Domanda
Mio figlio ha problemi di linguaggio e ADHD con un par. E 'sorprendente in matematica. Non mostra sempre in classe, ma ancora ha segnato superiore al 90% su ogni esame. La scuola sta cercando di dipingere come se fosse troppo difficile o "irregolare" per essere nel programma di talento anche se ha segnato alto su tutti gli esami in modo come è che non uniforme? C'è qualcosa che posso fare? impegnativo lavoro tira fuori il meglio di mio figlio.
Risposta
Caro Sammy, Grazie per aver scritto a me e per l'utilizzo di allexperts.com! Sono felice di sapere che il vostro bambino eccelle in matematica e vedo che stai chiedendo sul posizionamento GT. Non so se si è in città o no, ma è la mia comprensione a New York che non ci sono prove di posizionamento per GT. Inoltre, è possibile ottenere una valutazione psicologica ed educativa al fine di dimostrare i suoi punti di forza. Gli studenti che hanno punteggi cognitivi o psicologici intorno al marchio 130 sono considerati altamente superiori nelle loro capacità cognitive e se il figlio ha una valutazione di istruzione, la matematica dovrebbe essere intorno lì, o almeno nelle 120s.
La valutazione distretto per GT è diverso da questi test somministrati individualmente.
http://schools.nyc.gov/ChoicesEnrollment/GiftedandTalented/default.htm
Ci sono fondamentalmente due modi che conosco per fornire istruzioni arricchito e accelerato per uno studente. Uno è attraverso la normale differenziazione e posizionamento in gruppi ad alto livello per argomenti specifici e l'altro è attraverso un collocamento classe speciale. Ad ogni modo, mi sento alloggi dovrebbero essere forniti per un bambino che è due volte eccezionale.
Allo stesso tempo, le raccomandazioni degli insegnanti sono di solito parte del processo per il posizionamento di classe speciale. Se vostro figlio sta avendo difficoltà a produrre lavori scritti o discutere con i coetanei il contenuto curriculum, gli insegnanti possono riflettere che non raccomandare il posizionamento speciale.
Mentre è necessario istruzione speciale per il bambino ammissibili, NY non 'require' istruzione GT. Che cosa si può desiderare di fare è chiedere per tuo figlio da collocare nel più alto livello di matematica e chiedere dati da raccogliere per dimostrare che lui può 'manico' l'istruzione arricchito e accelerato.
Tu dici la scuola sta cercando di dipingere che 'lui è troppo difficile o irregolare' di essere nel programma di talento, ma lo si applica e non vi è stata una valutazione condotta? Io non sono sicuro di quello che questo significa, ma per esempio se le competenze irregolari sono legati alla sua disabilità, allora possono essere ospitati.
lavoro stimolante può essere fornito semplicemente attraverso differenziare le istruzioni per l'alto livello nelle aree di tuo figlio di forza.
Mi sento come se sto essendo ampio nella mia risposta, quindi se si desidera fornire me con più specifiche, non esitate a seguire.
Grazie ancora per la scrittura a me e vi auguro tutto il meglio come si avvocato per l'educazione del bambino eccezionale!