Um teste-referenciada norma é um teste padronizado que compara o desempenho de teste de um estudante com a de uma amostra de alunos semelhantes que tomaram o mesmo teste. Depois de construir um teste, os desenvolvedores de teste administrá-lo a uma amostra padronização dos alunos utilizando os mesmos procedimentos de gestão e de pontuação para todos os alunos. Isso faz com que a administração e pontuação " padronizado. &Quot; Os resultados dos testes da amostra padronização são chamados de normas, que incluem uma variedade de tipos de pontuações. Normas são os escores obtidos pela amostra padronização e são as pontuações em que os alunos são comparados quando são administradas a test.Download artigo
Uma vez que os desenvolvedores de teste padronizar um teste-referenciada norma, os examinadores podem administrá-lo aos alunos com características semelhantes às o grupo de norma e pode comparar as pontuações desses alunos com os do grupo norma. testes padronizados referenciado-Norm pode usar local, estadual, ou normas nacionais como base. Por causa da comparação de resultados entre um grupo norma e outros grupos de estudantes, um teste-referenciada norma fornece informações sobre a posição relativa dos alunos.
Ao avaliar os alunos com deficiência, os avaliadores devem empregar cautela antes de fazer comparações ou interpretações decorrentes das normas estabelecidas. É possível utilizar as normas típicas ao fazer interpretações que tirar do desempenho relativo dos alunos com deficiência e da população geral de estudantes. No entanto, ao fazer comparações ou interpretações que usam nível ou grau de deficiência, dados normativos deve vir da população da amostra a que as comparações são feitas.
manuais dos testes devem fornecer detalhes suficientes sobre o grupo normativo para que os usuários de teste podem fazer julgamentos informados sobre a adequação da amostra norma (American Educational Research Association et al., 1999).