Molti genitori di bambini con Disturbo oppositivo provocatorio si sentono senza speranza e sola. Vivono in case che diventano come piccole prigioni come trattare con i bambini che sono assolutamente fuori controllo e ingestibile. A loro non piace il loro bambino più, anche se ancora lui o lei amano. E sono confusi sul motivo per cui non funziona nulla. Mi dicono che si sentono isolati e soli, perché non possono socializzare con altre famiglie a causa del comportamento del loro bambino. Certamente le cose come sleepovers, giornate in spiaggia, feste-tutte quelle attività diventano colpiti da questo tipo di bambino. Non è sorprendente che queste famiglie hanno un tempo più difficile, in generale, e spesso finiscono emotivamente, spiritualmente, e funzionalmente in bancarotta. Gli altri fratelli crescono in un clima di intimidazione e di frustrazione. I tentativi di ottenere solo l'opposizione a smettere, per quanto ben intenzionati, sono spesso incontrato con frustrazione e fallimento. Come un genitore di un bambino con ODD, la strategia deve essere quello di imparare a gestire l'opposizione in un modo che porta lentamente alla sua estinzione. Nei trenta anni ho lavorato con i bambini con ODD, ho trovato che le seguenti strategie hanno contribuito a migliorare il loro comportamento e li ha insegnato a far fronte quando qualcuno ha detto loro "no. "
Perché" No ", si innesca un esplosione
A nessuno piace la parola no, in particolare i bambini e gli adolescenti. "No" significa delusione, "No" significa non ottenere ciò che si vuole, e questo è frustrante e deludente per tutti. La maggior parte dei bambini imparano a che fare con questo da qualche parte intorno all'età di due e tre, quando la loro personalità si forma in realtà. Nel corso del tempo, sviluppano la capacità di bilanciare i loro desideri e bisogni interiori con le aspettative e le responsabilità esterne. Ma per i bambini con Disturbo oppositivo provocatorio, il messaggio che interiorizzano è: "Se non sono in controllo, succedono cose brutte. Quando le cose brutte accadono intorno a me, l'unico modo posso sopravvivere è quello di essere in controllo. "Reagiscono alla parola" no "con urla, minacce, pugni il muro o ferire uno dei loro fratelli. E più caos e incoerenza che percepiscono nella loro vita, più si sentono il bisogno di mantenere il controllo.
Per molti di questi ragazzi, opposizione e sfida diventato un modo di reagire alle autorità. Ogni giorno porta una nuova lotta, come si tenta di esercitare la vostra autorità. Considerando che molti bambini imparano ad accettare che non possono essere in controllo per tutto il tempo, i bambini con ODD sperimentano spesso un senso di panico quando vedono che non stanno ottenendo il controllo. I loro genitori imparano a camminare in punta di piedi, e anche molti di loro si colpa o cercare di trovare qualche persona, luogo o cosa per puntare il dito contro invece di concentrarsi sul compito a portata di mano, che è, "Come posso insegnare a mio figlio come gestire le cose oggi? "
Tre modi di de-escalation Oppositional, Defiant Comportamento
" No "è una parola potente. Tutti i bambini devono imparare a trattare con esso, ed i bambini con ODD non sono diversi, ma ci sono cose che i genitori possono fare per evitare o scappare dal comportamento esplosivo, o per reindirizzare il comportamento del loro bambino
voglio che tu ricordi queste parole:.. "Avoid", "Escape" e "redirect". Perché vogliamo cercare di evitare conflitti con i bambini ODD, o la fuga quei conflitti, non appena possibile, e reindirizzarli verso qualcosa di positivo.
evitare il conflitto
Uno dei modi in cui evitare il conflitto è di avere una struttura scritta postato qualche posto dove tutti possono vederlo, come sul vostro frigorifero, per esempio. Questo è veramente un programma che sarebbe simile alla seguente:
Programma giornaliero
Snack e relax: 3: 30-4: 00 p . m.
Lavoretti e compiti a casa: 4: 00-alle 5:00 p. m. .
Il tempo libero: 5: 00-6: 00 p. m.
Cena: 6:00 p. m.
Il tempo libero dopo cena: 7:00-7:30 p. m.
Homework: 7:30-8:00 p. m.
Bedtime 8:30 p. m.
Credo che questi ragazzi fare meglio se tornano a casa da scuola o il giorno del campo, hanno un piccolo spuntino, fare alcuni lavori o compiti a casa, avere il tempo di gioco brevi, e poi la cena. Dopo di che si può fare un paio di faccende, avere un po 'di tempo libero, poi andare a letto. Le serate hanno bisogno di essere il più sommesso possibile. Quando si dispone di un tale programma e il bambino dice, "voglio giocare ora", si può dire, "Sai il programma, Tommy. Playtime non è fino a dopo cena." Ora, in questo caso, anche se si sta dicendo No, stai davvero rifocalizzazione quel bambino sul calendario. La comprensione del programma e interiorizzare la struttura sono importanti capacità di coping che i bambini con ODD bisogno di sviluppare. Quindi stai realizzando due cose qui:. Si sta evitando uno scontro diretto con "no", e si sta concentrando sulla struttura e la programmazione, che sono capacità di coping questi bambini hanno bisogno di imparare
E come un genitore, si ricordi che l'idea è quella di non pensare a se stessi come cedere, ma piuttosto, stai evitando situazioni in cui vi è un rischio maggiore di vostro figlio acting out. Quindi, se vi trovate a dover evitare troppe situazioni in cui si ' re al centro commerciale a causa della paura di esplosioni, la mia raccomandazione è che si evita di andare al centro commerciale con quel bambino fino a che non è al livello di abilità, dove in grado di gestirlo.
