Domanda
sto scrivendo per quanto riguarda a mio figlio, che ha appena compiuto 5. Frequenta una scuola in Galles nel Regno Unito, che come unità autistico attaccato. Il suo insegnante di x, che è SENCO qualificato, ha suggerito il mio figlio essere testati per Asperger.
Ha scritto al mio medico con il seguente ...
Ha cattivo contatto con gli occhi.
Si agita e è costantemente in movimento.
ha comportamento dirompente in grandi gruppi e colpisce altri bambini e fa rumori stridenti forti, che non sembra aiutare. (I rumori sembrano essere la sua principale preoccupazione).
Egli non unirsi con gli altri bambini a tempo di gioco e guarda dal lato.
Quando lo fa unirsi a lui, egli lotta con gli altri bambini.
sta bene quando viene stimolato.
Stares passato gli insegnanti al mattino quando dice buongiorno.
ho sempre visto mio figlio come diversi, ma per il suo intelletto.
poteva salutare a 6 mesi e scuotere la testa per dire sapere, che sembrava molto prima quindi altri bambini.
poteva puntare in tenera età le immagini, quando gli ho detto di puntare a certe cose.
l nuovo i suoi colori prima che fosse due e le sue lettere prima di 3.
ha la più sorprendente breve e lungo termini di memoria.
lui è estremamente curioso e fa domande molto intelligenti.
e 'curioso.
competitivo.
Ha la fantasia più sorprendente.
Preoccupato per i problemi del mondo.
non crede in Babbo Natale più e conosce la carne nel suo piatto è animale morto. Capisce sulla morte.
L'altro giorno ha visto una pubblicità in tv sui bambini che muoiono di fame e pianto perché ha trovato triste e si sentiva dispiaciuto per loro.
Durante le vacanze ha perso la sua voce dal rumori che avevano fatto e gli abbiamo detto che questo accadrà se continua con questi rumori forti, e così lui si è fermato. Questo mi dice che lui può aiutare rendendo questi rumori.
Prima di iniziare la scuola, ho quasi dovuto dire a mio figlio fuori e non ho mai avuto una "terribili due con lui". Era anche molto socievole. Non ho avuto problemi con il suo comportamento fino a quando ha iniziato la scuola e ora lui risponde di nuovo e ha una risposta per tutto. Ho detto il suo maestro che prima di iniziare la scuola non c'era niente di sbagliato con il suo contatto con gli occhi, e se avesse avuto Asperger, sicuramente questo non sarebbe stato il caso, e ha anche detto che quando si è unito il suo comportamento andava bene per i primi tre mesi .
ho detto a lei che lui non è schizzinoso di nulla e non ha rituali che si esibisce su base regolare. Ha detto che la sua troppo giovane per avere questi, anche se il mio medico dice il contrario.
Non ha un problema con uno dei suoi sensi se non ha udito sensibile, e a volte mettere le mani sulle orecchie nel supermercato ecc ...
non ha problemi con il cibo.
Le sue capacità di conversazione sono tutt'altro che unilaterale e lo fa interessarsi a ciò che gli altri hanno da dire su cose.
si accorge quando una routine è stato modificato, ma non ottiene sconvolto da essa nel minimo.
ho detto al suo maestro che io non sono solo sicuro se le zecche abbastanza scatole per aspergers . Ha poi continuato a parlare di Tourettes. Le ho chiesto di prendere in considerazione lui solo di essere dotato, ma credo che lei lo ha già messo in una scatola per aspergers.
Ho pianto ogni giorno da gennaio, in parte a causa del modo in cui le scuole sono insensibili handeled questo situazione e causa di quanto mio figlio è cambiato da quando ha iniziato la scuola. Voglio solo il mio bambino indietro.
Non siamo più in avanti a trovare il motivo per cui egli agisce in questo modo, come le liste di attesa sono così lunghe. Ho cercato in cerca di un talento /esperto autistico nel Regno Unito, ma in realtà non sapere dove cercare.
Mio marito ed io sono costantemente discutendo altri questo e abbiamo perso il nostro modo per quanto riguarda come gestire il suo comportamento. E 'stato difficile sapere come sgridare un bambino che non aveva bisogno di dire fuori fino a quando ha iniziato la scuola.
prega si potrebbe esprimere il vostro parere sui punti che ho fatto, è che avete a che fare con i bambini sia di Asperger di talento.
