Reproduzir exploratória com objetos
procurar:
O interesse em explorar os objetos no ambiente
Capacidade de manipular objetos
o uso de múltiplos sentidos em jogo exploratória
Exemplo:
Quando Tyler vê um novo jack-in-the-box entre a oferta de brinquedos na sala de jogos , ele pega, inspeciona-lo por todos os lados, e começa a girar a manivela (embora não o suficiente para tornar o “ Jack ” pop fora). Depois Tyler deixa-lo para jogar com outra coisa, Sarah pega. Ao invés de inspecionar visualmente, no entanto, ela cheira-lo, em seguida, coloca a manivela em sua boca e começa a chupar e mastigar it.Download artigo
Implicação:
fornecer uma grande variedade de brinquedos e outros objetos para bebés e crianças a explorar e experimentar, certificando-se de que todos são seguros, limpos, e não tóxico. Antecipar que as crianças podem usar essas coisas de forma criativa (e não necessariamente nos caminhos seus fabricantes pretendido) e vai mudar frequentemente de um objeto para outro
Group Play
procurar:.
a medida em que as crianças brincam uns com os outros
a medida em que as crianças em um grupo de recreação coordenar as suas actividades de lazer
Exemplo:
Lamarr e Mateus estão jogando com caminhões na caixa de areia, mas cada menino parece estar em seu pequeno mundo.
Implicação:
Dar às crianças oportunidades de jogar juntos, e fornecer brinquedos que exigem um esforço cooperativo
Utilização de pensamento simbólico e da imaginação
procurar:.
a medida em que as crianças usam um objeto para ficar para uma outra
a medida em que as crianças incorporar objetos imaginários em seu jogo
Exemplo:
Julia diz a amiga que ela está indo ao supermercado, em seguida, abre uma porta de carro imaginário, senta-se em uma cadeira dentro dela “ carro, ” dirige um volante imaginário, e diz: “ Sinal sonoro ” enquanto ela sopra uma corneta imaginário
Implicação:..
Ao equipar uma área de jogo, incluem objetos (por exemplo, blocos de madeira, caixas de papelão) que as crianças podem usar para uma variedade de propósitos
papel Tomando
procurar:
a medida em que as crianças apresentam comportamentos que refletem um papel particular
a medida em que as crianças usam a linguagem (por exemplo, tom de voz, palavras e frases específicas) associados a uma determinada pessoa ou função
a medida em que as crianças coordenar e agir fora várias funções dentro do contexto de um cenário complexo jogo
Exemplo :
Mark e Alisa estão jogando médico. Alisa traz seu urso de peluche para Mark ’ s “ office ” e educadamente diz: “ Bom dia, doutor. Meu bebê tem uma dor de garganta &rdquo.; Mark detém uma vara picolé contra o urso ’ s boca e instrui o “ bebê ” para dizer “ Aaahhh ”
Implicação:.
Fornecer brinquedos e equipamentos associados a funções específicas (por exemplo, brinquedo kit médico, utensílios de cozinha, jogar dinheiro)
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