Question
Mon fils a eu le test de QI 20/01/07. Le médecin ne lui a donné un test d'évaluation Reynolds qu'elle m'a dit est pas un test standard pour IQ parce qu'il est seulement 5 et il devrait être de 6 pour passer un test de Wechsler. Cet essai a duré environ 20 min. de lui donner. On m'a dit que test de QI donner à l'enfant le fort et la faiblesse et elle n'a pas parlé de toute faiblesse, elle m'a juste dit que son QI est de 114, il est fort en visuel, et qu'il est en train de faire au niveau de mathématiques 2e. Elle mentionne également qu'il a un ver petit cas de AS parce qu'il a une certaine sensorielle avec le bruit et le goût, et le manque de compétences sociales. Son discours est très stron ainsi
Ma question est la suivante:. Doit-il avoir un test de Wechsler pour savoir ce que son QI est vraiment? Elle m'a dit que je devrais l'avoir re-tester quand il tourne 6. Ou est-il juste un enfant avec un petit cas de AS trouble doué en mathématiques seulement? Pourrait-il juste être doué en mathématiques seulement? Qu'est-ce que le QI 114 signifie pour un enfant de 5 ans en prenant un test de reynold? Pas moyen doué ou élevé. Le médecin croit qu'il est doué pour MATH mais je besoin de demander à quelqu'un d'autre.
Il est seulement 5 en K-grade et il le fait maître de mathématiques très bien tout simplement en lui disant ce qui est 5000000 + 9000000 et il dirait 14000000 moins de 10 secondes ou lui dire notre numéro de système d'alarme seulement une fois après 5 semaines, il se rappeler le code.
Confuse avec un score de test de QI, AS trouble et enfant doué. Le médecin m'a dit aussi de lui faire un nouveau test de l'année prochaine, quand il tourne 6 parce qu'elle m'a dit 5 est très tôt. Voici
Mon enfant de 5 ans a toujours été différente depuis la naissance. Jamais dormi toute la nuit, même avec des céréales en lui lait, très difficile de manger comme un enfant.
*** Marche à l'âge de 11 mois, formés pot à l'âge de 22 mois, parlant dans des phrases à l'âge environ de 2 ans, à la naissance, il était un gros bébé à 8,5 lbs, et je ne pouvais pas manger jusqu'à l'âge de 7mos, était un bébé colique, la tête était trop grand pour ma naissance canal, long travail après me donner des médicaments induite
*** Santé. infections de l'oreille,
Documentation
asthme pour mon fils
* Exiger
* impatience (en essayant de lui apprendre à être la patience)
* Emotionnellement sensibles
* Upset facilement
Tout sur Elie et plus bas: Loves pour faire Dinosaurs avec pâte à modeler, en travaillant avec des blocs Lego, aime apprendre de nouveaux mots, très ludiques et sympathiques mais très prudence s'il pense que les gens ne 抰 comme lui. Faire des mots drôles avec personne tout le temps en étant stupide et en utilisant ses mots drôles avec sa propre imagination. Observe expressions du visage et des tons de voix et de la question des gens à ce sujet ou dirait quelqu'un d'autre au sujet de pourquoi ils ont l'expression du visage ou le ton de la voix, haut niveau d'énergie, indépendant avec certaines choses, Elijah est un guesser s'il don 抰 connaître la réponse, il la conjecture en cas d'erreur, puis il reviendrait à vous avec la bonne réponse juste après la réponse de conjecture. Il me dit qu'il? S bonne à résoudre des problèmes tels que les problèmes des gens. Il se souviendrait il y a deux semaines le problème de la personne et ce que la personne a fait pour résoudre le problème ou il disait ce que la personne peut faire pour résoudre le problème. Élie aime les animaux et l'apprentissage de nouveaux. Il a une longue durée d'attention en ce qui concerne les numéros; les chiffres semblent le détendre s'il? S mécontents de quelque chose à l'école ou à la maison de ne pas avoir son chemin avec quelque chose. Il peut se fâcher si vous ne 抰 comprendre quand il? S tente d'expliquer quelque chose ou poser une question à propos de quelque chose, ou si vous poser une question que vous comprenez, mais ne connaît pas la réponse à la question qu'il serait alors dire aux gens comme dire à sa grand-mère que sa maman est pas bon avec les chiffres dans les millions. Il? S très forte avec son poids corporel, il dispose d'un clavier à la maison et aime la musique des sons sans paroles parfois, et il aime faire ses propres mélodies et le rythme avec ses mains tapotant sur ses cuisses.
