Question
Bonjour,
Je suis la mère de quatre enfants, six ans et moins. Trois de mes enfants semblent exceptionnellement brillant, mais je n'ai jamais pensé à eux comme «doué». Peut-être est parce que je suis mal à l'aise avec la terminologie. Certaines personnes semblent limiter l'utilisation du terme «doué» pour les enfants qui sont prodigieusement - ces enfants besting leurs parents aux échecs de trois ans d'âge et autres joyeusetés. Mes enfants ne tombent certainement pas dans cette catégorie.
Vieux Mon cinq années est dans un programme de pré-k public cette année. Elle est en train de lire des livres comme Le chat dans le chapeau, la grenouille et de la série de Toad, et d'autres livres comparables. Elle est en train de lire au moins aussi bien que sa sœur qui termine première année cette année. Elle n'a pas de problèmes avec des mots comme «l'appétit» «quelque chose» et «demain». Son professeur pré-k est ravi et planifié de lui sauter en première année pour la prochaine année scolaire. Il aurait fallu une réunion du comité avec les responsables de l'école, mais ce professeur, qui est aussi le jardin d'enfants, d'abord, et le deuxième professeur de catégorie, a déclaré que Neily est l'un des rares étudiants, elle n'a jamais songé à demander une telle réunion pour. Nous vivons en Alaska rural, avec de petites salles de classe multi-âge comme la norme. Il n'y a que 70 étudiants pré-k à la 12e année dans l'ensemble de l'école. Il est un environnement très isolé, nourrir, et j'aurait été à l'aise avec Neily sauter avant
. Mais comme il arrive, nous allons revenir à la Géorgie à la fin de cette année scolaire. Mes enfants vont entrer dans le système scolaire public en Géorgie, où les classes sont orientées test standardisé, et les programmes doués ne commencent pas avant la deuxième année.
Je ne sais pas si Neily serait considéré comme doué. Elle semble comprendre tellement - il y a des choses qui se passent dans sa tête tout le temps et je reçois à peine un aperçu de celui-ci. Par exemple, elle fait une pause à chaque page d'un livre illustré à considérer l'illustration. Aujourd'hui, l'image était deux chiens se mouiller dans une piscine avec une phrase d'accompagnement très simple: Deux chiens mouillés. Elle a lu la phrase, regarda le dessin animé des chiens, puis dit: «Les chiens peuvent souffrir dans l'eau, ne peuvent-ils." Je dois me rappeler d'être patient avec elle parce qu'elle fait une pause sur chaque page nous lisons et il traîne un livre pour toujours - mais elle fait une déclaration comme ça et je sais que les pauses sont son travaillent dans le monde dans sa tête. Une autre chose: elle aime le comptage et les numéros. Si l'histoire prétend la créature dans l'illustration a vingt-quatre pieds, Neily arrête de compter et de vérifier. Alors que si elle était moi, ou ma fille aînée lecture fille, nous préférons prendre le mot de l'auteur pour lui sur les vingt-quatre pattes et se concentrer sur l'histoire.
Elle peut compter deux par deux, cinq, et des dizaines à 100, identifier les pièces de monnaie, compter et écrire les nombres de 1 à 100, et elle est de faire des problèmes de base d'addition. Elle insiste sur l'apprentissage espagnol, dont je parle donc je suis son enseigne, et elle a parlé dans des phrases depuis quinze mois environ. Je me souviens que, à l'âge de deux ans, elle décrivait mon c-section en détail à quelqu'un qui a chuté de visiter. ( "Maman est allé à l'hôpital et le ventre du médecin coupe maman ouverte et a pris le bébé.»)
Dans son temps libre, elle pense à des concepts mathématiques. Elle pourrait obtenir un peu d'argile et découper des triangles équilatéraux et les présenter à ses frères et sœurs selon la formule qui fait sens pour elle: six triangles pour les six ans vieux, trois pour l'enfant de trois ans, et un pour celui-year-old .
