Con il tempo il bambino raggiunge il terzo grado, è ben immerso in e influenzato dalla cultura della scuola. relazioni con i coetanei sono sempre più importanti, e la terza elementare possono rifuggire da prendere rischi o esibendo un comportamento individuale o unico per paura di essere preso in giro. Essi possono evitare la nozione adulta di “ basta essere se stessi ” a favore di conformarsi alle loro pari, per quanto possibile. Secondo trentennale scuola veterano psicologa Dr. Laurie Zelinger, Ph.D., i bambini di questa età “ cominciano a dividersi in uguale e diverso. I bambini possono essere insultati per avere caratteristiche diverse personali o fisici, abbigliamento, o possedimenti ”. I bambini in questa fascia di età spesso formare “ club ” con un insieme definito di regole e di un gruppo di membri stabilito. Tuttavia, afferma il Dr. Zelinger, “ Questi club si trasformano su base giornaliera, e raramente durano al di là di recesso per un paio di giorni di fila e rdquo.; La crescente necessità di “ in sintonia ” con i loro amici imposta la media terza elementare in su per una discreta quantità di delusione. I genitori sono suscettibili di sentire un po 'di, e ldquo; Ma Michelle ’ s mamma è lasciare il suo &rdquo!; e “ Austin ’ s padre gli ha comprato un &rdquo!; per non parlare, e ldquo; Tutti gli altri arriva a! Che ’ s non è giusto ”! Dal momento che gran parte di ciò che rende un bambino di questa età si sentono bene con se stesso ruota attorno avere alcuni beni materiali, è importante non impegnarsi in un dibattito con il terzo selezionatore su ciò che è e isn ’ t vale la pena avere . Invece, “ Se don ’ t giudicare ciò che di valore e semplicemente dire se possiamo o non possiamo dare loro quello che ’ ve chiesto, sarà più facile. In possesso di un chiaro confine su ciò che si può e non può fare, e amare il bambino lo stesso, senza alcun giudizio di valore sulle cose che ha chiesto, vi lascerà con un semplice sì o no, e la libertà, il più presto possibile , per continuare con il resto del giorno e rdquo!; consiglia Lori Landau, ha osservato matrimonio e terapeuta della famiglia e Parenting Coach.Learning di tollerare e gestire la frustrazione e la delusione in modo sano e accettabile è una grande parte del terzo figlio elementare ’ s sviluppo sociale ed emotivo. La vostra presenza forte e di sostegno nel vostro bambino ’ s la vita in questa fase non solo aiutarlo a imparare a far fronte con sentimenti negativi, ma anche aiutarlo a navigare la struttura sociale sempre più complesso che sta emergendo nella sua vita scuola. &Ldquo; consentire loro di trovare le proprie soluzioni ai problemi, al fine di promuovere l'indipendenza e la capacità di problem solving. Don ’ t sempre loro soccorso, ma permettere loro piccoli fallimenti in modo che possano conoscere l'azione e conseguenza, ” dice il Dott Zelinger. Scarica l'articolo
In terzo luogo selezionatori sono molto lontane dalla prima infanzia e prima infanzia, ma quasi ugualmente rimossi dai pericoli e le gioie degli anni adolescenti come bene, e che di mezzo può essere un luogo difficile da abitare. Lasciate la pazienza, una routine gestibile, chiari confini, e regola l'ascolto attivo del giorno, e il tuo terzo selezionatore dovrebbe avere problemi in fiore nella persona che finirà per diventare (una volta che isn ’ t così paura di quegli amici darn della sua stuzzicarlo) .