Domanda
Il mio bambino di 2 anni discorso sviluppato molto presto: prima approssimazione parola (nga per Sotho parola nyanya) a 2 mesi, e prima parola reale (alo per "ciao") a 3 ? mesi. Tuttavia la sua pronuncia è rimasta molto indietro questo. Mi è venuto preoccupato quando a 21 mesi ha avuto un vocabolario di 300 parole, ma con 30 o giù di parole che è venuto fuori come "dee" "die" o "dah". Ho pensato che era troppo giovane per fare qualsiasi cosa, ma il vero eco pronuncia della parola.
In termini di me comprensione di lei, le cose sono migliorate da quando la sua grammatica migliorata e si trasferisce a frasi lunghe (7 + parole, completamente grammaticale, ad eccezione di articoli forse omesso, usando parole come "ieri"). Quando mi sto concentrando, posso capire il 90% del suo discorso. Tuttavia, gli stranieri, e membri della famiglia estesa anche interessati e impegnati possono capire forse solo il 10-25% del suo discorso. Si sta cominciando a interferire con la sua interazione sociale, come lei sa che non può rispondere alla domanda tutti gli stranieri chiedono una bella bambina prattling a sua madre "qual è il tuo nome?" senza essere del tutto frainteso. Lei è breve per la sua età e in vacanza di recente persone che abbiamo incontrato pensato che fosse un bambino di 18 mesi senza senso parlare, e ha parlato senza senso di nuovo ad un frase che ho pienamente capito. Mia figlia era inorridito.
Lei sostituisce consonanti (principalmente "D" per qualsiasi altra cosa), omette consonanti finali e medie. Non aiuta stranieri che frasi lei può dire comprendono vocaboli come "Giulio Cesare", (detto "Doo-wee Deedah") e "sintonizzatori fine" (detto "cenare doooNAH").
Ho lei prenotato per una valutazione con un audiologo, ma mi piacerebbe avere indicazioni su come affrontare questo, e ogni incontro con i potenziali logopedisti, data l'angolo di talento.
Risposta
Hi Beccy,
penso che eri saggio di pianificare una valutazione con un audiologo. Non sto dicendo che penso che tua figlia ha sicuramente un problema di discorso, ma è sempre meglio per ottenere le cose controllato.
Questo non è davvero la mia area di competenza, quindi non posso dirvi molto. L'unica cosa che posso dire è che i bambini piccoli non hanno spesso problemi a pronunciare determinati suoni. Quando questi problemi persistono e influenzano la loro capacità di comunicare, è meglio avere il problema valutato e corretto, se necessario.
Non sono sicuro che la giftedness fa molta differenza, tranne che sua figlia è più probabile che avere più per comunicare rispetto agli altri bambini della stessa età. Non mi sorprende che lei era inorridito quando qualcuno ha parlato senza senso per lei. Che non è una parola la maggior parte delle persone avrebbe utilizzato per descrivere i sentimenti di un bambino in quella situazione; la maggior parte delle persone direbbe che il bambino è stato frustrato, non è inorridito. Un bambino dotato può benissimo essere inorridito dal trattamento.
Io non sono sicuro che ho aiutato molto, ma come ho detto, che non è proprio il mio campo di specializzazione.
Buona fortuna!
P.S. Ho conosciuto ragazzi di talento che hanno avuto problemi di linguaggio come bambini. Con un po 'logopedia, andavano bene.