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Móveis danificado - como o papel do sistema de ensino

Fatores como a capacidade ea eficácia do treinador, o método de instrução, a atenção dos estudantes no entanto você sabia que o arranjo de mobiliário na sala de aula afeta o aprendizado também? Sim que não.
A sala de aula é denominado porque a atmosfera de aprendizagem de ambos os professores e alunos. o anterior tem a gestão sobre a sala de aula, enquanto o último está em um método, é controlado por um ambiente de sala de aula e suas partes. de acordo com estudos recentes, acadêmicos ter domínio sobre sua sala de aula ambiente- eles até mesmo construí-lo personalizado, na maioria dos casos. professores acreditam que, através deste, eles estão prontos para controlar a interação social entre os estudantes. Se a sala de aula está a ser criado de tal forma que os alunos seria capaz de se sentir livre e confortável, o professor pode levantá-los ou encorajá-los a participar de abundantes meios mais fáceis isso.
Estimulação sensorial é outro efeito de uma sala de aula decente. para os jovens, é mais fácil de aprender em um de sala de aula terrivelmente muito atraente como as partes das coisas que apelam aos sentidos estão lá. Imagens, cores, sons, e assim por diante. A disposição dos móveis afeta alocação de casa e alocação de espaço tem efeitos para a atmosfera educacional. Se a aparência da sala de aula fino e pequeno para os alunos, eles se sentem restrito e que não interagem bem. No lado oposto, se uma sala de aula fornece área adequada, os alunos sentem que não há espaço para a interação.
Muitos professores e administradores tendem a especializar-se em problemas pedagógicos e interpessoais, ignorando o contexto físico-espacial dentro do qual o processo ensino-aprendizagem ocorre. (Loughlin &Suina, 1982; Weinstein, 1981). Como se observa, isso é verdade. o que é uma categoria de estudantes aparentemente sensatas quando uma sala de aula parece muito escuro para interação?
Nos tempos modernos, a tecnologia está sendo integrado ao currículo. Por outro lado, se a configuração de sala de aula não é melhorada em tais como que não vai criar um ambiente de participação, é inútil
Por tradição, os arranjos de sala de aula vêm em 2 padrões:. O territorial e também o regime úteis. durante uma territorial set-up, mesas são organizadas por posse enquanto no proposital, eles estão dispostos de acordo com as tarefas em uma atividade. cada um pode ser eficaz desde que os fatores externos são pensados ​​de bem.

É impressionante a entender que arranjo de mobiliário afeta aprendizagem- no entanto, na verdade, é verdade.





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