Crédito da foto: Lisa Johnson
À medida que avançamos mais profundamente no reino da aprendizagem móvel e dispositivos digitais, acho que às vezes nos esquecemos como começando com analógico não é de todo ruim. Na verdade, admitindo que nem tudo tem de ser feito inteiramente digital pode realmente ser um alívio. Como mencionei em um post anterior, o meu papel é desenvolver e transmitir desenvolvimento profissional dentro do distrito e nacional. Muitas vezes, eu tomo essa casa papel comigo para meus dois "nativos móveis" (crianças que cresceram em nada diferente de dispositivos móveis).
O arquivamento do Analog
Quando meu aluno da segunda série estava no jardim de infância, ele trouxe para casa o desenhados à mão "About Me" livro mais agradável e passou os próximos cinco minutos orgulhosamente explicar o conteúdo. Suas descrições foram tão divertido e encantador que me senti obrigado a capturá-los. Utilizou-se o app SonicPics para capturar cada página e, em seguida, tinha-lhe narrar sobre as páginas para criar um vídeo. Eu ainda rir como ele descreve varas de peixes como "peixe morto." O que eu amo sobre a idéia de se casar com o analógico e digital é a capacidade de arquivar o trabalho dos alunos. Eu ainda tenho esta lembrança agradável, mas eu nunca teria sido capaz de capturar o pensamento por trás dele se eu não tivesse usado um iPad. (Consulte as instruções completas do projeto aqui.)
Aumentando Relatórios Book of
Flash para a frente a primeira série. Meu filho trouxe para casa um projecto de relatório do livro, onde ele foi designado para desenhar e resumir o começo, meio e fim de um livro. Embora ele lutou com a escrita, quando eu perguntei a ele sobre cada seleção, ele foi capaz de articular muito mais do que ele era capaz de escrever - e assim o relatório interativo livro Amelia Bedelia nasceu. Nós levamos as imagens de cada uma das suas imagens desenhadas à mão, criou uma colagem em Canva, e depois usou o aplicativo Tellagami de tê-lo verbalmente recontar cada seção. Para misturar todos esses elementos, escolhi Thinglink. (Consulte as instruções completas do projeto aqui.)
Criando um legado de autoria
Durante o verão, meu filho decidiu começar a escrever e ilustrar suas próprias histórias. Ao ler a história em voz alta, notei inflexões e nuances em sua voz que não teriam sido detectados no próprio texto. Por isso, bati fotos de cada página e, em seguida, decidiu usar Book Creator para incluir narrações em áudio e vídeo. Publishing também se tornou uma preocupação para ele como ele queria amigos e familiares para ver o seu trabalho. E vamos enfrentá-lo - a partilha de um pacote de papel não é tão fácil como autor de um livro online. Ainda hoje, ele ainda menciona que ele é um verdadeiro autor e tem escrito um livro. O fato de que nós levamos o analógico um passo adiante lhe permitiu experimentar e saborear verdadeira autoria. (Consulte as instruções completas do projeto aqui.)
Transformando a biografia
Este ano meu filho, agora na segunda série, trouxe para casa a sua primeira biografia. A atribuição incluído um folheto de perguntas, bem como um ofício biografia garrafa (essencialmente modificar uma garrafa dois litros para olhar como Benjamin Franklin, a nossa selecção). Enquanto eu não me importo de artesanato, eu senti como se vestir a garrafa por si só não teve impacto ou elevar sua compreensão do Ben. Então (com alguns toques de mim), ele optou para digitalizar sua garrafa de Benjamin Franklin e adicionar mais alguns elementos. Usamos Popplet para criar um mapa mental de adjetivos que descrevem Ben (estrelado por uma imagem desenhada à mão do grande homem no centro), escreveu um cartão postal para Ben agradecendo por todas as suas realizações com a aplicação Bill Atkinson PhotoCard, e montou o peça inteira usando Toontastic. (Consulte as instruções completas do projeto aqui.)
Crédito da foto: Lisa Johnson
Quando eu twittou o seu projeto, eu aprendi logo que esta é uma tarefa comum a segunda série. Eu imediatamente tive vários professores em todo o país perguntando se poderiam compartilhar o projeto com seus alunos e classes. E mais uma vez, meu filho teve a oportunidade de sentir como seu trabalho importava e teve o mérito, porque tínhamos digitalizou a analógica e partilhado online.
perguntas a se fazer
Então, eu espero que o lição aqui é que analógico não é ruim. Na verdade, desenhada à mão e projectos criados por estudantes valem a pena. O que é importante perguntar-se sobre estes projectos analógicos é:
Se essa atribuição ser digitalmente arquivados
Pode este estudante explicar mais verbal do que ele ou ela pode com caligrafia e texto sozinho?
áudio ou vídeo pode pegar o nuances ocultos, inspiração e criatividade por trás do trabalho análogo de um estudante?
Have I fornecida uma audiência autêntica para o trabalho do meu aluno?
há mais que eu possa fazer para elevar e transformar os projetos de artesanato analógicos e atribuições para oferecer oportunidades de aprendizado mais profundo?
Se na verdade você achar que você respondeu sim a qualquer destas perguntas, então eu espero que você considere a mistura e se casar com o digital no âmbito destes projectos e atribuições -. e começar a apoiar os alunos na criação de seu próprio legado de aprendizagem