Pergunta
eu senti que o meu filho agora 9 anos de idade foi oferecida desde que ele era uma criança pequena. Ele sabia todas as suas letras, números, cores, etc completamente por 18 meses e estava falando na íntegra inúmeras frases, por esta altura também. Eu sempre fui capaz de raciocinar com ele e ele é muito maduro sobre um monte de coisas e tende a fazer as coisas que eu só pensam uma criança mais velha iria entender. Ele foi testado para talentoso quando ele estava no segundo grau e testado muito elevada em áreas verbais, mas inferior em áreas perceptivas, incluindo padronização. Seus resultados dos testes ainda fez a categoria, enquanto seu professor recomendou ele e seu teste de estado era bom. O teste estado era bom, mas o professor não "pegar" ele e não recomendar ele. professor Seu próximo ano que "pegá-lo" e escreveu uma brilhante recomendação, bem como de professores deste ano. Agora eu estou sendo informado suas partituras últimos (os de percepção) não foram suficientemente elevado. Acabamos de descobrir que ele tem uma percepção visual e acompanhamento de deficiência que agora explica muito e explica seus problemas com padrões no teste passado. Estamos atualmente recebendo terapia para isso. No entanto, o professor talentoso não encontrar esta informação útil e apenas diz que ele ainda não satisfaz as pontuações. Que direitos tenho, se houver, para prosseguir esta? Eu nem sei se quero ele no programa de superdotados porque esse professor parece ser especialmente desinformado, mas ainda não parece justo para não ter suas habilidades reconhecidas. Ele está sendo negadas oportunidades que eu acho que pode ser benéfico para ele. Todo este processo já se arrasta há mais de dois anos e agora eu recebo um sonoro "não" com base no que eu acredito que é a informação defeituosa e as regras parecem ter mudado fluxo médio. Eu não tenho certeza para onde ir agora e qualquer conselho seria muito apreciada.
Resposta
Olá Lynn, eu não sei o que testa o seu filho foi dado, mas você tem um forte argumento para a sua admissão a um programa dotado devido a suas altas habilidades verbais . Porque o seu filho tem uma deficiência que ele é considerado duas vezes excepcional, o que significa que ele é talentoso e tem uma deficiência. Muitas vezes, duas vezes crianças excepcionais pontuação mais elevada em uma área ou outra de um teste de QI. Isso não significa que eles não são dotados. Você deve defender o seu filho como uma criança duas vezes excepcional e isso significa que você vai ter que educar os outros sobre o seu perfil único de aprendizado. Gostaria de incentivá-lo a ir para o site excepcionalmente talentoso neste endereço: www.uniquelygifted.org
Pode imprimir artigos e dar-lhes para o professor GT. Infelizmente, não existem requisitos legais para a escola para atender as necessidades GT de estudantes duas vezes excepcionais, mas forte defesa pai às vezes pode ter resultados positivos. Boa sorte e cuidar. Patty Martens, Turning Point Assessment Services, Denver Colorado