No início do ano, eu tive nossa escola conferências de pais /professores, e fiquei agradavelmente surpreso ao descobrir que 99 por cento dos meus alunos (a maioria dos quais são Título I) tem um computador em casa. No entanto, não havia absolutamente nenhuma supervisão do que estava acontecendo com o computador, porque a única pessoa que ainda sabia como ligar o computador, muitos pais afirmaram através de seus tradutores, foi seu aluno. Os pais não sabiam nada sobre a caixa no quarto da criança.
Um colega on-line da mina, Patrick Ledesma, me lembrou recentemente da "porta a porta" lei que afirma que é responsabilidade da escola para manter os alunos seguros no momento em que deixar a sua porta da frente até que eles voltem para casa no fim do dia. No entanto, esta lei agora parece se estender para a segurança cibernética e netiqueta, tornando a nossa responsabilidade de monitorar as crianças maiores do que nunca, porque seu mundo é agora cada vez mais ampla.
O Problema
A precipitação infeliz de tudo isso é que, na tentativa de legalmente se proteger, distritos puseram firewalls agressivos que não atendem a educação da criança. Sites estão bloqueadas o que poderia permitir aos professores a se abrir aprendizagem e alunos nunca são convidados a praticar uma boa tomada de decisão na escola porque não há decisões a tomar. Isso se torna um problema maior quando um estudante, em seguida, vai para casa e pula em cima de todos os sites com o seu endereço de e-mail
[email protected] e as escolas são, então, acusado de não educar os alunos em melhor segurança na Internet. Além disso, este perpetua o mito na mente do estudante que há vida escolar e, em seguida, há vida real. Nossas escolas devem ser permitidas para melhor imitar os desafios que existem fora de seus muros, a fim de melhor ajudar a preparar nossos alunos para essas decisões.
Então, eu acredito que uma coisa fácil que podemos fazer como um parceiro com a nossa comunidade é ajudar a educar nossos pais. Somos, afinal, no negócio da educação, e não podemos fazer isso sem eles.
Uma vez ouvi um psicólogo infantil dizer que criar um filho é como deixá-los andar a mediana de uma muito ampla, ponte da estrada de 4 pistas. Existem barreiras de ambos os lados, é claro, fazer a criança se sentir segura. Mas apenas imaginar o que seria a sensação se apenas um desses lados estava faltando? Será que o estudante, mesmo a pé os amarelos duplas da ponte, tem a mesma sensação de segurança? Claro que não. Isso é o que está acontecendo nas escolas de hoje com apenas um grupo que tenta educar os nossos filhos na alfabetização Internet. A escola está a tentar, mas muitos pais não são uma parte desta equação de aprendizagem. Os alunos, por isso, estão oscilando em uma estrada suspensa de 4 pistas com apenas uma barra lateral.
Resoluções
Por isso, as escolas devem ajudar a capacitar os pais a serem os cuidadores digitais em casa, porque só podemos fazer tanto durante o dia escolar. Devemos ensinar as famílias ferramentas simples para insistir em, e tê-los estender a cultura de segurança cibernética para as casas. Os pais devem trabalhar lado a lado com as escolas, se os nossos estudantes estão a funcionar neste mundo digital.
Para ajudar a resolver este problema, ajudei a organizar um pai distrito Tech Institute. Eu vi a escola como uma forma de ajudar a educar os pais com pouco conhecimento de informática em como fazer cumprir as normas de tecnologia em casa. Sem eles, iremos certamente falhar e, infelizmente, é a escola que vai ser culpado.
Nós começamos fazendo o seguinte:
# 1. Defina a data
Este foi apenas um workshop no nível básico, um computador 101 das sortes. A partir daí, nós examinamos os pais que vieram para continuar a determinar as necessidades de uma classe 102.
# 2. Encomendados os tradutores
Temos três laboratórios em nosso campus ensino médio, portanto, planejado em ter três professores apresentando o mesmo material, cada um com um tradutor em um idioma diferente. Em nosso distrito, que será realizada em Inglês, espanhol e mandarim.
# 3. Preparado o currículo
Nossa classe 101, literalmente, começou com o básico: como navegar site do distrito, Como encontrar o site da sua escola (para isso foi oferecida aos pais durante todo o distrito), Como configurar uma conta do gmail livre, como enviar e-mail o professor do seu estudante, como responder a um e-mail, que é o Facebook, como configurar os controles dos pais básicas. Nós levou dicas de Alan novembro e nosso currículo Cybersmart para orientação.
# 4. Promovido
Nosso Diretor de Ed Serviços concordou em ser o nosso distrito de ponto-man (bem, mulher) sobre este assunto. Ela enviado panfletos em casa nas três línguas principais que promovem o evento. Seu maior desafio foi encontrar o dinheiro para até mesmo fazer um mailing de âmbito distrital, porque todos nós concordamos que nós claramente não poderia promovê-lo on-line porque o nosso público-alvo não está no computador. Além disso, os telefones só fui tão longe. Tinha que ser uma cópia impressa, e não poderia ser confiada às crianças para trazer o folheto casa intacta. Além disso, meu diretor tomou as informações de volta para a reunião de seus diretores para obter outros administradores a bordo.
# 5. Pensou na
variado que também terá que prestar cuidados de criança para este evento realmente decolar (mais dinheiro)? Devemos fornecer café, biscoitos e outros itens hospitaleiro (mais dinheiro)? O que os pais devem sair com a lembrá-los de que eles aprenderam? Como será paga para a reprodução de algum desses equipamentos? Este ano, os professores são voluntários algum do seu tempo para participar neste serviço, eo Dir. de Ed Services é remendar algum dinheiro cartão verde para nos ajudar, mas se este é para continuar, não podemos esperar que, para ser também uma tradição. Como nossos professores serão recompensados por seu tempo e esforços para que esta não se torne mais uma expectativa de práticas passadas dos esforços doados?
Nós tentamos pensar em todos os ângulos, mas isso vai resolver todos os problemas que uma tecnologia garoto mais experiente traz para dentro de casa? Claro que não. No entanto, ele irá definir uma expectativa de comportamento on-line em casa que atualmente muitos dos nossos alunos ainda não tem. Ele vai ajudar os pais a construir o seu lado da ponte, e isso é um começo.
Já sediou um evento como esse, e gostaria de compartilhar? Ou, mais importante, se o seu distrito não tem patrocinado um, o que é para impedir o início?