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ADHD, LD, e um Horror Story Educacional

LD e ADD /ADHD consulta acerca de Jerome J. Schultz, Ph.DQ: Por favor, eu preciso de ajuda para o meu filho de 12 anos de idade, em termos do que seria a melhor colocação educacional para ele. Esta é uma história de terror que nos deixou com sete colocações educacionais diferentes. Eu pensei que eu estava fazendo as coisas certas, obtendo uma avaliação em um dos melhores hospitais do mundo quando ele tinha cinco anos, capacitando-me com a pesquisa, assistir a conferências LD em torno dos estados, o exercício dos seus direitos civis, e fornecendo apoio externo regular para ele e para mim . Tudo isso só trouxe mais dor de cabeça, dor e uma sensação de traição por um sistema que nos falhou. No nosso caso, o nosso exercício dos seus direitos civis só trouxe mais relações adversário, que são além do reparo entre muitos dos jogadores que são projetados para ajudar. Os rótulos têm machucá-lo muito com equívocos, e realmente se sobrepuseram suas forças, qualidades maravilhosas, e do belo espírito que Deus lhe deu. Ele vai ser colocado em sua sétima colocação em um julgamento de duas semanas nesta quarta-feira. Ele tem sido tão carente em todas essas colocações. Suas necessidades educacionais nunca foram abordados de forma adequada. Seu diagnóstico de TDAH aos cinco anos só criou IEPs que incidiu sobre comportamento. Quando o mesmo IEP não estava funcionando depois de três anos, sabíamos que era necessária uma avaliação mais aprofundada (possível LD). Outra clínica do hospital em nossa área confirmou LD. problemas de percepção, dyslexsia, etc. foram encontrados. Três anos mais tarde, este continua a ser deixadas sem atendimento. Há tanto para dizer que aconteceu entre estas linhas. Por favor nos ajude. Você realmente é minha última esperança
A:. Como frustrante para você ter colocado a sua confiança nas instituições que são supostamente para ajudar a resolver os seus problemas, não fazer novos. Soa como se você tem um monte de informações sobre o seu filho, mas que é obscurecida por diferentes impressões e etiquetas diferentes e confusas.
Parece-me que o que está faltando aqui é alguém para tomar um novo olhar sobre toda a informação que foi recolhida e colocá-lo em conjunto em um documento que conta sua história (e seu) de uma maneira simples e objetiva. Espero que tenha dado o seu sistema escolar local a chance de colocar todas essas informações confusas em perspectiva, e chegar a um programa que atenda às necessidades do seu filho, uma vez que é o seu trabalho.
Se você se aproximou da escola, mas está decepcionado com a sua resposta ou com o seu plano, então você pode precisar de recorrer aos serviços de um advogado. Esta é uma pessoa que é formado em política de educação especial e pode ajudá-lo a se comunicar com a escola de uma forma que obtém resultados. Você precisa ser clara, não só sobre os seus direitos, mas também o que a escola é obrigada a fazer para o seu filho. Você pode obter os nomes dos defensores de educação especial chamando o Escritório de Direitos Civis, ou uma agência de apoio local como a Associação Dificuldades de Aprendizagem, ou qualquer organização que lida com os direitos das pessoas com deficiência.
Você também pode precisar de ter um profissional independente (um psicólogo da escola ou neuropsicólogo) veja todos os dados de ensaios e os registos escolares para ajudá-lo a apresentar uma imagem clara e imparcial do seu filho. Em contato com o Conselho Estadual de Registro de Psicólogos em sua capital do estado para obter os nomes das pessoas que se especializam em trabalho com crianças com deficiência (no seu caso, TDAH e LD). Faça o que fizer, tentar encontrar alguém do sistema escolar pode respeitar. Peça ao profissional e da escola como eles se sentem sobre como trabalhar com o outro. Este passo pode economizar muito mais tempo e vai ajudá-lo a evitar a frustração.
Se você aproximar o sistema escolar com os pedidos razoáveis ​​que são baseadas em fatos, e eles não respondem de uma maneira que você achar mais adequado, então você tem o direito de ter o caso ouvido por um mediador (em contato com o Departamento de Estado . do Departamento de Educação especial de Educação, para descobrir o que você tem que fazer para levar isto para mediação)

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