So che non mi puoi dare una risposta sul motivo per cui egli è il modo in cui è, ma forse si potrebbe chiarire alcuni dei punti.
e saluti.
Risposta
In primo luogo, tuo figlio è chiaramente un bambino dotato. Anche se ha qualche disabilità, oltre ad essere dotato, aveva beneficiare molto di più da affrontare il giftedness rispetto alla disabilità, perché la sua giftedness è quello che verrà utilizzato per diventare un adulto di successo, e per compensare le sue debolezze. Se si tratta di una scelta tra il trattamento di disabilità di un bambino, ignorando la loro giftedness, o alimentando la loro giftedness ignorando la loro disabilità, la stragrande maggioranza dei bambini di talento con disabilità dello sviluppo neurologico sarebbe molto meglio con la seconda scelta. Quindi, se il vostro figlio è infine deciso di avere un qualche tipo di disabilità, è necessario spingere per i suoi doni per essere riconosciuti.
Per quanto riguarda se ha un qualche tipo di disabilità dello sviluppo neurologico, che non è molto chiaro. Il suo insegnante è sbagliato nel dire che è troppo giovane per avere routine rigide - anche di 18 mesi i bambini autistici spesso mostrano le routine rigide. In effetti, la tendenza generale è per loro di ottenere maggiore flessibilità con l'età, in modo da un 5 anni bambino autistico è più probabilità di avere routine rigide che un bambino autistico vecchio.
Oltre a quanto lieve suoi tratti autistici sono, la cosa grande che solleva domande per me è la sua dichiarazione che egli non ha avuto questo tipo di problemi prima di entrare la scuola. Questo suggerisce due possibilità per me. In entrambi i casi si sono naturalmente abili a gestire un bambino autistico al punto in cui i suoi tratti autistici non causano alcun problema per lui a casa (i miei genitori sono come questo, ma pochi altri sono), oppure i suoi problemi sono legati allo stress. Alcuni bambini autistici si comportano più autistico sotto stress, ma sono ancora autistico in qualsiasi ambiente. Per lui per mostrare solo questo comportamento quando è stressato da una situazione problematica scuola indica una condizione più mite e /o più stress-dipendente di autismo.
Sindrome di Tourette potrebbe essere una possibilità. Spesso inizia intorno quell'età, e potrebbe spiegare l'urlante. Tuttavia, il fatto che si è fermato strillava dopo essere stato mostrato conseguenza di tale comportamento rende meno probabile spiegazione. (Anche se potrebbe essere una coincidenza oppure che è riuscito a sostituire urlando con un tic diversa.)
Un'altra possibilità, che sembra più probabile per me, è differenze elaborazione sensoriale. Potrebbe essere che ci si sente bene a lui a strillare a causa di una sorta di differenza sensoriale - nel qual caso sarebbe un comportamento volontario, il che spiega il motivo per cui avrebbe potuto smettere di farlo. differenze sensoriali sarebbe anche spiegare la sua irrequietezza, mancanza di contatto oculare e difficoltà sociali come collegati al sovraccarico. In particolare, la mancanza di risposta quando per la prima arriva a scuola potrebbe essere che ha bisogno di tempo per adattarsi al livello di rumore e l'attività lì. È detto che ha udito sensibile, che anche in assenza di altre differenze sensoriali potrebbe causare questo tipo di comportamento in un ambiente rumoroso. E per quanto riguarda le grida, potrebbe essere una strategia per bloccare altri suoni che sono più sconvolgente per lui, oppure un suono che a cavallo della linea sottile tra emozionante e travolgente (come un giro sulle montagne russe).
Più importante di quello che potrebbe spiegare il suo comportamento è la questione di cosa fare al riguardo. E 'ovvio per me che la sua situazione scolastica attuale non funziona, e se le cose cambiano presto, lo si dovrebbe tirare fuori di lì. Se possibile, di poterlo homeschool, altrimenti si potrebbe provare a cercare in giro per una scuola migliore. Ironia della sorte, è la mia impressione che molte persone che hanno esperienza con le condizioni di autismo e le relative può effettivamente peggiorare le cose per un bambino come il vostro, perché hanno un quadro patologizzante per interpretare queste differenze. Un esperto in giftedness di solito è una scommessa molto meglio, anche con un ragazzo di talento che è chiaramente sullo spettro, perché essi saranno meno propensi a ritenere che diverso è una cosa negativa.