Question
Mon fils de 7 ans est sous l'égide de Special Ed dans une école publique de University Park, Texas. Il a été diagnostiqué par les diagnosticiens scolaires comme ayant PDD quand il avait 5 ans, mais il est extrêmement élevé fonctionnement. Nous avons vu la sur OT /PT et hors des années pour ses problèmes sensoriels (qui ne sont pas assez pour le faire dans Special Ed) et il a été diagnostiqué comme ayant privé dyspraxie sévère. Hypothétiquement, oubliant le diagnostic PDD, est dyspraxie couvert par IDEA et que le diagnostic lui seul suffisant pour l'empêcher de recevoir des services Ed spécial? LDAA reconnaît comme un trouble d'apprentissage. Que dit IDEA? Merci!
Réponse
besoins spéciaux AdvocacyHello, Meredith, Merci d'écrire à moi au sujet de votre fils de 7 ans, qui est déjà admissible à l'éducation spéciale et a reçu un diagnostic récent de dyspraxie. Vous souhaitez savoir si dyspraxie est suffisant seul pour le garder admissible à l'IEP, qui reçoivent des services d'éducation spéciale.
Grande question! Il me permet de partager avec vous les définitions des troubles d'IDEA et les critères d'admissibilité à l'IEP.
Dyspraxie, comme vous le savez, mais pour ceux qui lisent ceci et qui peut vouloir en savoir plus, est un trouble neurologique basé qui peuvent affecter l'organisation, la coordination, l'attention, les compétences sociales, et d'autres domaines. Il peut être caractérisé comme un problème de traitement.
Http://www.dyspraxiafoundation.org.uk/services/gu_symptoms.php
Diagnostiquer et handicapées dans IDEA sont différents. Pour une liste complète des diagnostics qui peuvent être traduits en divers handicaps, vous pourriez prendre mes besoins spéciaux Advocacy Resource Book (page 144). Dans ce livre, vous trouverez informations beaucoup plus détaillées sur la façon dont les étudiants peuvent devenir admissibles à l'IEP (et 504 le plan).
Pour tout enfant de devenir admissible comme étudiant ayant un handicap éducatif sous IDEA, où un PEI serait développé, l'enfant doit répondre à tous ces critères:
1 - l'enfant doit «ajustement» de la définition de l'un des 13 ou 14 (si vous incluez un retard de développement, dans certains états) définitions définies par le gouvernement fédéral. ici, ils are:
http://idea.ed.gov/explore/view/p/%2Croot%2Cregs%2C300%2CA%2C300%252E8%2Cc%2C
2--then, l'enfant doit être trouvé par la partie de l'école de l'équipe à l'expérience d'un effet négatif de l'invalidité sur le rendement ou les réalisations de l'enfant;
puis, 3 - l'enfant doit être trouvé par la partie scolaire de la équipe d'exiger un enseignement spécialisé en raison de l'incapacité et son effet dans la salle de classe.
Je pense que votre question demande si dyspraxie est un type de trouble d'apprentissage spécifique. Bien qu'il ne soit pas spécifiquement listé dans la définition, d'autres évaluations ainsi que le diagnostic peut montrer un trouble de traitement, qui est le fondement d'un trouble d'apprentissage. Ensuite, vous devrez être prêt pour les questions 2 et 3 pour votre fils pour se qualifier.
enfants avec PDD NOS ou DDP de fonctionnement très élevés comme le syndrome d'Asperger présentent parfois avec tous les As, comme académiquement capables et comme tout à fait anxieux à propos de la performance parfaite en classe. En outre, depuis les enfants peuvent être tout à fait clair, les enseignants ne voient pas comment les parents estiment que l'enfant doit être admissible à l'éducation spéciale, parce que les enseignants considèrent souvent les étudiants handicapés comme ayant une faible langue, académique ou les aptitudes cognitives.
les parents croient souvent que l'effet dans la salle de classe est social, émotionnel, ou lié à quel point le soutien d'un enfant a besoin de bien performer. J'entends souvent parler des effondrements, pas d'amis, et les problèmes sociaux-régulation des parents, mais les enseignants ne vois pas ces choses dans la salle de classe. Je ne sais pas si cela est votre situation, mais il est un exemple de la discussion sur l'effet ou un impact sur le handicap peut avoir sur l'enfant.
Ensuite, la troisième question est liée au fait que l'enfant a besoin instruction specalized en raison de l'invalidité. Voici la définition complète de l'enseignement spécialisé, ou en éducation spécialisée, de sorte que vous pouvez voir si votre fils sera admissible, il faut répondre aux critères pour les questions 1 et 2.
http://idea.ed.gov/explore/view /p /% 2Croot% 2Cregs% 2C300% 2CA% 2C300% 252E39% 2C
donc, pour résumer, dyspraxie est pas un handicap dans iteself sous IDEA. Les symptômes et la constellation de l'ensemble des forces et des besoins de votre fils seraient examinées par l'équipe de l'école pour voir si les 3 questions ci-dessus peuvent être répondu OUI. Mon conseil est de se concentrer sur chaque question dans l'ordre. Le numéro un vous oblige à connaître toutes les définitions sous IDEA spécifique tels que trouble d'apprentissage, autisme, Autre Santé Dépréciation et orthophonie Dépréciation, pour voir si votre fils répond à la définition.
Ensuite, voir si les évaluations que vous avez pour votre fils montre définitivement s'il répond aux critères, et pour ce handicap. Si vos évaluations sont incomplètes ou ne parlent pas aux définitions, de nouvelles évaluations peuvent être nécessaires.
Si le numéro un est manipulé, puis tournez votre attention sur la façon dont le handicap affecte votre fils, et rassembler la documentation pour cela.
Ensuite, apprendre la définition de l'éducation spéciale telle que les évaluations et vous pouvez dire pourquoi vous croyez que votre fils a besoin d'un enseignement spécialisé, à la fois grâce à la documentation et à travers votre participation aux réunions de l'équipe.
J'espère que cette réponse vous a aidé à creuser dans les critères spécifiques qui seront utilisés par l'équipe multidisciplinaire pour se qualifier (ou disqualifier) votre fils pour les services d'éducation spéciale. Rappelez-vous aussi que l'équipe doit effectuer des évaluations approfondies avant votre fils est renvoyé de l'IEP.
Je vous souhaite le meilleur que vous préconisez pour votre fils. Je vous ai donné beaucoup d'informations, je vais accepter une question de suivi si nécessaire. Merci encore pour l'écriture.
www.abc4lifesuccess.com