Cosa ci vuole per un bambino per imparare? La risposta, ovviamente, varia da bambino a bambino. Gli insegnanti e gli amministratori passano la loro vita a lavorare per ottenere la lezione in tutto, ma a volte ci vuole quella scintilla speciale per accendere l'amore di un bambino di apprendimento e di aiutare ad educare una classe. È per questo che alcune scuole si sono rivolti a metodi inusuali per raggiungere i loro studenti. Ecco tre esempi di insegnanti pensare fuori la tipica cassetta degli attrezzi aula: Scarica l'articolo
I bambini su BoardRoots di empatia, un gruppo non-profit canadese che funziona anche negli Stati Uniti, ha una strategia interessante per ridurre il bullismo nelle scuole. Attraverso il loro programma, gli studenti di tutto il mondo imparano l'empatia da un insegnante insolito – un bambino!
Come funziona? Ogni classe è assegnato un bambino che visita periodicamente la classe con il suo genitore. Gli studenti diventano emotivamente attaccato al bambino come imparano sullo sviluppo infantile e la cura, così come l'interazione cura e l'alfabetizzazione emotiva. I bambini che ’ ve passato attraverso il programma di solito trasferiscono l'attaccamento cura si sviluppano per il bambino verso una consapevolezza emotiva per i loro coetanei. &Ldquo; per aiutare i bambini a trovare l'umanità in un bambino man mano che imparano a leggere il bambino ’ s spunti e identificare le parole per il bambino ’ s sentimenti, ” dice Mary Gordon, presidente e fondatore di origini dell'empatia, “ i bambini a sviluppare la base della lingua e l'esperienza per identificare i propri sentimenti e comprendere i sentimenti degli altri e rdquo.;
Gli insegnanti hanno osservato che gli studenti sono più connesso, attento, e consapevole dei loro compagni vicini dopo aver completato il programma. Attraverso l'apprendimento di un bambino, costruiscono competenze nella lettura come una persona si sente dagli indizi sul suo volto, cedere il controllo sulle persone e gli eventi, e, soprattutto, prendersi cura degli altri nel mondo che li circonda.
Struttura DogsIn altre classi, gli studenti possono essere trovati imparare importanti lezioni da un cane. cani impianto appositamente addestrati aiutare gli studenti a imparare una serie di compiti – tutto da superare le paure per la pazienza e la perseveranza, dal discorso e l'interazione di ascolto e seguendo le indicazioni. I bambini con bisogni speciali beneficiano soprattutto di lavorare con un cane impianto ogni giorno. Spazzolare il cane, prendendolo per le passeggiate, e la riproduzione di recuperare tutti elementi che contribuiscono a sviluppare le capacità motorie e ridurre lo stress in classe. I bambini che lottano con l'interazione sociale possono anche trovare un amico rassicurante in un cane di servizio
“. Il cane ha un effetto molto rilassante, ” afferma Jeanine Konoleski di compagni canini per l'indipendenza. &Ldquo; E 'solo un legame diverso tra un rdquo umano e un animale che è incredibile vedere e.; L'organizzazione, che alleva, solleva, e addestra cani per lavorare come cani di assistenza per i disabili, invia i cosiddetti cani possibilità di aule in tutto il paese, dove gli insegnanti sono addestrati a usare il loro cane in classe, la pratica di tutto, dai matematica con cane misure di cibo per la scrittura con il cane come un soggetto.
Breaking Down Età BarriersEight anni fa, Peter Whitehouse, PhD, e sua moglie, Cathy Whitehouse, PhD, fondatore della scuola intergenerazionale, una scuola privata di centro città a Cleveland, Ohio. La premessa dietro la scuola è che l'apprendimento è uno sforzo per tutta la vita e può meglio accadere quando la comunità lavora insieme. Alla scuola, è comune vedere giovani studenti a lavorare con i volontari più anziani, tra cui alcuni che hanno la malattia di Alzheimer. I volontari mentore studenti in lettura e scrittura, gli hobby e le arti, e sono una presenza fondamentale nella scuola.
Gli esperti concordano che per i pazienti anziani con demenza, il volontariato e rimanere socialmente attivo può essere utile per il loro benessere generale . Gli insegnanti e gli amministratori del The intergenerazionale scuola sentire questi volontari hanno molto da offrire ai loro studenti. &Ldquo; Alcune persone dicono quello che ’ re facendo isn ’ t nuovo – it ’ s vecchio, ” spiega Cathy Whitehouse. &Ldquo; In un certo senso risale al periodo della scuola di una sola stanza, dove i bambini di tutte le età hanno imparato insieme. Nella nostra scuola, una comunità intergenerazionale multi-età è il veicolo per l'apprendimento. Questo vantaggio di tutti, come tutte le generazioni si sentono valorizzati e apprezzati. Ognuno sta imparando ”.
L'apprendimento è la chiave. Questi esempi dimostrano come gli insegnanti lontano andrà a favorire l'apprendimento a scuola. Non importa quanto non convenzionale l'approccio, a volte i migliori strumenti curriculum don ’ t sono disponibili in una scatola
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