I genitori devono solo accompagnare i bambini, ascoltare e condividere con i vostri figli il mistero della natura, piuttosto che insegnare ai bambini quello che è. Di seguito sono riportati alcuni consigli utili per i genitori.
In primo luogo, lasciare che i bambini imparano in un ambiente naturale. I genitori possono utilizzare il balcone per creare un piccolo ecosistema, e mobili per la casa non dovrebbe essere troppo complicato. Quando il bambino ha una conoscenza sufficiente, anche fargli da mangiare piccoli insetti. I genitori dovrebbero guidare e dimostrare di lasciare che i bambini a capire che la natura è il nostro amico e la natura del biologico non è i giocattoli per l'uomo di controllare o passare il tempo. Questo benefici per lo sviluppo fisico e mentale dei bambini.
In secondo luogo, ispirare l'interesse è molto importante. Ovunque in natura è il materiale didattico, raccogliere le foglie di linea di fila, confrontare le dimensioni della pietra, possono essere tutti lasciare il vostro bambino imparare l'atteggiamento scientifico e metodo. Per i bambini al di sotto dei 3 anni di età, sviluppo cognitivo è molto importante.
Prendere guardando le stelle, per esempio, non è significativo per i bambini a distinguere il gruppo di stelle, ma lasciate che lo trovano sotto il cielo di notte, orologio le stelle e la luna, ritengono che la luna lo sta seguendo, e lui è così chiuso con la natura, la luna è il suo amico. Prima coltivare l'interesse in un ambiente naturale, e lentamente si inizierà a notare la luna cala, e beneficiare di ispirare il bambino ad esplorare la natura.
Infine, l'osservazione della natura, i genitori dovrebbero allo stesso tempo sempre rivedere il proprio atteggiamento verso la natura. I genitori possono fare le seguenti operazioni preliminari:
Il primo luogo, scegliere con cura le attività idonee per la capacità e l'interesse del bambino. Fai la scelta per i bambini l'età appropriata e l'attività di adattamento, non lussuria per il contatto con la diversità naturale, e dare la priorità alla prima mano esperienza contatto con la natura.
In secondo luogo, utilizzare la curiosità dei bambini all'insegnamento casuale.
in terzo luogo, fare pieno uso dell'ambiente naturale, e abbinare con la stagione: con il mutare delle stagioni, e le attività di sistemazione naturale è il più appropriato
Quarto, per fare buon uso della comunità. risorse: i genitori dovrebbero approfittare del parco e il paesaggio vicino casa
Quinto, per visualizzare il proprio atteggiamento nei confronti della natura in qualsiasi momento:. se vedendo la distruzione delle risorse naturali o del urlando inserti dei genitori, i bambini . sarà presto imitare
Sesto, controllare l'equilibrio tra sicurezza ed esplorazione: identificare le piante velenose, posizione pericolosa (acque), azioni, ambiente (oggetti appuntiti) e di altri fattori di rischio, non forzare i bambini a imparare.