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Lieve disturbo dello spettro autistico



Domanda
Nostra figlia si è unito la nostra famiglia a 22 mesi di età e da allora è stato adottato da noi. L'Ufficio dei bambini e dei servizi per i giovani, che ha messo il bambino nella nostra casa, la sua descritte a noi al posizionamento come MR gravemente. Si scopre che lei e molti dei suoi fratelli sono stati successivamente determinato ad essere selvatici.
Stiamo finendo secondo grado con lei e lei era stato più di recente con diagnosi di disturbo dello spettro autistico e PDD. Lei è nella media della sua classe acedemically, ma socialmente lei è in ritardo.
Il 3 ° grado nel nostro distretto scolastico inizia a rotazione attraverso tre diversi insegnanti durante tutto il giorno, quindi abbiamo di recente appplied e ha ricevuto un TSS per lei per aiutare con i problemi della scuola. Siamo stati così fortunati ad avere grandi maestri dal grado K-2 per lei e hanno avuto comunicazione impressionante pure.
Ok, quindi qui ci sono le questioni attuali che stiamo avendo.
Ha perso ogni interesse nella stampa ordinatamente ... la sua scrittura era migliore all'inizio del primo grado di quello che è ormai alla fine della seconda elementare. Lei è anche in grado di completare le attività, come usare il bagno o mangiare il suo pranzo in modo corretto, mentre a scuola. Proprio la scorsa settimana si è chiusa in una stalla per oltre 45 minuti e successivamente perso l'autobus. E per finire, ha iniziato a mentire su cose, e non c'è davvero alcuna conseguenza che sembra influenzare la sua in alcun modo. Avete qualche idea su cosa fare dopo con lei o da che parte andare.
Il TSS e il lavoro BSC con lei a scuola, ma non ore a casa. Dopo 4 anni di Ocy e assistenti sociali dentro e fuori della nostra casa, abbiamo perseguito solo l'orario scolastico per la TSS, non ore casa.
Siamo anche di fronte ad una voce appena udibile Wimpy ... sussurrando, e lei non parlerà, non importa quanto la richiesta forniamo.
Abbiamo davvero vogliamo solo il meglio per lei, ma è così difficile alcuni giorni per capire cosa funziona meglio ... e poi quando lo facciamo, funziona solo per un po 'e poi si cambia!
Grazie per qualsiasi aiuto che potete fornire.

Risposta
Hi Linda,
Tua figlia ha alcuni problemi molto particolari e stimolanti che sono oltre la mia esperienza, ma penso di avere alcune idee per voi . Sono sicuro che sai già che vivere i suoi primi due anni senza genitori attivo o la sua interazione sociale istituito per seri problemi di lingua e comportamento sociale se lei è autistico, o no.
Credo che ciò che viene l'attenzione è rinforzata. Vorrei affrontare la voce sussurrante ignorandolo, proprio come avrei piagnucolare. Passare del tempo ed energie cercando di farla parlare più forte solo permette il suo controllo voi. Se lei vuole che i suoi bisogni soddisfatti, lei dovrà parlare. Non appena lo fa, il "premio" è sempre quello che lei sta chiedendo. Non fare un grande affare di esso, basta lasciare che diventa la nuova normalità. Potrebbe essere necessario cue lei la prima volta pochi con "Non ti sento." Ma, lasciarlo andare a questo.
Coscienza sociale, significato conoscendo la verità dalla finzione e la cura su di esso, è lenta a svilupparsi nei bambini nello spettro autistico. Se i suoi problemi di sviluppo sono mascherare una mente di intelligenza normale o, meglio ancora, lei può fare progressi in questo settore. Fare conseguenze logico possibile. Un esempio concreto è che se si rompe un giocattolo, non sostituirlo. Perdere il giocattolo è la conseguenza. Mai nome di conseguenza non è possibile seguire con.
In una certa misura, la menzogna è una fase maggior parte dei bambini passano alla sua età. Il nostro approccio è stato quello di dire, "Ho bisogno di sentire ciò che è vero" piuttosto che dire "stai mentendo a me." Essa dà al bambino la possibilità di venire pulito. Se lei mantiene la menzogna, "ho preso i miei vestiti", stato di ciò che sapete essere vero, "Vedo che i vestiti sono ancora sul pavimento." dirigerla nel compimento della fase compito, uno alla volta, se necessario. Seguire attraverso è di vitale importanza.
A scuola, la maggior parte di esso è fuori delle vostre mani. Lavorare con suoi assistenti per creare soluzioni logiche a completamento dei compiti. Credo che i vostri sforzi a casa saranno riporto a scuola, alla fine.
Si potrebbe trovare i materiali genitorialità a www.loveandlogic.com per essere molto utile.
migliori auguri,
Catherine

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