Cada um desses estilos parentais parece ter certas influências sobre o comportamento das crianças. No entanto, a cultura também influencia o resultado, especialmente para o sucesso escolar. A maioria dos pais caem em uma destas categorias maior parte do tempo. Quando os pais são inconsistentes na sua abordagem parentalidade, é muito prejudicial para os seus filhos, porque eles não sabem o que expect.Download artigo
Autoritário Parenting
O uso de medidas punitivas e fortes para impor causas comportamento adequado raiva, ressentimento, e engano e prejudica saudáveis relações pai-filho (Bettelheim, 1985). Na pesquisa de Baumrind 1967, a pré-escolares com pais autoritários são retirados e infeliz. Eles aparecem ansiosa e insegura com os pares e reagir com hostilidade se frustrado. 1971 A pesquisa de Baumrind mostra meninas de ser dependente e carente de motivação e meninos muito mais propensos a ficar com raiva e desafiador. Além disso, os filhos de pais autoritários são menos propensos a internalizar (aceitar como seu próprio padrão) comportamentos inaceitáveis da sociedade (Grusec e Goodnow, 1994t e são mais propensos a ter baixa auto-estima (Coppersmith, 1967). Estas crianças muitas vezes modelar seus pais 'pensamento inflexível (Dekovic, Genis, e Janssens, 1991).
1971 descrição de Baumrind de uma educação autoritária enfatiza os pais exigindo certos comportamentos sem explicar por que e muitas vezes não ouvir ou prestar apoio emocional adequado (Chao, 1994). Em além disso, algumas práticas de criação dos filhos autoritários têm sido associados com um esforço evangélica (Smut e Hagen, 1985) salientando a dominação da criança ou quebrar a vontade da criança (Dobson, 1992).
permissivo Parenting
os pais que são não punitiva, amar e aceitar a criança muitas vezes têm crianças que carecem de independência e são egoístas, porque eles não são ensinados como suas ações afetam os outros. Essas crianças tendem a ser impulsivos, agressivos e baixa em assumir a responsabilidade.
uninvolved ou permissivo-Indiferente Parenting
A combinação de permissividade e da indiferença ou rejeição em diferentes graus tem efeitos prejudiciais sobre as crianças. No extremo, torna-se negligência, que é uma forma de abuso infantil (Egeland e Stroufe, 1981). Crianças com algumas regras que são ignorados ou que vivem com hostilidade são não aderente e agressivo. Eles têm baixa auto-estima e raiva de exibição em relação aos outros. Muitos exibem comportamento anti-social e pode acabar como criminosos (Straus, 1994; Brophy, 1977).
Autoritário Parenting
Os pais que estão alimentando e definir, discutir e fazer cumprir limites de desenvolvimento apropriadas são o mais bem sucedido em ajudar seus filhos se tornem autónoma, independente, auto-controlado, auto-confiante, e cooperativo (Grusec e Lytton, 1988; Baumrind, 1969; 1971). Estas crianças também são mais propensos a ter altos níveis de competência e auto-estima elevada durante a meio da infância e adolescência (Coppersmith, 1967; Loeb, Horst, e Horton, 1980). Eles também têm interiorizado os padrões morais (Holmbeck, Paikoff, e Brooks-Gunn, 1995) e seu desempenho acadêmico no ensino médio é superior ao das crianças de ambos os lares autoritários ou permissivas (Dornbusch, Ritter, Leiderman, Roberts, e Fraleigh, 1987 ; Steinberg, Dornbush, e Brown, 1992).