de Duncan mostra que Obama vai colocar a melhoria da escola no topo da agenda política interna. &Ldquo; Sr. Duncan vai ter ouvido do novo presidente. Ele espelha o estilo de governar do presidente eleito: obter todos os lados em torno da mesa, escute cuidadosamente, e experimentar com reformas significativas, ” diz Fuller. &Ldquo; Enquanto dura de cabeça ele é raramente antagônicas, nem um pontapé-bumbum, não tomar nenhuma nomes tipo de reformador ”.
Escolha da Escola
Duncan tem sido um defensor consistente de escolha da escola, especialmente o financiamento de escolas charter. Ele tem um histórico de defender escolas charter em Chicago, “ mesmo quando era controversa, ” diz Obama. A Aliança Nacional para a Public Charter Schools Presidente e CEO Nelson Smith diz Duncan apoiou fortemente as escolas charter públicas em Chicago, e “ vai continuar a ser um forte defensor de fretamento e levar adiante com o presidente eleito Obama ’ s compromisso de duplicar o governo federal suporte para as escolas charter como um componente-chave de seus esforços de reforma ”.
college Financiamento
Embora ele será responsável por políticas de ensino superior que ajudam a preparar os alunos para a faculdade tanto academicamente e financeiramente, Duncan tem experiência no sector do ensino superior limitado.
educação Infantil
nos últimos oito anos, Chicago tem aumentado o número de crianças de baixa renda que não têm acesso a programas de jardim de infância pré. Os defensores da educação infantil dizem que estão confiantes de que Duncan vai rapidamente executar os planos de Obama para fornecer pré-escolar universal para todos.
Melhorias para Ciência, Matemática e Educação Tecnologia
historial de Duncan em Chicago mostrou o compromisso de melhorar o acesso dos estudantes a 21
tecnologia do século XXI. Em 2004, Duncan e funcionários municipais lançou um novo programa em que uma escola pública chamada Oportunidades virtuais dentro de um ambiente School (Voise) foi aberto. Voise é dedicado à educação &mdash tecnologia; os alunos recebem laptops em sala de aula e os que não têm computadores em casa são fornecidos um.
Professor de Qualidade e Retenção
Quando se trata de obter professores de alta qualidade na sala de aula, Duncan mostrou que ele quer pensar fora da caixa. Ele fechou a Renaissance Academy rodeio no lado oeste de Chicago, uma escola, uma vez falhando, e reabriu-lo como um programa de professor-residência experimental para aqueles que procuram graus avançados na educação. A experiência parece ter funcionado; pois a escola reabriu em 2003, o número de alunos que cumprem as normas estaduais na escola mais do que triplicou.
Duncan iniciou remuneração por incentivos de desempenho para professores e alunos em Chicago, e tem procurado o apoio de grupos tradicionalmente oposição ao pagamento por mérito, como os sindicatos de professores.
Obama disse que Duncan tem as habilidades e experiência para colocar os professores de alta qualidade na sala de aula. &Ldquo; Ele ’ s trabalhou incansavelmente para melhorar a qualidade dos professores, aumentando o número de professores mestres que ’ ve completou um processo de certificação nacional rigorosa de 11 a apenas tímido de 1200, e os líderes da escola gratificantes e professores para os ganhos no desempenho do aluno, ” disse Obama.
Como ideias políticas de Duncan pode afetar salas de aula nos próximos quatro anos é para ganhar. &Ldquo; Ele tem que atingir o chão correndo, ” diz Fuller. &Ldquo; Nós vamos descobrir se este ex-profissional de basquete manteve-se em boa forma ”
Mas, uma coisa é certa:. A nomeação serviu para renovar o compromisso de Obama para melhorar a educação nos Estados Unidos. &Quot; Nos próximos anos, as decisões que tomamos sobre como educar os nossos filhos irão moldar o nosso futuro para as gerações vindouras, ” Obama disse em uma declaração sobre a nomeação de Duncan. &Ldquo; Num momento em que as empresas podem plantar postos de trabalho onde quer que haja ’ s uma ligação à Internet, e dois terços de todos os novos postos de trabalho requerem um ensino superior ou formação avançada, se quisermos out-competir amanhã o mundo, temos de out-educar . o mundo de hoje ”.
a nomeação de Duncan vai agora ao Senado para a confirmação