A avaliação da aprendizagem é o primeiro passo na direção certa para ajudar seu filho a superar dificuldades de aprendizagem comuns. Desde lutas de aprendizagem se manifestam de várias maneiras diferentes, uma avaliação de aprendizagem de qualidade deve começar com isso em mente. Lutas podem variar de problemas prestando atenção na aula à dificuldade sondar palavras ou lutando para compreender materiais de leitura. As avaliações de qualidade irá identificar a causa específica e dar-lhe uma idéia de como corrigir o issue.There são uma variedade de causas para dificuldades de aprendizagem, mas a maioria das pessoas têm falsas concepções erradas sobre o que realmente faz com que eles. Muitas pessoas apontam para a genética, a má ensino, ou mesmo a falta de motivação, mas estes são falsas teorias que normalmente só tratam os sintomas de um problema, não a causa subjacente. Na verdade, quase qualquer um pode melhorar a sua situação atual com os programas de teste e treinamento adequados que abordam a questão. Os estudantes que não têm motivação normalmente não estão lutando, porque eles não se importam, mas porque eles estão frustrados do passado, repetiu falhas resultantes de uma luta de aprendizagem. A verdadeira causa de dificuldades de aprendizagem vêm de fracas habilidades cognitivas subjacentes; habilidades que lhe permitem aprender. Isso significa que eles devem funcionar bem para você de forma eficiente e facilmente ler, pensar, priorizar compreender, planejar, lembre-se, e resolver problemas. habilidades cognitivas fortes levar a jejuar, aprendizado acadêmico e tornar a vida muito mais fácil. Há muitos exemplos de quão fraco habilidades cognitiva pode levar a muitas dificuldades de aprendizagem comum visto hoje. Falta de concentração e atenção habilidades podem causar um aluno para ser facilmente distraídos e instruções perder. Para as crianças que não podem segmento ou misturar sons, fracas competências cognitivas subjacentes levar a desafios de audição, leitura e ortografia. Se uma avaliação de aprendizagem é feito corretamente, essas habilidades cognitivas fracos devem ser identificados e planos feitos para ajudar o indivíduo a superar a deficiência. Uma vez que as habilidades cognitivas fracos são identificados, eles podem ser melhorados com a formação adequada. Um único plano de ação para fortalecer as fracas competências cognitivas seguirá uma avaliação boa aprendizagem. É importante para um centro de aprendizagem para tomar uma abordagem cognitivo-base para testes e treinamento, mas também é importante que eles desenvolvem um plano de ação exclusivo para o seu filho para que ele ou ela pode alcançar os melhores resultados possíveis. Todo mundo é um pouco diferente, por isso é essencial para garantir que o plano de ação é uma abordagem personalizada, e não um tamanho único.