Domanda
Hi, Diversi anni fa la mia ora 13 anni figlio è stato dato l'etichetta di PDD-NOS attraverso le difficoltà con fare amicizia a scuola. Dal momento che il suo passaggio alla scuola superiore ha incontrato difficoltà con alcuni dei suoi coetanei maschi, in particolare attraverso il bullismo verbale. Ha avuto difficoltà facendo buoni amici, ma non parlare con gli altri bambini. A causa di problemi di scuola circa l'attrito tra lui e questi altri ragazzi, sono stato incoraggiato a richiedere una revisione autistico di mio figlio, ma il team di revisione sentito che non soddisfa i criteri per una diagnosi di autismo ad alto funzionamento. Mio figlio è ritenuto in parte responsabile per l'attrito, perché i professori dicono che sarà ribattere di nuovo a qualcuno che cerca di infastidire lui o colpire di nuovo. Gli è stato detto a segnalare eventuali incidenti.
Il problema che ho a casa con lui è che ruba dentro e fuori da me, mio padre e suo fratello e le sorelle. Se il denaro o tratta sono lasciati mentire circa, è fortemente tentato. Ci aspettiamo che accada, in modo da non lasciare nulla in giro spesso. Raramente ho problemi su di lui comunicare con me fino a quando non ruba qualcosa. La maggior parte del tempo che sarà a titolo definitivo negare che avesse a che fare con esso e apparire affidabile. Tuttavia, se si sa che sono a conoscenza lo ha fatto, mi incontrerò un muro di silenzio su questo unico soggetto - ha comunicherà su altre cose, ma divulgare alcuna informazione su ciò che è stato preso. Il denaro è di solito presa per cose da mangiare - a volte penso che confortare mangia. Ritengo inoltre che usa il denaro per 'adattarsi' a scuola, ma mi dice che acquista per lo più cibo spazzatura con esso. Mi è difficile sapere come disciplinare lo correttamente per rubare. Sono consapevole che è sotto pressione emotiva ancora devo dissuaderlo dal prendere senza permesso. Ho sempre fargliela pagare indietro che cosa egli deve da Natale e denaro compleanno e soldi in tasca, non importa quanto tempo ci vuole e io dargli faccende da fare, ma lo fa volentieri le faccende e non causa problemi. Ho anche lui vietato di utilizzare il computer, che non mi piace fare, perché sento che è come un'ancora di salvezza per lui, ma non so come rompere l'abitudine. Mescola di rado con gli amici di fuori della scuola. In generale il mio rapporto con lui è molto caldo e amorevole - diventa solo silenzio se lo domanda su qualcosa che non avrebbe dovuto essere facendo e lui non risponderà alle mie domande per qualche tempo, mi dà molto poco contatto visivo sia. A scuola mi è stato detto che in genere dà molto buon contatto visivo. Tutti i suggerimenti che potreste avere sarebbe stato accolto.
Risposta
Hey Cara,
Grazie per voi domanda interessante e stimolante. E sembra che il figlio è sullo spettro, ma non sono sicuro perché non si è qualificata per HFA. Ciò contribuirebbe alla scuola per capire meglio. Penso che abbia bisogno di assistenza per scoprire esattamente ciò che il suo diaagnosis è perché PDD-NOS è piuttosto la diagnosi annacquato ed è, in generale, ciò che un clincian dà quando non sanno cosa diagnosticare. E 'simile ad un giardino zoologico avere un animale in mostra che si chiama una creatura. Una creatura non è una classificazione scientifica specifica e quindi le qualità e le esigenze del aninmal speciali non può essere curato né apprezzato.
E 'chiaro tuo figlio è sfidato a esprimersi in modo chiaro e avrà bisogno di essere ricompensati per esprimersi di più. Ha bisogno di raccontare la scuola che cosa ha bisogno. Ha bisogno di dire ai giovani bulli fare marcia indietro e ha bisogno di dirvi che cosa ha bisogno. Vedete il modello?
Egli deve essere in grado di dirvi che cosa ha bisogno e le risorse necessarie. Mentire è un segno che non sa come spiegare le sue esigenze. E 'facile mentire quando non si sa come giustificare le loro esigenze.
Mio figlio è 14 e gli è stata diagnosticata con PDD-NOS 3 mesi fa e vedo vi è la necessità di aiutarlo a sviluppare una "voce". Lui non parla molto e la gente non apprezza la sua conoscenza e punti di forza nemiche. Avrete bisogno di chiedergli di condividere molto di più ciò che gli serve e come lo farà intende interagire con il mondo. Senza queste abilità, (che egli è capace di fare),
si sta guardando un tempo di vita di dipendenza dagli altri per fare le cose per lui. La probabilità di essere victimze è alto, senza le abilità di esprimersi.
Il Un'ultima nota. E 'intenzione di prendere più advocay sulle nostre parti, come genitori per medico scrupoloso, ad essere più precisi con loro diagnosi, perché stiamo parlando di gente vive qui. Il DSM V, (manuale per la diagnosi mentale) è prevista per il 2011 e le raccomandazioni sono accettati in un paio di mesi. Raccomando che la designazione di PDD-NOS essere eliminato.