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I sette abitudini di successo Successo students


a scuola è raramente un incidente: gli studenti che eccellono tendono a mostrare caratteristiche simili. Come si considera il vostro figlio o il progresso della figlia a scuola, chiedetevi, che le abitudini non il bambino già professi? Quali aree hanno bisogno di miglioramento? L'elenco che segue riassume alcuni comportamenti chiave che molti studenti accademico di successo condividono:



1. I bilanci tempo ben:

studenti che abbiano superato sono in grado di pezzo grandi compiti in piccoli pezzi gestibili. Questo assicura che i progetti a lungo termine o test completi per le unità sono preparati e completati in tempo, senza cramming o in attesa fino all'ultimo minuto per terminare. Lavorando su un po 'ogni giorno, anche i compiti più scoraggianti diventano fattibile e meno opprimente.

2. Soggiorni organizzati:

La maggior parte delle persone concordano sul fatto che sta organizzando per la scuola è importante, ma così tanti bambini non riescono a seguire con le assegnazioni di mantenere, cartelle e raccoglitori in ordine. Purtroppo, la disorganizzazione porta a gradi più bassi: oltre ad alcuni insegnanti assegnazione gradi in base alla organizzazione di leganti e cartelle, rimanendo organizzata con materiali risparmiare un sacco di tempo, troppo (con meno tempo speso alla ricerca di documenti, ricopiare lavoro perso, ecc) .

3. Abita sano:

Come un riposo adeguato, una corretta alimentazione, e rimanere idratati sono semplici passaggi che traggono grandi ricompense. Con più energia e chiarezza mentale, attività che richiedono concentrazione e la velocità (problemi di matematica, per esempio), sarà più facile da completare. E con una migliore messa a fuoco, il bambino farà meno errori e hanno la capacità di resistenza a lavorare tutto il giorno la scuola e ancora tornare a casa con energia sufficiente per completare i compiti a casa, frequentare le attività serali, ecc

4. Viene coinvolto:

Molti studenti che essere coinvolti con lo sport, la musica, l'arte e altre attività extra-curriculari (Girl Scouts, gruppi giovanili, ecc) possono scoprire un interessante paradosso: le persone tendono a realizzare di più quando viene somministrato meno tempo. In altre parole, quando il tempo per completare i compiti a casa è limitata, molti studenti rimangono concentrati perché sanno di avere un tempo finito di lavorare (dal momento che il resto della serata sarà dedicata ad altre attività). Al contrario, avendo ore e ore di tempo non strutturato può portare a procrastinare ( "posso finire il mio lavoro dopo") e una diminuzione dell'efficienza. Quindi, se il bambino non partecipa a tutte le attività extra-scolastiche o di comunità, incoraggiare lui o lei a mettersi in gioco!

5. Comunica con la famiglia:

Ciò significa che il vostro figlio o figlia sente a suo agio con la richiesta di aiuto per i compiti o parlare di altri problemi nel suo /la sua vita. Quando un bambino sa che c'è una rete di sostegno a casa, c'è una maggiore possibilità di lavoro attraverso problemi (accademico, sociale, emotivo), che potrebbero altrimenti ostacolare il progresso -. O distrarre il bambino metta a fuoco il mondo accademico

6. Alza la voce:

La comunicazione deve continuare a scuola, anche, in modo che il bambino si sente comodo chiedere aiuto. La maggior parte degli insegnanti sono più che felice di rivedere i concetti e dare indicazioni su un progetto per gli studenti che semplicemente chiedono. Ma se il vostro bambino è timido o riluttanti a parlare con l'insegnante, lui o lei sta perdendo l'assistenza in più che potrebbe significare la differenza tra successo e fallimento di un progetto o di prova.

7. Resti motivato:

Gli studenti che sono disposti a lavorare e mettere in ulteriore sforzo si separano rapidamente da coloro che semplicemente opera completa il più rapidamente possibile e /o che hanno bassi livelli di tolleranza alla frustrazione. Dimostrando la perseveranza, il bambino arriva a sperimentare la gioia di attaccare con qualcosa - anche se è difficile -. E ricevendo la soddisfazione intrinseca che viene fornito con vedendo un progetto (o di prova, saggio, ecc) fino alla fine

Naturalmente, molte variabili giocano un ruolo nel successo scolastico; Tuttavia, coloro che incorporano queste abitudini di studenti di successo in modo coerente nella loro vita aumentare le probabilità di forgiare un percorso positivo che portano al successo nella scuola ... e non solo.

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