Domanda
Mio figlio sarà 4 questo mese di maggio e è stato diagnosticato un autismo lieve lo scorso gennaio. Sono molto frustrato perché non vuole vedere il suo medico di nuovo fino a maggio e non ho idea di che cosa posso fare per contribuire a facilitare le sue abilità di conversazione. E 'stato stabilito che le sue capacità linguistiche sono un anno e mezzo dietro. Ha difficoltà a rispondere sì o no domande semplici, ha difficoltà a comprendere i pronomi, e le sue risposte sono sempre breve e robotica. Voglio avere una conversazione con lui e mi piacerebbe aiutarlo a prepararsi per la scuola materna, perché ho paura che gli altri bambini gli darà un momento difficile per "parlare come un bambino". Eventuali suggerimenti ... Ho davvero è stata data alcuna informazione da suoi medici.
Risposta
Kelli, può essere molto frustrante per ricevere una diagnosi, ma poi sentire come si è lasciato danglling da soli senza la guida di esperti.
Ma tenere a mente che, mentre altri possono conoscere un sacco sull'autismo, sei l'esperto sul vostro bambino. Ci sono un sacco di cose che si possono fare, anche se non si vedrà di nuovo il medico fino a maggio.
È probabile che il tuo istinto sono proprio. È percepito qualcosa potrebbe essere sbagliato e ha preso tuo figlio a vedere un medico. Siete preoccupati per il suo sviluppo del linguaggio e come se la passerà socialmente a scuola.
Siate certi che quando il figlio raggiunge la sua scuola materna, non sarà l'unico bambino presente con ritardi linguistici. C'è un continuum di ciò che è "normale" per quattro anni e, anche se il vostro piccolo ragazzo sta lottando, lui probabilmente non sarà solo in questo. Ecco una tabella di tappe di sviluppo della lingua. Nota l'ampia varietà di età. http://www.asha.org/public/speech/development/child_hear_talk.htm
si menziona che ha difficoltà a rispondere alle domande e dà brevi risposte. Anche se una valutazione da un patologo di discorso /lingua sarebbe ovviamente l'ideale, è possibile raccogliere informazioni utili osservando tuo figlio da soli.
Dal momento che il ragazzo risponde alle domande, sto supponendo che il suo udito è tutto a posto. Ma se ha avuto una storia di infezioni alle orecchie, potrebbe non male avere la sua acutezza controllo dell'udito.
Anche quando l'udito di una persona è più che bene, è ancora possibilmente ad avere difficoltà, non tanto nel sentire ciò che viene detto, ma nell'interpretazione e rispondere a quelle parole. Queste difficoltà di elaborazione uditiva non sono infrequenti nelle persone con autismo.
Vostro figlio sembrano avere più difficoltà di ascolto e di risposta in situazioni rumorose? situazioni non familiari? Quando ci sono degli estranei in giro? Quando molte cose sono in competizione per la sua attenzione
Ci sono alcune cose che si possono provare se tuo figlio sta avendo difficoltà di elaborazione uditiva, come ad esempio:? Sull'oggetto - attendere di avere la sua attenzione prima di parlare a lui
- parla chiaramente (non mumble) e non parlano sopra la spalla o con la schiena a lui
- parlare un po 'più lentamente del normale
- parlare in frasi brevi, diciamo 4 o 5 parole, poi una pausa prima di dire il bit successivo
- dopo si parla o si danno la direzione, mettere in pausa e gli danno il tempo per elaborare quello che hai detto prima che ci si aspetta lui a rispondere. Ciò ha richiesto "tempo di attesa" varia da persona a persona, ma può essere fino a 10 secondi. Aspetta. Non mostrare la tua impazienza o irrequietezza
-. Durante questo tempo di attesa, non cercare di accelerare le cose o renderli più chiari da riformulare quello che hai appena detto. Per alcune persone con le debolezze di elaborazione uditiva, può sembrare come si sta ora iniziando un nuovo argomento, quando erano solo a metà strada attraverso la lavorazione l'ultimo. In questi casi, riformulare quello che originariamente detto non aiuta, ma in realtà possono ostacolare o almeno rallentare la comprensione
-. Cercate di non avere più persone parlare con tuo figlio in una sola volta. Mentre questo è spesso il modo di portare le conversazioni, è più facile per una persona con difficoltà di elaborazione uditiva di concentrarsi su un solo voce alla volta
-. Mantenere il tono neutro. emozioni accresciuta possono complicare le cose. Il bambino può tentare di decifrare il tono della voce o arrabbiato o eccitato, così come le sue parole, con conseguente un miscuglio confuso. (Ricordate i vecchi cartoni animati Charlie Brown in cui la voce dell'insegnante suonerebbe come "Wha, wha, wha, wha wha"?)
