Domanda
miei cinque anni bambino ha sopra inteligence media parla correntemente, ha una osservazione molto forte, è sano e giocoso, ma ha un breve lasso concenrtation - quando è in vena avrebbe scritto in modo molto chiaro, identificare bene alfabeti, è meglio a numbes di alfabeti, è una novità per corsivo scrivere così vuole tempo a lui, ma in un altro giorno sarebbe attutire leggendo e scrivendo cose che ha fatto bene il giorno precedente.
avreste sugestions su come lavorare su questo tema?
Risposta
Ciao Abhay,
cinque anni di età sono appena iniziando a scrivere. scrittura corsiva funzionerà meglio per alcuni vecchi di 5 anni rispetto ad altri. Scrittura a mano senza lacrime è un sistema di stampa e corsivo che è facile per i genitori da usare.
Per una capacità di attenzione, è meglio essere vigili circa quando si nota la capacità di attenzione e in condizioni che cosa. Se questo è un problema periodico, prova a mettere marmi in un barattolo per il completamento delle attività, e 10 biglie guadagna una ricompensa. O adesivi su un grafico quando dice, 'ho bisogno di una pausa', invece di attutito la sua carta. Fare attenzione a che il lavoro non è troppo esigente.
Un problema l'attenzione si rivolge a un disturbo che ha bisogno di essere più vigorosamente affrontato quando colpisce un bambino a scuola, nella comunità o in casa, quando non riesce a fare ciò che altri bambini stanno facendo o non completa o frequentano per lavoro scolastico come colpisce i suoi progressi e la capacità di accedere al programma.
Se siete veramente interessati, vorrei andare cercare una valutazione neuropsicologica per scoprire che cosa è in corso. Ma prima di questo passo, poiché si riconoscono i suoi punti di forza e, tenta di mettere in atto un semplice sistema di ricompensa che è visivo e motivante. Ci sono molte risorse attraverso CHADD, bambini e adulti con Disturbo da deficit di attenzione. Ecco un link per i criteri diagnostici dell'ADHD: http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/diagnosis.html
Se il problema non viene risolto attraverso una gestione superficiale e incoraggiamento, e la regolazione della domanda del carico di lavoro, chiedere una valutazione per scoprire se si preoccupazioni sono specifici per le esigenze accademiche. 5 anni di età, non sono tenuti a scrivere correttamente tutte le lettere e numeri, e raramente hanno visto un bambino di 5 anni esperto in corsivo, se mai. Soffocando o strappare un buon lavoro è una comunicazione a voi. Che cosa sta cercando di dire? Vorrei cominciare da lì e premiare i comportamenti di sostituzione.
Spero che aiuta!