Não guarde flores para uma ocasião especial. Usá-los para ensinar seu filho sobre a ciência fundamental. Com apenas alguns utensílios domésticos comuns, você pode fazer um buquê criativo em conjunto – e ter um grande tempo aprendendo sobre biologia vegetal no processo de download artigo
Você vai precisar de:
8 cravo branco fresco hastes
2 recipientes de vidro transparente, segurando, pelo menos, 6 onças de água por
Dark colorido de corante alimentar (azul, verde ou vermelho funciona melhor)
Uma lupa
fita e papel de seda para embalar
o que fazer:
Preencha seus recipientes de vidro transparente com cerca de 6 onças de água cada um, e estabelecer os cravos em uma mesa, pronto para uso. Convide seu filho para adivinhar: Como pode plantas “ beber ” água? Dizer algo ao longo das linhas de “ Se eu lhe pedi para beber isso, você ’ d colocá-lo até a boca, certo? E se você tentou beber através de seus pés? Poderia uma planta fazer isso &rdquo?; Peça-lhes para adivinhar. E se o seu filho gosta de grandes palavras, vá em frente e chamar a isto uma “. Hipótese ” (Apenas para o registro, as plantas absorvem água de suas raízes e através de suas hastes, mas don ’!. T dá-lo Deixe o seu filho colocar diante de uma teoria)
Adicione pelo menos 12-14 gotas de alimentos coloração a um dos vidros para produzir uma solução fortemente colorido. Deixe a outra taça de planície água. Na ciência falar, isso começa o seu “ experimento ” &Ndash; a água pura será o seu “ o controle &rdquo.;
Clipe seus cravos frescos para que cada flor encabeça uma haste não superior a 8 polegadas de comprimento. Coloque três hastes na água simples e cinco na água colorida. Pergunte ao seu filho se ver nada acontecendo. (Provavelmente não.) Pergunte-lhes se eles acham que o tempo vai fazer a diferença.
cientistas de brotamento pode verificar as flores a cada poucas horas e anote vezes e observações.
No prazo de 12-18 horas, as flores colocadas nas soluções coloridas serão franjas de cor, e você pode usar a lupa para ver os “ veias ” em pétalas de flores. O que aconteceu? Para as crianças grau principais: a planta “ bebeu ” através do seu caule, absorvendo nutrientes e enviá-los para a flor. Para graus mais velhos: este é um exemplo de “ acção capilar, ” moléculas de água, reorganizando-se, viajou até o tronco da mesma forma como a água absorve em uma toalha de papel ou guardanapo.
Lição over! Retirar suas flores da água, adicionar greens e outras flores como desejado, e enrole o bando em fita e tecido. Voila! Você tem um belo presente para a mãe ou a avó. E você ainda conseguiu esgueirar-se um pouco de ciência ao longo do caminho.