Question
Ma fille sera de 22 mois bientôt, et elle vient de commencer les soins de jour environ un mois en arrière. Jusque-là, elle a été à la maison avec sa grand-mère ou avec un baby-sitter avec un autre enfant. Les 3 derniers mois, nous étions avec toute ma famille et elle avait beaucoup d'attention et de se faire dorloter. Je sais qu'elle manque encore tout le monde!
Maintenant, elle a été en cours à la garderie depuis un mois et elle déteste absolument. Tant et si bien qu'elle se souvient souvent quand elle est à la maison et ne cesse de répéter qu'elle ne veut pas y aller. Je l'ai remarqué quelques petites choses:
1. Elle parle ma langue maternelle (pas anglais) et peut à peine parler ou comprendre l'anglais. Je sais qu'elle va ramasser anglais bientôt, mais cela peut être un prob jusque-là. Le plus 2. Elle a encore besoin de l'aide à la consommation, même si elle pense qu'elle peut manger par elle-même. Mais les enseignants dans la garderie n'aident pas à manger, ce qui signifie, elle peut se sentir misérable au déjeuner /collations. (Elle est généralement un bon mangeur et aime manger)
3. Elle a un (sécurité) couverture qu'elle veut tenir, * tous * le temps. Depuis cela vient de la manière de ses activités, les enseignants prennent loin d'elle à la fois.
À la suite de ceux-ci, ma fille, qui a toujours été extrêmement coopératif et un grand enfant, a maintenant devenu très difficile et de mauvaise humeur; cris et pleurs sans raison, etc.
S'il vous plaît aider !!!
Merci!
Réponse
Shuba-
vous remercie de votre question. Wow, quelle situation! Je pense qu'elle pourrait manquer l'attention d'un-à-un et elle a obtenu peut ne pas aimer partager le feu des projecteurs. Ce n'est pas une mauvaise chose, tout à fait normal. Je peux dire que les compétences en anglais pourraient entraver une transition plus lisse. Je suggère de pratiquer son anglais à la maison plus souvent. Faire un jeu de celui-ci pour elle d'obtenir son intérêt. Travailler avec elle sur le manger aussi bien. Je sais que certaines cultures ne considèrent pas utiliser leurs mains pour manger comme un problème, et je l'ai certainement pas eu rien contre, mais si elle se sent hors de toutes sortes et de mauvaise humeur avec des repas à cause de cela, elle a peut-être besoin de ramasser que compétence.
En ce qui concerne la couverture, ce sont toujours délicat. Quelques suggestions. On serait d'avoir une conversation avec elle que la couverture doit rester dans sa cubby (si elle en a un) ou avec l'enseignant jusqu'à ce que les temps de sieste et qu'elle pouvait aller avoir une séance apaisante rapide (il suffit de frotter une partie de celui-ci ou quelque chose de similaire ) si elle est d'avoir un moment vraiment difficile de lui. Une autre suggestion serait de couper une petite partie de la couverture. Quelque chose de petit, elle pourrait garder dans une poche ou dans sa main qui est de ne pas obtenir de la manière autant. Voir ce qu'elle pense de cela.
Il peut aussi tout simplement prendre un certain temps pour elle de se habituer à la situation dans son ensemble et installer confortablement. Je pense que, après deux mois, si elle est pas réglé, et est toujours irritable et de mauvaise humeur, je chercherais une conférence avec ses professeurs et le directeur pour voir ce qui pourrait être fait pour l'aider à régler.
J'espère Je suis d'un peu d'aide. Si non, ou si vous avez d'autres questions, s'il vous plaît à me contacter à nouveau, ou un autre bénévole sur ce site. Je souhaite vous et votre fille chance!
Houx