Question
Notre enfant de 7 ans, le deuxième fils de qualité est dyslexique et inscrit dans une école non-publique catholique. Il a été classé à la fin de la dernière année scolaire comme ayant un trouble d'apprentissage spécifique. Depuis la fin de la dernière année scolaire, il a été inscrit dans le soutien scolaire multi-sensorielle privée (3 fois /semaine) qui cède de grands résultats. Nous avons demandé à notre directeur de l'école pour une légère hébergement de calendrier de continuer à faciliter son tutorat sur un horaire du matin. Plus précisément, nous avons demandé s'il peut venir à l'école en retard de deux jours par semaine, une heure de retard chaque incident. Y at-il quoi que ce soit en vertu de l'article 504 ou de la Rehabilitation Act de 1973 qui nous aiderait à obliger l'administrateur de l'école pour nous permettre cet établissement? Notre fils ne reçoit aucune sorte de spécialisé, multi-sensorielle enseignement de la lecture à l'école. Il est littéralement épuisé (mentalement) à la fin de la journée scolaire et le tutorat après l'école que nous faisons maintenant ne va pas bien. Aucune suggestion? Nous comprenons l'ADA ne concerne pas les entités religieuses. JE VOUS REMERCIE!
Réponse
Salut Dan, je comprends votre question à savoir si l'école catholique devrait élaborer un plan 504 pour l'hébergement de votre fils arrivant une heure de retard à l'école deux fois par semaine, donc que votre fils peut assister au tutorat privé pour lequel vous payez. Je pense que ce serait une préoccupation que si l'école catholique interdisait l'arrivée tardive d'une certaine façon. Je souhaiterais que l'école travaille avec vous avec gratitude que vous êtes complétant son programme à vos frais. De plus, il est généralement le cas que les compétences qu'il apprend dans le tutorat ne sont pas lui donner tout le bang pour votre argent si le personnel de tuteur et de l'école ne travaillent pas ensemble pour renforcer les compétences. Si l'école catholique est marquant «en retard» dans le dossier de votre fils et en refusant de lui fournir avec maquillage travail, alors peut-être l'école n'a pas besoin de vous rencontrer pour générer un logement comme «permettre à compenser le travail ',' ajuster la demande de la charge de travail par heure de la journée », ou quelque chose de similaire. Mon expérience est que l'attitude de l'école devra être l'un des
coopération, et même s'il y a un plan 504 ou autre, si l'école est résistant à présent, il est probable sera pire dans les années ultérieures. Pourquoi vont-ils pas accepter juste une note excusant le retard et le travail avec le tuteur pour le maquillage travail? Il est à seulement 7 - ce serait une opération plus vaste à l'école secondaire, je pense. Vous ne dites pas que vous demandez le service de tutorat réel via un plan 504, mais je pense que ce serait une considération aussi bien. Mais je suppose que cette dynamique, si elle existe, soulève une préoccupation de savoir si l'école catholique et votre match de philosophie de la famille (vous ne soulevaient pas cette préoccupation, il peut ne pas être un problème pour vous). Pour répondre directement à votre question, je ne suis pas au courant de tout établissement ou d'un service qui serait interdit à partir du plan 504. Les évaluations de votre fils devraient informer son développement. La Loi sur la réadaptation (504 est une section) interdit la discrimination des personnes handicapées et est largement ouverte sur le type d'enseignement et d'hébergement nécessaires identifié pour les personnes qualifiées. At-il été «qualifié» pour la 504? La section 504 dit essentiellement qu'une personne handicapée doit être en mesure de participer à des programmes financés par l'État. Il exige l'hébergement et des services qui permettent à votre fils d'avoir une pleine participation à tout programme qui obtient un financement public. Est-ce que la chute de l'école catholique sous ce parapluie?
Ce ne faisait pas partie de votre question, mais je suis compris parce que l'organisme qui est chargé de fournir votre fils avec un enseignement public gratuit approprié est le district scolaire. Vous avez dit que votre fils a été «classé» avec un trouble d'apprentissage spécifique. Je suppose que vous êtes allé au système scolaire public et approché le système scolaire public pour l'évaluation et les services. Si votre fils était admissible à l'éducation spéciale et des services connexes, il peut être admissible à des prestations du système scolaire public en vertu d'un plan de services. Peut-être que le système scolaire n'a pas offert les services appropriés que vous croyez lui aurait donné un enseignement public gratuit approprié, et vous pourrait mettre le district scolaire sur avis au sujet de la nécessité d'élaborer un plan de 504 ou de services, qui comprend les services de tutorat. Bonne chance et ne pas hésiter à une question de suivi si nécessaire.