Domanda
Ciao, abbiamo mantiene un "libro parola" di cose mio figlio ha imparato. E si sono resi conto che solo in realtà dice circa 3-6 parole fuori del aprox. 15-18 che ha imparato. Mi sembra che quando scopre alcuni nuovi dimentica i più grandi. Alcuni di quelli più anziani sono usati regolarmente parole come "bye" o "hola". Gli unici che sta usando in questo momento sono "Bub" (morso), "uh oh", "ciao", "da" papà o un cane, ogni volta in un "mamma", mentre o "jat" per la presa. Ha imparato così molti di più che non ero sicuro se questo era normale. Il pediatra notò che era dietro a parole ma ha detto che potrebbe essere solo perché è parte di una famiglia billingual. Solo che non ero sicuro se dimenticare tante parole era parte di quella?
Suona bene, ama stare con gli altri bambini. Rende connessioni tra le cose (chiave a porta .. Cane di locazione al cane). Cammina .. piste! Capisce le cose .. come la parola "no" e anche a volte si arrabbia sentirlo. Lui non ascolta molto bene a tutti, quando gli diciamo di scendere da arrampicata cose. Sa qual è la parola, ma vi sale decisamente oggetti, a prescindere di essere disciplinato.
Parla in balbettio con varie sillabe e tiene una conversazione in questo modo. Ciancia più di parole reali. Lui afferra la mano e mi tira in cucina quando vuole uno spuntino, anche se cerco di esprimere a lui a dire "snack" e persino capisce che cosa significa la parola quando lo sente.
Risposta
Hi Mariana
Grazie per la scrittura.
ho intenzione di raccomandare che si va e ottenere una valutazione discorso per lui. Le due cose che mi stanno facendo in questione sono il fatto che egli sembra essere dimenticando le parole più anziani e che deve tirare a quello che vuole, che non fa parte del discorso normale e lo sviluppo del linguaggio. Cominciare da lì, può essere solo che ha bisogno di un po 'di logopedia per farlo in pista.
Il buon segno è che capisce le cose. Questo è molto importante quando si parla di ritardi nello sviluppo. Questa è una cosa molto buona !!
Rimanere nel ciclo.