Domanda
DOMANDA: C'è un suggerito (o necessario) quantità di tempo giornaliero /settimanale che uno studente di educazione speciale in 2 ° grado (con difficoltà di apprendimento) dovrebbe essere ottenere? Mi chiedo solo come IEP tempo viene calcolato (sia per ritiro o collaborazione). ! Grazie
RISPOSTA: Non esiste uno standard set che è stato istituito nel determinare servizi. Tali decisioni sono, o dovrebbero essere uno sforzo di gruppo che si concentra sulla massimizzazione del potenziale di apprendimento dello studente in questione. Ci sono tuttavia circostanze attenuanti che effetto tali servizi.
Scuole capacità di fornire servizi può essere effettuata dalla quantità di personale, il bilancio del Distretto, le risorse a disposizione del distretto e una varietà di altri fattori che entrano in gioco.
massimizzare il potenziale di studenti è in realtà più nella zona di provvedere alle esigenze educative minime di un bambino e rispettare FAPE libero e appropriato pubblica Istruzione, sezione 504 dello studente con disabilità atto.
la linea di fondo è che si i diritti al servizio sono condizionate dalla vostra capacità di influenzare il team IEP. Che suona ingiusto, ma questa è la realtà del sistema.
Un modo per ottenere più servizi è quello di impiegare l'aiuto di uno speciale sostenitore formazione.
Buona fortuna
Richard
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DOMANDA: Grazie per la risposta. Come insegnante, la quantità di tempo dovrei aspettare per un secondo selezionatore che sta lottando in tutte le aree accademiche e che non può funzionare in classe normale senza che qualcuno seduto proprio con loro? È di 30 minuti di tirare fuori un giorno è sufficiente?
risposta
Ancora una volta torniamo alla realtà della situazione e l'ottimale che dovrebbe essere fatto per aiutare uno studente. C'è solo un modo per determinare la giusta quantità di tempo e che è attraverso il successo dello studente. Se c'è solo raggiungimento limitata o successo quindi più tempo sarebbe necessario, tenendo conto della discussione dei problemi di distretto che ottenere nel modo di fornire per ogni studente.
Successo è l'unica misura, ma sembra me che 30 minuti non è affatto sufficiente nella situazione che hai descritto. Senza più tempo assegnato si potrebbe fornire qualche aiuto in più in termini di peer tutoring, aiuto genitore, più basso livello di lavoro assegnato a quella degli studenti, ecc ... Se il suo lavoro è molto al di sotto della classe potrebbe essere una buona idea avere il chiamata genitore per un PEI.
Buona fortuna
Richard