Domanda
ho un figlio di 4 anni. lui è un bambino molto ben educati. lui era bambino molto attivo, ma di recente è diventato molto lento in tutto quello che continuo a urlare "in fretta", ma di nessuna utilità. nessun occasioni, nulla sembrano aiutare. che non avrebbe vestito, lui non avrebbe mangiato, lui proprio non piace a fare nulla da solo, non gli piace fare lui i compiti di scuola da solo, in tutte le cose che vuoi che aiutarlo. egli è sempre il giorno più lento di giorno ed è veramente mi preoccupa .... se gli chiedo di fare il lavoro stesso si sarebbe semplicemente sedersi e guardare il muro, a letto a tavola .... tutto ciò che non avrebbe risposto a per qualsiasi domanda 15--20--30 minuti e poi alla fine avrei perso la mia pazienza e urlargli ,, o addirittura lo ha battuto, ma ancora senza alcun uso ...
mi sento davvero male, dopo che
favore aiuto
risposta
Caro Shveta, mi dispiace di sentire il vostro figlio sta mostrando nuovi comportamenti difficili. Tu dici che è ben educati e il cambiamento è recente. Si potrebbe desiderare di guardare tutte le modifiche che possono essere sconvolgente lui o che lui non capisce. E 'difficile per me fare dichiarazioni chiare sul motivo per il cambiamento, ma ho il sospetto che si sente il bisogno di attenzione. E 'possibile che sia in un'età in cui la vostra cultura chiede di comportamenti più indipendenti e non manca che ciò accada. Nella mia cultura di età 4Anno non viene chiesto di fare il lavoro scolastico in modo indipendente. La maggior parte dei bambini di 4 anni hanno brevi tempi di attenzione e di passare da un'attività all'altra rapidamente. Vorrei suggerire di passare un po 'di tempo uno contro uno con lui solo a giocare e stare insieme prima che gli si chiede di lavorare in modo indipendente. Sembra che sta trascinando routine fuori per tenervi impegnati con lui, anche se è negativo.
bambini della sua età viene detto dagli adulti a fare un sacco di obbedire e sono tenuti a seguire un sacco di direzioni. A volte diventano sopraffatti e si comportano in maniera oppositiva. Pensa a ciò che un bambino piccolo deve obbedire a, alzarsi, mangiare, vestire, sedersi, aspettare, vieni, fermarsi, ascoltare, fare questo, non fare quello, parla bello, sistemarsi, non correre ecc tutti il giorno. Se si trattasse di me, mi avrebbe cominciato a smettere di ascoltare se non ho avuto un certo equilibrio con le cose buone. Se mi si chiedesse cosa volevo, quello che mi piace, dove posso andare, cosa posso fare, dove posso sedermi, e credere gli adulti nella mia vita credo di essere bravo e capace e voglia di trascorrere del tempo con me sarei più disposti a conformarsi alle aspettative. Quando si può fare il passaggio al positivo e concentrarsi su questo, le interazioni negative si abbasserà. Tutti noi possiamo ottenere per il ciclo di negatività e ci vuole uno sforzo cosciente per cercare e trovare le interazioni più positive. Lui è un ragazzo poco e sembra dire, fermo, ho bisogno di divertirsi un po 'qui e sarebbe bello se si ha divertimento con me. Dare un senso?
Buona fortuna, ancora una volta, tutti i genitori farsi prendere nell'insegnamento ai bambini quello che dovrebbero fare e dimenticare di cercare e riconoscere le cose che fanno bene. Basta fare lo sforzo di trovare gli aspetti positivi è spesso tutto ciò che è necessario per dare l'incentivo bambino a lavorare di nuovo con voi.
Calorosamente,
Elizabeth