lettura estate è tanto un passatempo stagionale come il baseball e fuochi d'artificio. Molti genitori messo insieme una selezione di libri che sono significative, educativo e coinvolgente - libri per nutrire e stimolare le giovani menti nel corso di questi mesi a ruota libera
I genitori dovrebbero prendere in considerazione l'assemblaggio di un estate
ascolto
lista. , pure. Quando pensiamo di alfabetizzazione, tendiamo a pensare prima di leggere e scrivere. Questo perché per secoli, il testo stampato è stato il mezzo dominante di registrazione e condivisione delle informazioni. Eppure, per la maggior parte dei bambini, l'ascolto è davvero il primo punto di ingresso in linguaggio - la pietra angolare di apprendimento e di sviluppo cognitivo. In un'epoca in cui i bambini sono gli utenti regolari di tecnologie multimediali personali, l'importanza di
imparare ad ascoltare
e
l'ascolto di imparare
è così grande come mai.
L'importanza di imparare ad ascoltare
l'ascolto è un modo coinvolgente per imparare, un approccio primario al sviluppare o rafforzare strategie di lettura, e, in alcuni casi, un mezzo necessario per accedere alle informazioni e di conoscenza. mezzi di ascolto, come i libri audio e text-to-speech, possono essere particolarmente utile per i bambini con difficoltà di apprendimento, come ad esempio quelli con dislessia e deficit di attenzione /iperattività (ADHD), che lottano con l'apprendimento di stampa a base di, e uditivo centrale disturbo di elaborazione (DPCA), che può lottare per ascoltare.
per questi studenti ben scelti ascoltando esperienze in grado di aprire nuove prospettive di apprendimento, fornendo accesso alle informazioni e di idee in precedenza 'nascosto' nei libri e che sostengono la lettura processo stesso. Tali opportunità di fornire un supplemento potente o di alternativa ad un programma di lettura incentrato testo intorno stampata.
La ricerca ha dimostrato che la combinazione di lettura e ascolto attraverso l'uso di libri audio o programmi text-to-speech migliora le abilità di alfabetizzazione di lotta lettori, compresi quelli con difficoltà di apprendimento. Comprensione della lettura, ascolto e comprensione, la consapevolezza e la miscelazione fonologica, e la denominazione delle competenze hanno dimostrato di essere migliorata con un programma di lettura-ascolto combinato. Ascolto durante la lettura aiuta i bambini ad imparare gli schemi del linguaggio, il 'codice' evidente di lettere e parole sulla pagina, così come i codici meno evidenti, come il tono, sfumature, e il significato implicito. tecnologie di imaging del cervello mostrano che quando ascoltiamo, diverse parti del cervello sono impegnati rispetto a quando si legge - o anche quando ci si limita a
sentono
qualcosa. L'ascolto può fornire livelli interi di informazioni che sono essenziali per determinare il valore e la validità di una sorgente. Insegnare ai bambini ad ascoltare il tono della voce, non solo li aiuta a sviluppare capacità di lettura, ma può aiutare nello sviluppo delle loro competenze sociali e di conversazione, anche. (Per ulteriori informazioni, vedere Platone Revisited: apprendimento attraverso l'ascolto nel mondo digitale da David Rose e Bridget Dalton)
Oltre alle abilità di costruzione, i bambini con difficoltà di apprendimento possono anche trovare più facile ascoltare i libri - più comprensione viene convogliata attraverso la voce che attraverso parole sulla pagina. In questo primo saggio persona da LD OnLine, perché amo i libri audio, Ben Buchanan, un bambino con dislessia dice questo: "Quando ascolto un libro su nastro, è più facile da capire scherzi o giochi di parole, e altre forme di umorismo in il libro, perché io non sono distratto da altre parole o cose sulla pagina (come una foto o altro scritto o una macchia di cibo). e 'più facile da capire più parti del libro, quando si tratta di un libro su nastro a causa del modo in cui la persona dice le parole -. forniscono indizi per lo stato d'animo dei personaggi "
per i bambini con disturbi uditivo centrale di elaborazione (DPCA), esperienze di ascolto strutturato può sostenere gli sforzi per migliorare la capacità di ascolto, in particolare quando i supporti flessibili come testo digitale o testo registrato vengono utilizzati. CAPD interferisce con la capacità di un bambino udienza per dare un senso alle informazioni prese attraverso le orecchie. I bambini con CAPD possono lottare per ascoltare in luoghi rumorosi, dare un senso a quello che sentono, sostenere la loro attenzione sui passaggi lungo parlato, ed elaborare stimoli uditivi non verbali, come la musica. I bambini con CAPD possono trarre beneficio da approcci multi-sensoriali, tra cui l'ascolto mentre le informazioni sono presentate visivamente.
