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Enseignement system

reproductive


Salut de Question, Brandon de mon nom, j'enseigne la biologie avancée et la biologie de pointe 2 à juniors HS. Je viens de commencer à enseigner dans une nouvelle école, et le professeur de bio précédente (à la retraite) nous a laissé un peu de son matériel. Habituellement je déteste l'aide d'autres enseignants des trucs, j'aime mon propre, mais ce type a eu de très bons matériaux. Quoi qu'il en soit, l'une des dernières parties de mon programme d'études pour l'année est le système reproducteur. Un des matériaux i trouvé était un dvd en 3 parties mis sur le système reproducteur. Fondamentalement, il est Partie 1: Le système reproducteur masculin. Partie 2: système reproducteur féminin. trois parties: la conception et la naissance. Son une superbe vidéo, mais son très graphique et theres aucune recommandation pour ce que les âges sont appropriés. La vidéo montre à peu près tout, mais je veux seulement montrer la partie un, becuase troisième partie est assez gore et j'ai assez de ressources de mon propre pour couvrir cela, et la partie 2, eh bien, je sais que les garçons, après tout comme je l'un et je pense qu'ils aiment ça trop sur un niveau non-éducatif. Donc, je pensais juste de montrer la partie juste, l'un mâle, parce que même si je suis sûr que ce sera obtenir quelques rires des filles (et les gémissements des garçons), je suis sûr qu'ils ne serez pas avoir des pensées malsaines de lui, ceux-ci sont des filles, donc.
L'autre chose est que je suppose que si ces gars-là sont comme moi à cet âge ils ont cherché des images de parties femelles déjà et ne pas vraiment besoin de moi pour les tout montrer. Sans parler je pense qu'il pourrait faire les filles se sentent gênés d'avoir des garçons considèrent que leur présence ... Je think..i ne sais pas. Et considérant à nouveau les filles, je pense que cette vidéo serait plus éducatif pour eux depuis, laisse le visage il n'y a pas autant d'images de parties mâles dans nos médias et les films (à moins que vous venez de voir "Watchmen") car il y a parties femelles. Aussi, je suppose les filles ne surfent pas l'ordinateur comme les gars ne cherche images du sexe opposé, ce sont les filles. So heres le dilemme: Eh bien, je devais couvrir les parties femelles avec des dessins et des documents de diagramme et tout ce qui est dans le livre de texte. Cependant, contrairement à ce que je couvrirai le système mâle, pensez-vous qu'il serait considéré comme ... injuste? Je ne sais pas .... ugh! Ce que je veux dire est ... ok .. donc il serait polycopiés /diagrammes pour le système de reproduction féminin et ce pas ... mais alors, une vidéo pour le mâle. Obtenez-moi? See..it est une vidéo assez étendue, de tout, de différentes formes et tailles, excisées, incirconcis à l'érection masturbation et ejacualtion, il le montre. Donc, je suppose que ce que disent im est ... pensez-vous que ce serait ok? Au contraire, si im contesté à ce sujet, je peux simplement dire «Regardez c'est juste la façon dont le i structuré cette section." Non pas que id venir à droite et dire "Ok, on va vous donnons des diagrammes des organes génitaux féminins, et une vraie vidéo de la vie de l'homme". Je voudrais juste aller à ce sujet, vous savez ce que je veux dire? Mais il y a une autre question: Est-ce que l'ordre dans lequel je présente la question matérielle? Sens, si je l'ai fait le système reproducteur femelle, le mâle avec la vidéo sur le dernier jour (3 jours sur chacun), ou vice versa. Je pense que je pourrais faire le mâle premier becuase je pense un étudiant se sentirait moins likey à se plaindre en disant "Hey, comment ça se fait que nous ne recevons pas de voir une vidéo femelle?" et sortir comme un pervers, que dites "Oh man, tu ne nous fais regarder une vidéo de femelles". Donc, si je montre d'abord, puis ils auraient à dire la première ligne, et se détacher de cul pervers, qu'ils pourraient ne pas vouloir se détacher comme, de sorte qu'ils avaient garder leur bouche fermée. Mais si je l'ai fait le deuxième système de sexe masculin, ils pourraient utiliser la deuxième ligne, et qui est un argument beaucoup plus viable .. "Pourquoi est professeur nous soumettre à une vidéo graphique pour ce sytem, ​​il na pas le premier système?" ... Vous comprenez?
Ok maintenant que i'v confondre le diable hors de you..what pensez-vous?
Merci!
Brandon

Réponse
Dear Brandon
Merci pour votre question. Toutefois, il est pas clair pour moi ce que vous demandez.
Il semble que vous avez des questions vous au sujet de votre enseignement et sur le sujet que peut-être vous avez besoin d'aborder et de traiter avant de tenter de faire face à une classe et d'enseigner.
espérons que vous pouvez trouver un moyen de le faire.
Dr.Marilyn Robb

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Comportement d'apprentissage à l'école