* Curieux de tout. (Observateur Keen) Demandez des millions de questions tous les jours alors vous dire ce qu'il pense, après la réponse lui est donnée la plupart du temps.
* M'a dit 14.12.06 la semaine dernière dans le bureau principal qu'il fait veulent pas être à la maternelle et qu'il appartient à la 1ère ou 2ème niveleuses. Sa réponse a été niveleuses 1er et 2e sont bruyants comme les jardins d'enfants.
* Demander des jouets avec des numéros. Très obsédé par le nombre et le dépouillement, il compléterait 15 pages dans son livre moins d'une heure K-Math. Est-ce que plus double et triple chiffres. (Il suffit de se renseigner sur plus 12/12/06). Il semble aime donner réponse verbale plutôt que de remplir des réponses sur le papier. Il aime chiffres et triple addition comme: 50 + 50, 12 +12, 80 + 80, 1000000 + 1000000, 5000 + 5000, ou 11 + 11. Avoir de bons souvenirs avec elle vient aux mathématiques (numéros de série comme il a été dit le code d'alarme une fois, après quatre semaines passées il est allé au clavier et avant que je peux marcher à la porte, il a mis dans le code.) Il sait ce est venue prochaine afin qu'il aime à vous dire la réponse avant que vous lui demandez alors rit pendant un seul chiffre, comme à partir de 1 + 1 tout le chemin à 20.
oBSERVE à quelle vitesse je suis au volant alors qu'il est sur le siège arrière, les observateurs l'horloge tout le temps, et d'écrire les numéros de plus de 1000 sur la feuille de papier à partir de 1.
* a eu son premier rapport d'étape en K grade et son professeur tester lui de compter jusqu'à 1-20 et il ne voulait pas arrêter à 20 ans, il a fait une déclaration qu'il comptera jusqu'à 100 pour elle. Son professeur pense qu'il a quelque chose doué avec les chiffres.
* aime jouer avec les gens et de tester leurs modèles de numéros de ce qui vient ensuite quand il fait des nombres modèles de jeux de son propre. Loves pour tromper les gens sur les réponses, par exemple: Il regardait l'horloge et le dire? S 5:00 mais il? S vraiment 05h15 afin que vous dites à haute voix, il? S pas 5:00 Élie il riait et dire que je sais que ce 05:15? S ou 12 + 12 est 5 Je dirais que non, et il ne voulait rire et dire? S 24.
* il n'a jamais été un sommeil profond et n'a pas dormi toute la nuit jusqu'à un nourrisson.
* S'il? S ennuyer à la maison, il demande comment épeler des mots, écrire les nombres sur une feuille de papier ou de poser beaucoup de questions et d'avoir des conversations au sujet des réponses avec ses différentes opinions ou qu'il prendrait dans votre réponse et l'accepter comme plus d'apprentissage pour lui.
* il a également sensible au son et parfois toucher, certaines personnes pensent peut-être avec l'alimentation en raison de la texture, mais il ne saurait pas à propos de la texture, car il ne sera pas tout essayer pour tester la texture. Il? S très sceptique à ce sujet qu'il sait qu'il ne sera pas comme ça.
* Question gens pourquoi mangent-ils de la viande, il va devenir très fort avec une voix en colère si les gens essaient de le nourrir de viande ou de changer de sujet juste don? t veux parler de manger de la viande
. Sentez-vous que les enfants de son âge ne l'aiment pas ou veulent être son ami à l'école, mais il ne le dérange pas. Les discussions sur la façon dont les enfants don 抰 savent nombres dans 100 (s) dans sa classe, il dit que lui et une autre personne. Il aime se tenir avec la date comme 1/18/2007.
* Manque de compétences sociales avec ses pairs, nous prévoyons de l'impliquer avec plus d'activités comme le karaté, le baseball, et plus encore pour aider avec les compétences sociales. Quand les gens se cognent en lui ou le pousser, mais tout simplement jouer, il se fâche et il dit ou elle fait exprès, n'aime pas les enfants à pousser ou toucher jouer avec lui. Il voit l'OT pour son sensorielle, et il? S amélioré.
Jouets * Ne jamais aimé de son âge, nous avons dû acheter des jouets avance pour lui. (Comme jouets deux ans de plus pour lui de jouer avec.)
