Domanda
Quali sono a disposizione per insegnare l'autocontrollo di un 5 anni tecniche. vecchio? Mio figlio più volte colpisce, calci, sputi, getta le cose, ecc e ha recentemente iniziato a lasciare l'aula quando è arrabbiato. L'insegnante è molto paziente con lui e disposti a lavorare con me. Tuttavia, mio figlio ha recentemente qualificato per Special Ed, e mi sento come gli insegnanti Special Ed stanno iniziando a piazza 1 e stanno attaccando le azioni invece di lavorare per risolvere i trigger. Anche se ho offerto il mio ingresso, non sembrano disposti ad accettare come come l'insegnante è stato. E 'mia impressione che hanno poca esperienza di lavoro con un bambino in questa fascia di età, dal momento che in genere è la politica distrettuale di adottare l'approccio "aspettare e vedere" fino a quando il bambino è in 3 ° grado.
Risposta
Terry,
Grazie per la domanda. Non siete soli nella vostra preoccupazioni.
Come sapete, gli studenti con Aspergers hanno difficoltà con spunti e significati non verbali. Hanno bisogno di semplici indicazioni verbali. Inoltre, il figlio può essere ritardo nello sviluppo e hanno solo le competenze sociali analoghe a 3 anni (in questo momento).
Suggerisco un semplice piano di modifica di comportamento basato sul rinforzo positivo. Sceglietene uno comportamenti da modificare. Poi dire al vostro figlio che si sta per aiutarlo a cambiare questo comportamento. Chiedetegli che cosa un rinforzo equo e ragionevole potrebbe quando dimostra il comportamento corretto (ad esempio, il tempo TV extra, gelato). Creare un grafico e post-it in uno spazio comune. Quando si dimostra il comportamento desiderato, si mette una stella nella casella per quel giorno. Al termine di tre giorni (?), Ottiene il rinforzo.
L'obiettivo è quello di allungare il tempo dimostra il comportamento desiderato e rimuovere lentamente il rinforzo. Potrebbe essere necessario andare giorno per giorno con il semplice rinforzo.
Dopo dimostra il comportamento desiderato per tre giorni (un paio di volte) dirgli che ora dovrà "fare la cosa giusta" quattro giorni prima che arrivi il rinforzo. Mettere un rinforzo più grande, alla fine del mese (o prime due settimane?) A cui egli può lavorare (viaggio al negozio di dollari?). Sarà necessario modificare i rinforzi per mantenerli efficaci. Egli backslide, e potrebbe essere necessario tornare a un piano giorno per giorno.
E 'importante che l'insegnante (s) sono a conoscenza di questo piano di modifica di comportamento e aiutare il figlio a raggiungere gli obiettivi.
ricordarsi di concentrarsi solo su quello comportamento che si desidera modificare (ad esempio, prendere a calci gli altri studenti) e rafforzare quando ha scelto di non farlo particolare comportamento.
Spero che questo aiuta.
Greg