Donc, ma première question est, à votre avis serait vous dire Neily pourrait être décrit comme doué? Et suggérez-vous que nous essayons d'obtenir son sauté à la première année dans le système scolaire public Géorgie depuis que est ce que les professionnels de l'éducation ici en Alaska recommandent et ce que nous aurions fait si nous avions resté ici? .
Merci beaucoup pour votre temps
Valerie
La question suivante est: pensez-vous que Neily
Réponse
Salut Valerie,
d'abord, permettez-moi de dire que votre fille semble certainement doué pour moi. Juste au sujet de tout ce que vous avez décrit serait intègre parfaitement un enfant doué. Beaucoup de parents d'enfants surdoués sont mal à l'aise avec l'étiquette doué pour une variété de raisons, y compris celui que vous avez mentionné. Quand les gens pensent de «doués», ils pensent souvent d'Einstein, Mozart, et Edison. Ces gens sont des exemples de gens profondément doués, et deux d'entre eux (Einstein et Edison) ne sont pas reconnus comme étant particulièrement lumineux quand ils étaient à l'école et, en fait, la mère d'Edison a été dit par l'école que son fils était "indociles"!
Deuxièmement, il est regrettable que vous devez quitter ce son comme un merveilleux environnement stimulant. Cependant, les enfants ne deviennent pas "peu doué" quand ils se déplacent à une nouvelle école. Ils sont toujours les apprenants avancés et rapides ayant des besoins éducatifs spécifiques. Je voudrais vraiment regarder dans un saut de qualité dans votre nouveau district scolaire. Cependant, évitez d'utiliser le mot «doué», au moins initialement. Les responsables scolaires sont souvent rebutés par le mot (ainsi que le mot «ennuyé»), de sorte qu'il pourrait nuire à votre cause.
Au lieu de cela, voir si vos professionnels de l'école de l'Alaska vont écrire une lettre de recommandation expliquant pourquoi ils croire votre fille est prête pour la première année. Il doit énoncer explicitement les compétences et les capacités que vos expositions filles qui font son prêt pour la première année. Par exemple, elle peut compter deux par deux, etc., peuvent écrire des nombres 1 à 100, fait des problèmes de base d'addition. Il devrait être clair à partir de la lettre que votre fille a maîtrisé le matériel qui serait couvert à la maternelle.
Vous pouvez, bien sûr, d'écrire une lettre avec le même contenu, mais il serait sans doute plus de poids provenant d'une école. Pendant ce temps, savoir ce que vous pouvez sur les politiques sauter qualité-dans votre nouveau district scolaire. Aussi savoir ce que les compétences sont l'école attend un enfant d'avoir maîtrisé par la fin de la maternelle. Si votre fille a maîtrisé les compétences et l'ancienne école confirme que, vous êtes plus susceptible de réussir l'obtention de votre fille un placement de qualité appropriée.
Si la nouvelle école est complètement résistant et rigide, commencer à chercher des options de scolarisation alternatives . les enfants surdoués sont considérés comme des «besoins spéciaux» d'enfants, ce qui signifie qu'ils ont des besoins éducatifs liés à leur niveau de capacité, tout comme d'autres besoins spéciaux des enfants ont. De nombreuses écoles sont soit déséquipée ou refuse de fournir ces services spéciaux. Être mal équipée est compréhensible; ne voulant pas est un mauvais signe
J'espère que aidé
Voici quelques lectures que vous pourriez trouver utiles:..
Différentes perspectives du Gifted terme
http : //giftedkids.about.com/od/gifted101/a/definitions.htm
Conseils pour parler avec votre professeur de Gifted Child
http://giftedkids.about.com/od/schoolissues/tp /teacher_talk.htm
Que rechercher dans un bon programme Gifted
http://giftedkids.about.com/od/educationoptions/a/criteria.htm