Domanda
mio 13 anni figlio cominciato ad avere problemi con la lettura di 1 ° grado. Ora, nel 7 ° grado la sua lettura è notevolmente migliorata, ma ora la sua scrittura è un grosso problema. Lui è molto intelligente, ma, il problema della scrittura a mano sta mettendo a dura prova il suo lavoro scolastico. I suoi insegnanti dicono che sanno che sarebbe sempre buoni voti, se non fosse per la sua cattiva grafia e la mancanza di motivazione quando ha chiesto di scrivere nulla. Ho appena letto una delle sue risposte, dove lei ha suggerito Alphabet Phonics ecc vorrei ulteriori suggerimenti che potete avere su motivare ed aiutare mio figlio battere questa battaglia ed essere lo studente successo e persona che conosco che può essere.
Grazie , Coleen
risposta
Ciao, Coleen.
Come forse già sapete, disgrafia è una disfunzione di elaborazione tra il cervello e il sistema motorio.
scrittura a mano è un'abilità di scrittura molto complessa, molto più complessa per il cervello che il processo di lettura. abilità di scrittura poveri possono influenzare negativamente tutte le aree accademiche. Permettetemi innanzitutto di descrivere la natura del disturbo, che meglio permette di comprendere ciò che è necessario per rimediare esso.
ho io stesso, in misura lieve, rispetto alla gravità mia figlia e molti della mia esperienza studenti.
Posso dirvi personalmente quanto stressante sia per il sistema nervoso. Come più la scrittura è fatto, la tensione cresce, prima in mano - nota il "hold strangolamento" sulla penna /matita molti poveri scrittori mostra quanto inefficace tentativo di manipolarla. La tensione continua a costruire nel avambraccio - nota la pressione esercitata come studenti disgrafici tipicamente "incidere" le lettere nella pagina. La tensione si diffonderà per le spalle e la schiena. A questo punto vi è una generale sensazione di irrequietezza e agitazione. Numerosi gli errori sono bisogno di correzione; cancellature ripetute interrompono ogni tentativo di processi di pensiero fluente, mentre ritardando il progresso. è necessario un tempo esteso per completare il lavoro. A questo punto, il corpo è teso, le emozioni sono interessati, capacità di coping stanno diminuendo e la frustrazione e
sconfitta prendere il loro pedaggio. Questo è il risultato di stress sul sistema nervoso
La prima legge di intervento /risanamento disgrafia è:.
1) Meno uguale più. L'idea che la pratica rende perfetti, che la pratica estesa correggerà questo problema non è solo
vero. A causa della natura della disfunzione, RIDUZIONE DI SCRITTURA è la prima regola.
2) Gli studenti hanno bisogno sistematica, l'insegnamento cumulativo di concetti e abilità di scrittura. Inizia con semplice, con graduale passaggio al complesso. è necessario esplicita, istruzione diretta.
3) istruzioni multisensoriale è di vitale importanza, una combinazione di
AVK, verbalizzazione uditivo + modelli visivi + movimento cinestetico o muscolari.
Inizia con incorpora il grande , muscoli lordi come il braccio di stabilire formazione lettera attraverso la tecnica denominata "skywriting." Appendere un grande markerboard per la pratica quotidiana di modelli di grandi dimensioni corsivo. Quindi passare alla utilizzare un frame di scrittura sul computer carta di grandi dimensioni per utilizzare l'avambraccio piuttosto che il polso. Mastery a questo livello precede pratica con il polso sulla più piccola carta a righe, e aiuta il cervello a rafforzare il sistema motorio dal primo impegnando il sistema motorio lordo per costruire la conservazione, l'elaborazione più forte, e l'eventuale velocità.
4) Una volta che la fluidità della scrittura è stabilito, che normalmente richiede circa 6 mesi, 4 giorni a settimana, circa 30 minuti al giorno - poi passare a frasi dettate
5) diagrammi frasi per identificare le parti del discorso vi aiuterà nella formulazione. frasi complete e complesse. Soggetto /predicato, sostantivi, verbi, aggettivi, preposizioni e frasi di preparazione, avverbi - in questo ordine. Fare riferimento a un testo 3 ° -4 ° grado grammatica, controllare il video "Grammar Rock", la ricerca in internet per piani di lezione su insegnamento parti del discorso, ecc
6) la copia di citazioni contesto significativo e facendo scrittura riflessiva, mantenendo un diario, ecc
Infine, dopo il risanamento la disgrafia, fino al punto di capacità autonoma di completare le attività e le funzioni scritte con successo, per poi passare a un computer portatile per la futura riduzione del lavoro scritto. Gli studenti non saranno sempre in grado di usare un computer nelle classi, sul posto di lavoro, ecc - la scrittura è ancora una necessità
Keyboarding, una volta che uno studente può scrivere bene, spesso libera la mente per la scrittura creativa e migliora la ritenzione. . La ricerca mostra che gli studenti scriveranno più, per lunghi periodi di tempo, prendere rischi maggiori con la scrittura, editing e gestire meglio.
Ho usato il programma Phonics alfabetica, che ha una componente intervento della scrittura a mano, con sorprendente successo nel corso degli anni. Esso comprende tutte queste tecniche. È possibile contattare l'Academic Lingue Terapisti Association, ALTA, per trovare un terapeuta più vicino. Auguri! -teachertrudy
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