Le directeur pense qu'il est juste émotionnel immaturité
Son professeur n'a pas de préoccupations académiques avec lui; elle voit juste que Elijah manque de compétences sociales. Il? S un causeur fort pour quand il bouleversé? S il obtient encore plus fort. Il aime tester les gens et voir ce qu'il peut sortir avec. Pour moi, il aime utiliser la psychologie beaucoup avec les gens à l'école beaucoup avec des gens qui ne le connaissent pas.
A parlé avec trois psychologie scolaire qui se spécialise dans les enfants doués de trois écoles différentes doués et ils me pousser à avoir l'épreuve. Ils étaient plus intéressés par son apprentissage et des souvenirs de numéros.
Mon mari et je voudrais savoir sur les numéros avec lui. Il se souvenait de numéros à partir de 2? Ans. Notre gardienne était celui qui le découvrent et nous a parlé mais nous avons pensé qu'il tout comme les numéros à l'époque.
Merci à l'avance,
Tanya
Réponse
Salut Tanya,
Il est pas rare que les gens interprètent le comportement des enfants doués comme immature. Les enfants surdoués peuvent avoir du mal à socialiser avec d'autres enfants qui ne sont pas sur leur même niveau. Imaginez ce qui se passerait si vous aviez à socialiser chaque jour avec une salle remplie de douze ans.
Il est une excellente idée pour obtenir votre fils impliqué dans des activités extérieures comme les sports et les Boy Scouts. Non seulement ces activités permettent aux enfants de pratiquer leurs compétences sociales, ils ont aussi mélangé les groupes d'âge, ce qui est bon pour les enfants doués, qui obtiennent souvent le long de meilleur avec les enfants plus âgés.
D'autre part, les enfants doués peuvent ont également d'autres problèmes tels que le TDAH, le syndrome d'Asperger, ou des problèmes d'audition. J'apporte ces problèmes particuliers à cause des problèmes de socialisation et parler fort. Est-ce que votre fils semble jamais avoir du mal à entendre ce que vous ou quelqu'un d'autre a dit de lui? Ou la difficulté à toute autre chose auditive? parler fort est souvent - mais pas toujours - un signe d'un problème d'audition. Asperger est une forme légère d'autisme qui affecte la capacité des personnes à lire les indices sociaux, ce qui rend la socialisation difficile. TDAH peut avoir ces symptômes aussi.
Je ne suis pas du tout suggère que votre fils a ces problèmes. Vos descriptions de votre fils sont des comportements doués tout à fait typiques. Voici quelques articles à lire pour vous aider à comprendre les behaviors:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/overexcite.htm
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/giftedtraits.htm
http://giftedkids.about.com/od/giftedandld/a/gt_and_ld.htm
It's bon pour obtenir une compréhension de ces comportements afin que vous puissiez répondre aux commentaires que font les gens à propos de l'immaturité ou d'autres problèmes de comportement. Vous gagnerez également un aperçu de certaines des sensibilités de votre fils. Ces caractéristiques des enfants doués provoquent souvent des adultes pour les misdiagnose avec divers problèmes, tels que ceux que je mentionnais, ainsi que ceux que vous avez mentionné.
Je suis d'accord avec les psychologues qui disent que votre fils doit être testé avec le Wechsler. Il ne fera pas mal à attendre jusqu'à ce qu'il soit six à l'avoir testé. Il va probablement vous prendre un certain temps pour trouver un testeur approprié. Vous ne voulez pas le faire tester par ne importe. Le testeur doit avoir des connaissances et de l'expérience avec les enfants doués; sinon, vous ne pouvez pas obtenir des résultats précis. (Voir http://giftedkids.about.com/od/testing/p/testing_basics.htm) Suggestions sur la façon de trouver un testeur approprié peuvent être trouvés ici: http://giftedkids.about.com/od/testing/ht /find_tester.htm
Rechercher dans obtenir le WISC et WIAT fait. Le premier (test de QI de Wechsler) mesure le QI, tandis que la seconde mesure les résultats. Les résultats des sous-tests individuels de ces tests vous aideront à comprendre les forces et les faiblesses de votre fils. Le testeur doit interpréter les scores pour vous et non pas seulement vous donner un score global de QI (comme le 114 vous avez). Vous pouvez également parler à la personne qui a donné à votre fils le test de Reynold pour connaître ses scores subtest. Il est toujours important d'obtenir cette information.
J'espère que cela a aidé.