Assemblaggio di un programma di ascolto estivo
Nella preparazione di un programma di ascolto estivo, in considerazione cercando una varietà di esperienze di ascolto . Leggi opere che sono scritti per essere letti - narrativa e saggistica in prosa - così come le opere che sono destinati ad essere parlato - come ad esempio i discorsi, rappresentazioni teatrali, teatro musicale, radiodrammi, e le routine di commedia. Evidenziare le differenze di ogni stile, il dialogo rat-a-tat di una routine di commedia o le frasi lunghe in via di di un romanzo. Ascoltate letture che vengono esaltate dalla musica e suoni. Si noti il modo in cui le chiavi crepitio e vento ululante fare una storia di fantasmi ancora più angosciante. Fai notare come la melodia Peppy su una colonna sonora aggiunge divertimento e umorismo per un racconto di avventura. (Naturalmente, qualsiasi programma estivo ascoltare vorrà includere la musica da sola - un po 'di Beethoven, Beach Boys, o Beck per vivacizzare il programma.)
formati multimediali diversi hanno i loro vantaggi e svantaggi. provarli tutti. Il Centro Nazionale per la difficoltà di apprendimento (NCLD) suggerisce mettendo da parte un po 'di tempo ogni giorno per leggere ai vostri figli. Per i bambini più piccoli, NCLD raccomanda che genitori pratica lettera-suono corrispondenza, fare un sacco di rima e battendo fuori sillabe, e di esplorare il rapporto tra linguaggio orale e la stampa. '
Audio libri sono anche una opzione che può avere alcuni vantaggi rispetto alla lettura uno-a-uno. Ad esempio, l'uso di libri audio, soprattutto con un auricolare, può aiutare alcuni bambini concentrano più sulla loro ascolto. Essi hanno anche la possibilità di rallentare o riprodurre certi passaggi, fermarsi a riflettere, e saltare in giro all'interno del 'testo.' Questo dà il controllo figlio del suo ascolto e la sua permette di regolare a rispondere alle esigenze specifiche di apprendimento e preferenze. Il bambino potrebbe essere troppo in imbarazzo a chiedere tale aiuto o potrebbe semplicemente non pensare ad esso durante l'ascolto di un genitore o un insegnante. I bambini che può lottare per seguire i passaggi lungo parlato, ricordare dettagli importanti, o processo di informazione verbale e non verbale, tra cui musica, beneficeranno di avere l'opportunità di controllare il modo in cui ascoltano.
I libri audio in formati speciali sono ampiamente disponibili per le persone con disabilità di stampa qualificati attraverso organizzazioni come l'apprendimento Ally e Bookshare; audio libri commerciali sono disponibili attraverso le biblioteche pubbliche e rivenditori di libri.
Un'altra opzione è quella di utilizzare un computer per leggere il testo ad alta voce digitale in una voce sintetica. Il miglior Text To Speech (TTS) strumenti in grado di leggere contenuti digitali 'al volo', notevolmente ampliando le opzioni di un bambino per la lettura '. Le opzioni includono libri digitali, pagine web, e-mail e documenti di Word, compreso propria scrittura del bambino. Come i libri audio, testo digitale con TTS permette di controllare i bambini del loro ascolto. Essi possono regolare la velocità, le qualità vocali, e di altri fattori di trovare ciò che è giusto per loro. Ancora più importante, quando il testo digitale e il suono si fondono, funzioni di supporto possono essere aggiunti per migliorare l'esperienza di apprendimento. testi digitali possono evidenziare parole sullo schermo come sono letti ad alta voce, rendendo più facile seguire il testo e per collegare suoni particolari con le parole sullo schermo. Inoltre, le cuffie possono essere utilizzate per ridurre al minimo la distrazione esterno e migliorare la concentrazione -. Una caratteristica utile per i bambini con CAPD, ADHD e altri disturbi dell'apprendimento
Lo svantaggio di utilizzare il testo digitale con TTS è che TTS è ancora un povero modello del linguaggio orale. Nessun computer leggerà il testo con la stessa sensazione e la vivacità che un essere umano fa. Le parole possono essere prodotte in un ruscello, con pronunce sbagliate frequenti e fraseggio imbarazzante. Ancora, TTS può essere efficace e liberatorio per molti lettori che lottano e ascoltatori. Fare un tentativo.
Infine, non dimenticate il frinire dei grilli ... e il rombo delle moto ... e il Splish-schizzi dei bambini che giocano in acqua. Notare i suoni di estate per i vostri bambini. Aumentare la loro consapevolezza di quanto sia importante l'ascolto attivo è. L'ascolto non è una semplice alternativa - un compagno minore - alla lettura. Si tratta di una alfabetizzazione critica tutta sua.
Per ulteriori informazioni su apprendimento attraverso l'ascolto, compresa la ricerca, lezioni e idee, visitare www.learningthroughlistening.org.
L'autore
David Gordon è direttore editoriale e comunicazioni a CAST, un'organizzazione no-profit che pionieri soluzioni educative inclusiva basata sulla progettazione universale per l'apprendimento.