Come faccio a utilizzare le schede flash bambino
Alcuni insegnanti può chiedere perché messo in tutto quello sforzo durante i primi anni di vita del tuo bambino??? Sono i bambini sono semplicemente ripetere i suoni senza prendere in significati? Gli studi dimostrano che i bambini già quattro mesi di età sono in grado di imparare la matematica Bacic, nuovi linguaggi e comprendere le parole scritte.
I vantaggi di aiutare il vostro bambino prima che raggiungano gli anni formali di istruzione sono enormi. Il vostro bambino avrà maggiori competenze in aula rispetto ai loro coetanei e dovrà entusiasmo per l'ulteriore apprendimento.
Il modo più efficace per allenare il cervello di un bambino è attraverso l'utilizzo di carte di bambino flash. Matematica, in particolare, è stato un argomento importante per i più piccoli per formare e fare grandi progressi. apprendimento flash card baby consente ai bambini di usare il loro diritto-cervello per identificare il numero di punti su una pagina, piuttosto che contare.
fare i bambini, come le schede flash?
Un bambino dovrebbe godere di imparare come sono naturalmente curioso del mondo che li circonda. Il vostro ruolo di genitori e di insegnanti è quello di rendere la sessione di apprendimento divertente. Utilizzare incoraggiamento per il vostro bambino, e soprattutto - parlando a fianco con il vostro bambino come il gioco schede flash. Non c'è bisogno di avere impostare limiti di tempo per l'insegnamento. Essere calmo e paziente con il vostro bambino e permettere loro di imparare al proprio ritmo, come le carte di bambino in flash dovrebbero essere un'attività divertente. Non scoraggiatevi se mostrate le schede flash per il vostro bambino e non c'è progresso iniziale, continuare a utilizzare schede flash su una base quotidiana, come il vostro bambino è naturalmente prendendo in e sarà absord le informazioni.
Quando si mostra loro segnali visivi con le schede flash, la parte destra del cervello sarà assorbire le informazioni inconsciamente per riferimento futuro. Il cervello destro utilizza una memoria intuitivo, che è più attivo in un bambino e più facile da innescare che negli adulti, che in seguito diventano dominato da loro cervelli sinistra. Il nostro utilizzo di schede flash ha mostrato i più piccoli (18 mesi a 2 anni) a contare o identificare le differenze tra 98 e 99 punti su una singola pagina in pochi secondi.
risultati dominanza sinistra del cervello di pensieri lineari, e il richiamo è correlata al grado di ripetizione e di apprendimento 'a memoria' associato ad un concetto o un insieme di fatti. Quindi la soluzione dei problemi può essere raggiunto, ma si basa su ciò che è stato metodicamente ripetuti e consapevolmente classificati come 'importante'. Questo stile di apprendimento a memoria è difficile nei bambini piccoli, che è il motivo per cui le persone assumono insegnamento precoce non è fattibile.
quale frequenza dovrei praticare schede flash con il mio bambino?
La quantità ottimale di tempo per praticare l'insegnamento flashcard è tre volte al giorno, ogni giorno con il vostro bambino. Se si perde in quel giorno, allora è OK per continuare il giorno dopo o il giorno dopo l'esposizione come intermittente è meglio di niente affatto. Trattarlo come un tempo normale gioco o di interazione, e non un'eccezione speciale. Il vantaggio di utilizzare DVD per bambini è che fornisce il sequenziamento strutturata dei flashcard, quindi è possibile sedersi con il vostro bambino (e non di fronte a loro) e parlare e ripetere ogni carta come appare. Progredire il vostro bambino di utilizzo di schede flash bambino come un passo naturale, rafforzando apprendimento strutturato in modo non stressante. Si apre il bambino a imparare le lingue e scienze esteri, dove la ritenzione di formula e frasi sono componenti importanti per lo sviluppo di competenze. I bambini imparano parole contestualmente, nel senso che imparano per associazione del suono, e l'azione o un oggetto, con particolare attenzione fornito da voi. La cosa più importante da ricordare è quello di divertirsi con il vostro bambino e vederli crescere in un bambino fiducioso e felice quando sono pronti per l'istruzione formale
Letture consigliate:.
Castro-Caldas, A., Peterson, KM, Reis, A., pietra Elander, S. &Ingvar, M. (1998). "Analfabeti cervello. Imparare a leggere e scrivere durante l'infanzia Influenza l'organizzazione funzionale del cervello adulto" Brain, 121 (6), 1053-1063.
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Faure, M. &Richardson, A. (2005). Bambino Senso: La comprensione del vostro bambino Secret World. Citadel Press.