Domanda
Hi,
Il mio figlio è 3 1/2, visto dal neurologo 2x, in special ed prescolare 12.1.1. ma essendo spostato integrato questa estate e, si spera cadere se lo fa bene durante l'estate. Mi è stato detto no 3x dal neurologo che non hanno ASD ma come potete vedere ho i miei momenti. Di recente è stato testato dal distretto e c'erano tante prove. ha segnato il 98% in percezione visiva; 1% in motorio, il 12% nel ricettivo e il 31% in espressiva. Cognitive punteggio standard di 87. Io davvero non so che cosa significa tutto questo, ma che stanno dicendo da generale, anche se basso che è ancora nella gamma media per la voce in modo che lui si stanno muovendo per gruppo 2x; 1 individuo da 4x (individuale). Non volevano metterlo in integrato, ma ho spinto per il meno restrittivo ed erano disposti a provare. Egli mostra comportamenti resistenti in modo incoerente.
L'estate scorsa ha spinto un passeggino in tutto il prato, anche quando i bambini giocavano. Durante l'inverno non ho visto. Ora, con il bel tempo, invece di un passeggino che spinge un po 'di moto in giro su dossi. lui dice che gli piace strade dissestate e sporcizia. Lo farà anche mentre i bambini stanno giocando. A volte si ferma e fa il trampouline o la casa giocare con i bambini, ma lui preferisce camminare la sua moto in tutto il mondo sui dossi. Che cosa è questo?
Sto andando indietro di nuovo pensando autismo b /c lui è ancora in ritardo e questo comportamento veramente mi fa. Egli ascolta le mie istruzioni rimanendo sul cantiere e nessuna strada. Se prendo via lui è sconvolto ma ottiene su di esso. La sua non è necessariamente sufficiente a motivare lui a giocare w /i bambini. A volte lo farà. Dico il terapeuta questo, ma non lo vedo a scuola e mi dicono la sua sensoriale. Come devo trattare questo comportamento? Lasciarlo andare? Dovrei tornare per una rivalutazione? Sto cominciando ad accettare che il diag non importa, ma l'inserimento scolastico lo fa e la sua più importante w /un bambino come mio figlio. Non c'è studi condotti su bambini con questi comportamenti e come trattare con loro? Posso lavorare per il resto con lui, ma dal momento che la sua bella che voglio mettere la mia mente a proprio agio w /come trattare w /esso. Non posso prendere le bici via b /c ho un 5 anni e altri fratelli. Lo fa guidare il suo camion in giro per casa, invece di spingerlo che mi sconcerta troppo. Egli usa il cavo aspirapolvere e tappeti per creare urti.
Risposta
Hi Cetta,
Hai ragione, il posizionamento è molto più di una diagnosi. Continuare a lavorare con la scuola per trovare la situazione ideale in cui impara il suo migliore. Rivalutazioni saranno parte di questo processo col passare del tempo.
Per quanto riguarda la cosa "dossi". La maggior parte dei bambini di 3 anni, come ripetizione. E 'confortante sentire favoriti storie o giocare con i giocattoli preferiti in modo coerente. Forse è il comportamento autistico e forse no. Dato il suo ritardi, capisco perché si sospetta un disturbo autistico. Ho il sospetto che ottiene un po 'di stimolazione sensoriale di andare oltre i dossi che trova piacevole. Credo che non interferirebbe con il comportamento a meno che non sta creando un problema in un dato momento.
In realtà non è possibile costringerlo a giocare con gli altri. È possibile creare l'occasione e che su di esso.
La cosa migliore che puoi fare per te e tuo figlio è lui godere per l'individuo unico che è. Gioca ai suoi punti di forza e gli interessi come si sviluppano. Egli può sorprendere in modi meravigliosi come lui guadagna più capacità di comunicare.
Migliori auguri,
Catherine