Question
Mon vieux fils de six ans seulement Kindergarten terminé en ce qui a été appelé 揾 aute atteindre? classe. Ce sont les enfants que l'école a affectés comme pouvant être doué. L'école n'a pas de tests formels encore fait et et après avoir lu sur vos blogs j'aller et venir si je pense qu'il est doué. Sa capacité de lecture est très bonne. Il peut lire toute la couverture du livre du Dr. Seuss pour couvrir sans aucun problème. Son est curieux sur de nombreux sujets. Il fait comme pour jouer aux échecs et commence même à penser un couple de coups à l'avance quand il joue. Il aime aussi sa Playstation et peuvent finir presque tous les jeux qu'il commence. S'il obtient un nouveau jeu, il sera lui-même apprendre à jouer en regardant les écrans de démonstration. Cependant, il est pas très créatif et a du mal à l'art. Il peut être insouciant et négligent avec son travail et essaie de le terminer à la hâte alors je ne lui un perfectionniste appeler. Il est très sensible. Nous devons faire attention ce que les films nous le prenons à parce qu'il peut être très bouleversé. Il a vu Marche de l'Empereur et a pleuré parce que l'unité Penguin famille ne reste pas ensemble à la fin. Mais ma question est ce qui est considéré 搊 ut de la boîte? À son âge pour les mathématiques? La raison pour laquelle je demande est que quand il vient aux mathématiques, il est un as et a été depuis qu'il était très jeune. En ce moment, il peut ajouter des numéros à deux chiffres dans sa tête fée facilement. Il peut saisir des problèmes de mots et de les résoudre ainsi, il peut faire simple multiplication et il est maintenant même en ajoutant 3,4,5 numéros de chiffres sur le papier et comprend la notion de mise en nombres plus. Nous avons fait un jeu de faire des maths que je tente de venir avec des problèmes? Qu'il peut 抰 résoudre. Jusqu'à présent, il son palmarès est assez bonne. Son professeur a dit qu'il est très bon avec les chiffres. Être qu'il est notre plus ancien, je ne suis pas sûr de ce qui est en moyenne, ce qui est clair et ce qui pourrait être considéré comme doué. Toutes les réponses? Je suis désolé d'être de longue haleine ainsi!
Réponse
Il me semble que si votre fils est doué. La plupart de ce que vous parlez de lui tombe à droite dans la gamme doué des comportements et des capacités. les enfants surdoués sont curieux et ils apprennent vite. Beaucoup d'entre eux sont également très sensibles. Vous pouvez lire au sujet de leurs sensibilités sur mon site about.com (http://giftedkids.about.com/od/gifted101/sensitivities.htm). Beaucoup d'entre eux sont également des perfectionnistes et il est pas du tout inhabituel pour un enfant doué d'être négligents et bâclée. Parfois, la négligence et négligence sont des réponses au travail qu'ils ne trouvent pas particulièrement difficile. Ils veulent juste faire le travail, de sorte qu'ils ne sont pas vraiment pas attention à ce qu'ils font. Parfois, cependant, négligence et l'insouciance sont des réponses aux perfectionnisme. Un enfant perfectionniste trouve plus sûr de mettre peu d'effort dans le travail, car alors si elle est pas parfait, ils savent qu'ils n'est pas parfait parce qu'ils ont vraiment n'a pas essayé très dur. Ils «savent» que s'ils avaient essayé, ils auraient pu le faire très bien. Tant qu'ils ne cherchent pas, ils seront en mesure de se rabattre sur cette excuse. Bien sûr, parfois l'enfant ne se soucie pas. Il est tout simplement pas intéressant et si elle est pas intéressant, ça ne vaut pas l'effort.
ajoutant mentalement deux chiffres est pas typique pour la plupart des enfants de 6 ans. Placer la valeur et report sont pas non plus typique de la plupart des enfants de 6 ans, il est donc pas habituel pour eux d'être en ajoutant des nombres à trois chiffres. La plupart des enfants ne sont pas multiplient jusqu'à la fin de la deuxième année, environ 8 ans Si vous voulez savoir ce qui est dans la moyenne, une visite à votre bibliothèque locale et jetez un oeil à quelques-uns des livres là-bas, décrivant ce que l'enfant doit savoir à la fin de tous les niveaux scolaires. Si la bibliothèque ne possède pas de tels livres, vous pouvez les trouver à votre librairie locale. Un rapide coup d'œil à travers eux vous permettra de voir où votre enfant est en comparaison avec la plupart des enfants. Ces livres sont basés sur ce que la plupart des enfants sont capables de faire à un âge donné et donc la plupart des écoles d'utiliser ce genre d'information pour déterminer quels sont les concepts à enseigner dans chaque niveau.
Voyant ce qu'un enfant doit savoir à la fin d'un niveau de qualité va vous dire un peu au sujet de votre fils. La seule mise en garde est que ce que vous voyez est énuméré les enfants minimum devraient être apprendre; il y aura des enfants qui sont capables d'en apprendre davantage. La question est toujours "Combien?" Combien de temps avant que votre fils est ce qui est énuméré sera une indication de la façon dont avancée en mathématiques il est. Une autre indication est de savoir combien de sa compréhension de notions est venu de sa capacité de raisonner les choses. Les enfants à l'école sont enseignés les concepts mathématiques; ils ne sont pas laissés à les comprendre pour eux-mêmes. enfants surdoués, cependant, la raison en quelque sorte ces concepts pour eux-mêmes, avec un minimum d'instructions (généralement sous la forme de demander à leurs parents des questions).
J'espère que cette aide!