I bambini Salute e Istruzione > bambino Istruzione > Educazione Famiglia > coinvolgimento dei genitori > Modi per coinvolgere > MORALE ARMATURE irrazionale Genitori, Parte III

MORALE ARMATURE irrazionale Genitori, Parte III

non permettendo loro di pensare.

Noi tutti sappiamo che implicitamente nulla in discussione il processo di cognizione stessa saranno soddisfatte con l'irritazione di massa, facendo venire voglia di rispondere con 鈥 淒 on't in dubbio la mia capacità di pensare. 鈥? Il loro ragionamento stupido per mostrare come la logica è derivato, provoca il pensiero, 鈥 淒 on't provare a dirmi come pensare. 鈥? Forzare le loro opinioni in gola guadagna la risposta, 鈥 淒 on't dirmi cosa pensare. 鈥? Alcuni genitori non mostrano il rispetto per i confini personali a lungo dopo l'infanzia, raddrizzando i vestiti, i capelli, invadere la vostra privacy 鈥 攊 ronzio ncessantly intorno a te come una zanzara. Questo belittlement implica dipendenza incompetente 鈥 攁 insulto fondamentale per l'uomo o animale 鈥 攁 ny modo si fetta. Queste azioni spuntare tutti fuori, in qualsiasi fase della vita.

I loro figli sono un banco di prova per la tecnologia malato 鈥 攖 ha grande esperimento 鈥 攕 Aying 鈥 淚 n questo bambino, il grande sogno sarà reso reale, 鈥? e li tiene al proprio livello irrazionale di come vogliono la vita di essere. Essi sperimentano con la violenza, come se costringendo i bambini a praticare l'insensato può rendere successo, e poi prendere l'aggressività su di loro quando non riesce. Essi trounce a destra dei loro figli alla vita con il loro dono della vita. Essi li puniscono per avere preferenze. Li costringono in attività non scelte, spingendoli in concorrenza inutile nelle zone che si preoccupano o non si preoccupano per, tendendo le amicizie del ragazzo e prendendo la gioia di tutto. Alla fine i figli accettano dei criteri di repressione, le cui situazioni non scelta e infelice li segue in età adulta.

Rottura vita giù in elementi essenziali filosofiche, le motivazioni che spingono le idee e le azioni o andare su un lato 鈥 攖 egli lato della vita, o di altra 鈥 攖 egli lato della morte. Forse cinque per cento dei genitori che ho conosciuto aveva una comprensione consapevole di elementi essenziali intellettuali e potrebbe trasmettere in modo efficace ai bambini. Pensare è esattamente ciò che non sanno come spiegare o in treno. La maggior parte non vorrebbe danneggiare i bambini se sapevano meglio, ma spesso non e ad un certo punto hanno fatto la scelta di non sapere. Questo è il loro senso di colpa. Il punto cruciale è che le loro azioni influenzano il bambino positivamente o negativamente in base alla causa esistenziale e effetto, indipendentemente dalle loro intenzioni dichiarate. Quindi, che cosa fanno? Essi cercano di vivere la loro vita per loro. Ronzano nella loro faccia come un insetto e non li lasciano in pace, dicendo 鈥 淲 HY devi fare a modo mio? Perché, ecco perché. Vuoi essere messo a terra? Non mi mettere in discussione. 鈥? offrono nessuna catena, non fanno alcun tentativo di insegnare uno e penalizzare i bambini per il ragionamento attraverso quello che non ha senso per loro. Pieno di errori cognitivi e ricca di inesperienza, faranno rifiutano di sculacciare il loro bambino come una posizione morale quando il piacere e il dolore sono i primi collegamenti rudimentali un bambino può fare, ei loro figli non imparano a rispettare i confini sociali. Invece faranno cercano di spiegare le ramificazioni di essere buono o cattivo quando è ancora ben al di fuori la loro gamma cognitivo. Alcuni colpito ingiustamente, scegliendo la violenza come soluzione costante, invece di impegnarsi in modo responsabile un bambino pronto per la comprensione più complesse. Un genitore soffocamento sceglierà la dieta dei loro figli, i loro interessi, i loro amici, il loro programma, la loro carriera, il loro compagno, è il nome, affermando di cura. Essi saranno odiati, e come i bambini crescono, sia renderanno vicenda miserabile. Quando i bambini vanno, non aspettatevi di vedere loro per un lungo, lungo tempo.

Non vi è alcuna giustificazione per ogni nostra azione essere controllato da un altro. Da solo, possiamo rilassarci. Siamo in grado di provare cose nuove, di prova e divertire conclusioni senza la necessità di convalida immediata. Non ci sono disaccordi di avere e giustificazioni per cancellare con noi stessi, solo disfunzioni per identificare le inefficienze e da superare. Poche cose sono più prezioso di un errore eseguita in modo sicuro. Ci sono domande nella vita che non deve essere risolta sul posto. L'esperienza con il processo cognitivo si fornirà il quadro completato; i bambini devono rimanere solo libero di esercitarlo. l'interferenza dei genitori è una confessione che non capiscono il processo cognitivo se stessi, e non si fidano dei loro bambini di usare neanche. Non è opportuno tentare di sollevare un'altra coscienza fino a quando non hanno imparato il proprio.

Copyright 2005 Ronald E Springer

Ronald E. Springer è l'autore /Filosofo della morale armatura, prima filosofia morale completamente integrato al mondo in base alla natura dell'uomo. Presentato su La Mitch Albom, NBC e affiliati radiofoniche Fox News, il signor Springer è disponibile per interviste, impegni parlando, workshop e seminari di filosofia. Si prega di contattare o visitare [email protected] http://www.MoralArmor.com per i dettagli.

&

Modi per coinvolgere

Modi per coinvolgereGenitori e di insegnantiAiutare con i compiti