E 'un presupposto abbastanza sicuro che chiunque con autismo ha forte visivo di capacità uditive. Ciò significa che il figlio probabilmente prende in informazioni migliore attraverso quello che vede che attraverso ciò che sente. È possibile utilizzare queste informazioni a vostro vantaggio. Coppia quello che dici con effetti visivi. Visuals può essere costituito da immagini, fotografie, figure stilizzate, o oggetti reali. Mostrargli la foto mentre si dice che è l'etichetta. Lascialo rispondere con una visuale piuttosto che lo richiede di parlare con te. Alcuni genitori hanno paura che lasciare i loro bambini uso visivi potrebbe ostacolare il suo sviluppo del linguaggio parlato. La ricerca dimostra invece che l'utilizzo di grafica in realtà favorisce lo sviluppo del linguaggio parlato
Ci sono un paio di libri che vi possono essere utili:.
Fare supporti visivi lavoro domestico e comunitario ( http:? //www.amazon.com/dp/096725146X tag = autismhelpf0e-20 &camp = 14573 &creativo = 327 ...) di Jennifer Savner
Linda Hodgdon ha un ottimo libro intitolato, strategie visive per migliorare la comunicazione: Supporti pratiche per Scuola e Home (http:? //www.amazon.com/dp/0961678615 tag = autismhelpf0e-20 &camp = 14573 &creativo = 327 ...)
C'è un video che può dare fiducia nel vostro capacità di aiutare nello sviluppo del linguaggio di vostro figlio. Si chiama
, Oh Say ciò che vedono. Essa mostra come è possibile utilizzare il modo in cui la natura si gioca con il suo bambino come un divertimento, seduta di terapia non minaccioso. Diversi distributori di gestirlo se si fa una ricerca su internet, come ad esempio questo: http://www.edpro.com/products/detail.aspx?ID=27&type=1. Nel sito, c'è un breve video clip liberi di mostrare ciò che
il metodo è di circa. Potete vederlo qui: http://www.edpro.com/video/GT01.mov
Prima di andare spendere un sacco di soldi per queste cose, verificare con la vostra biblioteca locale. Essi possono portare o essere in grado di ordinare questo video o libri di cui sopra per voi. È locale dipartimento di salute pubblica possono anche esibire Oh Say ciò che vedono.
L'American Speech-Language-Hearing Association ha eccellenti, informazioni gratuite disponibili sul loro sito web. C'è una sezione che aiuta a localizzare terapisti nelle sue vicinanze http://www.asha.org/public/
lingua non è qualcosa che si impara in sessioni settimanali di mezz'ora. E 'qualcosa che scorre naturalmente come parte della giornata del bambino. Ecco una lista di alcune attività te e tuo figlio può fare insieme che aiuterà le sue abilità linguistiche: http://www.asha.org/public/speech/development/Parent-Stim-Activities.htm
Pragmatica sono una sorta di nostri sottigliezze sociali del linguaggio. Mentre la maggior parte di noi raccolto queste regole non dette tutto da soli, spesso i bambini con autismo hanno bisogno di essere insegnato queste regole in modo esplicito. Ecco alcune informazioni sulla pragmatica che è possibile incorporare nelle vostre interazioni con il tuo ragazzo: http://www.asha.org/public/speech/development/Pragmatic-Language-Tips.htms
Quando si vede un bambino ogni giorno, è difficile notare i progressi. Spesso la crescita avviene in quei piccoli stadi che sono difficili da notare. Si potrebbe prendere in considerazione la registrazione su nastro o videoregistrazione tuo figlio in questo momento, mentre lui sta giocando da solo e con qualcun altro. Poi mettere quel nastro via per un paio di mesi, mentre si tenta alcuni dei suggerimenti di cui sopra. Quindi, riprodurre il nastro per vedere i cambiamenti. Questo potrebbe essere uno strumento utile per mostrare il vostro medico o terapista pure.
Il mie scuse per l'adozione di un certo numero di giorni di tempo per rispondere. Ero via ad una conferenza e trascurato di lasciare tutti gli esperti sanno sarei via. Buona fortuna a voi e la vostra famiglia,
Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca