"Gli insegnanti sono i tedofori a creare coesione sociale, l'integrazione nazionale e di una società conoscitiva Essi non solo diffondere la conoscenza, ma anche creare e generare nuove conoscenze Essi sono responsabili di inculturazione ruolo dell'istruzione Nessuna nazione può anche marginalmente rallentare... i suoi sforzi nel dare necessari ingressi professionali ai propri insegnanti e con tale status a causa della loro statura e la professione ", Consiglio nazionale per la formazione degli insegnanti (NCTE), 2000. la dichiarazione di cui sopra funziona come una Magna Carta per la necessità della migliore formazione per insegnanti, come le mani nutrire il futuro del mondo. Un sacco di istituti /università /scuole hanno programmi di formazione degli insegnanti con quasi lo stesso tipo di curriculum. Lo schema di base del curriculum di formazione degli insegnanti costituisce di: (i) punto di vista generale sulle educazione- è uno studio completo, come l'educazione come una filosofia e professione è sorta, come viene valutata, rispettive variazioni futuristici che può venire su e come teacherscan muffa i loro stili di insegnamento di conseguenza. (ii) professionale Education- Questa fase del programma di studi di un insegnante incorpora la teoria, la lettura di osservazione, psicologia educativa, didattica, scuola e rapporti con la comunità, e anche metodi speciali di insegnamento. Tutti questi argomenti vengono insegnate sia in teoria che impartite come esperienza pratica per tutti i futuri insegnanti. Aiutano gli insegnanti a capire il processo di apprendimento di uno studente migliore, conoscere diverse esigenze dei diversi studenti, come le scuole in generale stampo della comunità, fornendo competenze e manierismo di futuri leader, e come insegnare ai bambini con bisogni speciali. (Iii) specializzata in un particolare insegnanti di campo sono addestrati a specializzarsi in un argomento che sono appassionati e vorrebbe essere un fattore conoscenze in quel campo. La recente aggiunta a questo programma è la tecnologia di comunicazione. Le scuole stanno incoraggiando l'uso della tecnologia in cui ogni classe ha uno schermo grande,, tablet e laptop del televisore. Gli insegnanti devono essere addestrati a utilizzare queste tecniche per creare pensare aule; quindi hanno bisogno di essere addestrati a utilizzare queste risorse in modo più efficiente. Inoltre, con la CCE di essere introdotto da CBSE dal 2009, gli insegnanti sono addestrati anche per creare aule attivi e valutare gli studenti non solo su prove scritte trimestrali, ma le prestazioni generali dello studente, che un insegnante deve notare su un quotidiano basis.Understanding questa esigenza Il Curriculum società (TCC) ha messo a punto un programma di formazione per addestrare gli insegnanti ad utilizzare il programma creato da loro. Questo consente agli insegnanti di raggiungere ogni studente e fa proprio l'insegnamento più efficace. La formazione di incorporare le attività e l'apprendimento attivo è prevista anche, dando insegnanti tutte le armi per creare una classe impeccabile. Il loro dovrebbero essere più sforzi verso lo sviluppo di alcune competenze in un programma di formazione degli insegnanti che contribuire a plasmare un insegnante in qualsiasi ruolo .; il che significa che dovrebbero abbracciare non solo essere un insegnante, ma anche un buon manager, leader e un innovatore.