Domanda
Ciao,
mio figlio sta iniziando K in 7 giorni. E 'stato in EI e valutato più volte w /no diagnosi di ASD, ma siamo riusciti a far parola e del linguaggio in modo avrà un aiutante a tempo pieno in una classe di partenza inclusione. Se è ASD l'ADOS e le prove non sono un buon test.
Quello che ho letto su questo post che ha definitivamente tratti ASD e so che a questo punto non importa il tempo che si sta il giusto supporto e lui è l'impostazione giusta che è l'inclusione.
Il mio problema principale in questo momento w /lui è che lotta così difficile con le cose che vuole e come regolare e rispondere in modo appropriato. Per esempio, almeno 2 volte al giorno abbiamo una situazione in cui vuole something..either andare da qualche parte, hanno un biscotto, guardare un film, giocare con il tubo flessibile (in pratica tutto ciò che io dico di no troppo). A seconda del suo desiderio se davvero lo vuole e io dico no, egli ottiene sconvolge e ora invece di capricci che porterà a casa e depresso (sedersi fuori da solo sul gradino della veranda, scale, andare al piano di sopra) e tenere il suo rancore per ore. se si parla di lui vi dirà, ma non può ottenere attraverso di essa normalmente. Se dico sempre gli dico "ok si sa non si può avere la tua strada, e si dispone ad ascoltare ... lo ottiene, ma non può accettare subito. Egli urlare a coetanei se lo infastidiscono durante questo mope tempo. alla fine, se parlo con lui e ascoltare lui comunicherà quello che vuole e si sente la sua media e vuole fare tutto ciò che è. Poi a volte egli verrà a me o mio marito, chiedere scusa, dire che si sente meglio e sarà anche dire, grazie per avermi fatto sentire meglio. Quello che non riesco a capire è come tratteranno w /questo a scuola, se si resiste. non hanno tempo, come faccio a fargli ottenere attraverso la sua rabbia . mi sento come gli episodi possono essere sempre più brevi, ma ancora la scuola è a soli 7 giorni di distanza e io sono pietrificato. Lui è letterale, luminoso, ma eccentrico. Egli comunica, ma mi sento di elaborazione uditiva è ancora un problema. Lui ama l'ordine e cerca così difficile convincersi di non aver paura di cose nuove. posso vederlo essere frainteso.
l'aiutante non può parlare w /me fino a dopo la scuola inizia b /c del bilancio. Qualche consiglio? Stavo leggendo il grafico. Vorrei essere lì per vedere la sua giornata così gli ho potuto dare una visuale. Lui è così a conoscenza di quando i bambini stanno ridendo di lui troppo! egli cerca così difficile da essere buono e so che può farlo, lui è solo diverso. So che non lo posso proteggerti da tutto ciò che sperimenterà. Voglio solo che le parole giuste per farlo sentire ama il suo ok per essere lui. Ho capito se dico che lui pensare a qualcosa di felice quando si arrabbia che cerca e ascolta sicuramente. Ma io sono paziente e gli do spazio e nel tempo. Sto cercando di accorciare i tempi e sta funzionando. Gli aiutanti o bambini non lo faranno. Penso che i suoi problemi emotivi sono più importanti in questo momento di cognitiva e voglio mettere a fuoco che prima di ogni altra cosa. Suggerimenti? Forse dovrei trattenerlo back..Ugh.
risposta
E 'spaventoso, non è vero, Cetta? L'intero pensiero del vostro inizio della scuola bambino è difficile da contemplare.
Io ci sono stato da un punto di vista genitore, ma ho anche stato lì da un punto di educatore. Anche se il primo po 'di tempo può essere di massima, la maggior parte dei bambini si adattano molto meglio che i genitori di solito credo che lo faranno. La pressione sociale di fare quello che fanno gli altri sembra in qualche modo ad affondare, anche con i bambini che non sembrano essere sociale, né disciplinato dalla pressione dei pari.
Sembra che tuo figlio sta facendo progressi definitiva. Seduto moping è preferibile che fa i capricci. Si stanno dando il vostro figlio eccellenti consigli dicendogli di pensare a qualcosa di felice.
Sei anche fornendogli una formazione eccellente per non speleologia alle sue richieste. Non tutti i genitori hanno la vostra determinazione e la forza di seguire attraverso su questo. Questi bambini sfortunati hanno il tempo più difficile a scuola, perché sono abituati a fare le cose il loro modo a casa e la sensazione che se solo alzare la posta abbastanza, l'insegnante grotta solo il modo in cui questo fare i genitori.
Sono d'accordo con te che /problemi emotivi sociali di tuo figlio sono una priorità maggiore rispetto il suo sviluppo cognitivo al momento. Se lui è brillante come dici tu, che sarà lui a gestire accademico; sono le cose emotivi che trattengono molte persone di successo. Non importa quanto sei intelligente, non importa se non è possibile gestire da soli.
non credo che l'aiutante è la persona giusta per voi di parlare in questo momento. Sì, le implicazioni di bilancio non impostare i limiti su quando un aiutante può iniziare a lavorare, ma ancora più importante, l'aiutante prende la sua direzione dal maestro in classe e /o insegnante ed speciale. Queste sono le persone che hanno bisogno di parlare con e, auspicabilmente, si può parlare con ciascuno di essi.
E 'nel migliore interesse di tuo figlio se si parla con franchezza, che descrivono a loro ciò che funziona a casa per lui, quello che hai provato, ciò che non funziona e come è progredito. Un punto penso che si dovrebbe sottolineare è che a casa, non si passa; lo si lascia riposare da solo. A scuola, un aiutante ben intenzionato potrebbe rimanere vicino, pensando che sta facendo il suo lavoro. Sarebbe inviare il vostro bambino un messaggio misto e che poteva imparare che broncio è un modo per attirare l'attenzione degli adulti e per controllare una situazione. Ciò sconfiggere alcuni dei grandi progressi che hai fatto a casa.
E insegnanti, presidi e insegnanti Special Ed /consulenti di solito iniziano il lavoro prima che gli aiutanti farlo si dovrebbe essere in grado di soddisfare con qualcuno a scuola abbastanza presto. Sai, tu e gli insegnanti potrebbe trovare alcune strategie utili in un breve romanzo che ho scritto. E 'disponibile gratuitamente questa settimana su Amazon (http://www.amazon.com/School-Daze-Autism-Goes-ebook/dp/B0085HN9HQ. Se non si possiede un eReader Kindle, che è tutto a posto, come si può leggere Kindle libri su iPad o qualsiasi computer andando qui:. http://www.amazon.com/gp/feature.html/ref=dig_arl_box?ie=UTF8&docId=1000493771
migliori auguri,