fuga dai combattimenti
l'altra strategia che vogliamo guardare è "fuga." una volta che la lotta con il vostro bambino sta iniziando o ha iniziato escalation, è necessario trovare un modo per uscirne. Prima di tutto, si può affermare la propria posizione, girarsi e andare via e non rispondere alle backtalk del bambino. Così, per esempio, si può dire, "Non è tempo per voi a giocare i videogiochi ora. E 'il momento per voi di pulire la stanza, "e poi girarsi e rimuovere se stessi da l'argomento. Ci sono casi in cui troverete che un bambino con ODD è tornato a parlare con i genitori come sono sul loro modo di fare il lavoro di routine che si ha chiesto loro di fare in primo luogo. a volte sembra che la loro bocca e il corpo si muovono in due direzioni diverse! non lasciatevi tirato in backtalk, sia. Basta semplicemente andare sulla tua attività e fare qualcosa di diverso.
reindirizzare il comportamento del bambino
il terzo passo importante nel piano di de-escalation del comportamento oppositivo è quello di "reindirizzare" il bambino. Reindirizzamento è una strategia è possibile utilizzare quando il comportamento del bambino inizia a crescere. Si può dire, "Ricordate, si vuole guardare quello spettacolo alle 6:30, quindi rimanete concentrati," e poi girarsi e andare via. Questo reindirizza la loro attenzione su qualcos'altro e insegna loro di concentrarsi su qualcosa di diverso l'argomento. reindirizzamento è utile anche in situazioni in cui ci sono stati conflitti in passato, e dove si conosce una esplosione è probabile. si può distrarre il bambino da ottenere lui a fare qualcosa in modo diverso nelle prime fasi del periodo di escalation. Così, quando si vede che sta iniziando ad agitarsi, questo è il momento di mandarlo a fare qualche compito alternativo che può essere utile per la famiglia. per esempio, "si prega di andare a prendere la lattuga dal frigorifero e lavarlo per l'insalata. sarebbe un grande aiuto. "
smettere di buttare benzina sul fuoco
credo che sia importante per i genitori a capire che una volta che un bambino con ODD inizia sostenendo di essere detto" no ", ottiene molto investito nel processo di sostenendo
il più
il risultato.
Quindi, in effetti, l'argomento combustibili stesso. La prima cosa che i genitori devono fare è smettere di buttare benzina sul fuoco: Non discutere o parlare di nuovo al bambino. Stato la regola, esporre l'aspettativa o il compito a portata di mano, e andare via. Quando i tempi sono tranquillo, sedersi con il vostro bambino e hanno una discussione e dire, breve e concisa: "Non credo che discutere ci aiuta a risolvere i nostri problemi. Quindi non ho intenzione di discutere con te. E il tempo speso a parlare indietro e discutere con me quando non sto rispondendo verrà tolto il vostro stasera tempo al computer. 2 minuti per ogni 1 minuto si sostengono. "Non eccessivamente spiegare o giustificare con esempi. Digli la regola, ma non stare lì e entrare in una discussione su di esso. Alzarsi e muoversi a qualcos'altro. Aspetto che sostengono lì e subito. Ma capisce che il modo migliore che si può fare con i bambini con questo disturbo particolare è quello di tracciare una struttura e bastone con esso.
credo che sia importante per i genitori per ricordare che molti di questi bambini si sviluppano capacità di coping, è solo che, come il poeta Theodore Roethke ha detto, "una crescita lenta è una cosa difficile da sopportare." il tempo aiuta con questi ragazzi. Età aiuta. E possono imparare problem-solving e capacità di negoziazione, ci vuole solo un po 'di più, e ci vorrà più pazienza da parte vostra. Attenersi a un piano che da un lato è sufficientemente flessibile per affrontare i loro impulsi, ma dall'altra è abbastanza solida per tenerli rigorosamente conto, e credo che si vedrà un cambiamento reale.
Per tre decenni, terapista comportamentale James Lehman, RSU, ha lavorato con ragazzi in difficoltà e bambini con problemi di comportamento. Ha sviluppato un approccio pratico, di vita reale per gestire i bambini e gli adolescenti che insegna loro come risolvere i problemi sociali senza nascondersi dietro una facciata di comportamento provocatorio, irriverente, o antipatico. Ha insegnato il suo approccio ai genitori, insegnanti, enti pubblici e centri di trattamento in uno studio privato e la società attraverso il programma di trasformazione totale - un programma completo passo-passo multimediale che fa imparare le tecniche di James 'straordinariamente facile e ti aiuta a cambiare il comportamento del vostro bambino.