Hi
Question,
J'ai un fils âgé de 22 mois qui montre certains comportements bizarres. Il sait quelques mots tout à fait et est en train de mettre des mots ensemble. Il comprend plus de ce que vous lui dites et suivre les instructions. Il aime les livres. Parfois, il va asseoir et vous permet de lire, d'autres fois, il veut les noms de toutes les choses qu'il sait ou dire "ça?" les articles qu'il ne sait pas. Il y a des moments que nous ne pouvons pas passer à travers un livre, et il est en cours d'exécution au large de faire autre chose. Il adore jouer, cependant, il veut toujours que je joue avec lui. Il aime aboo peek, cache-cache et des comptines qu'il peut participer à, mais ne cherche pas les chanter. Il sera parfois aligner ses voitures et planter les hors de la table. Il aime l'attention des gens, et aime être autour d'autres enfants. Mes préoccupations sont les suivantes:
-il ne répond pas toujours à son nom
-J'ai remarqué qu'il bat ses bras, parfois, quand il est excité
-s'il est pas occupé avec ses doigts, il joue parfois avec ses mains. Le plus -il demande si tout a de grandes dents
-il aime à faire tous ses jouets pour "salut" à l'autre, même si elles sont des voitures de les -laughs et sourires tout le temps, mais si je frapperai pour lui en utilisant le pot, il ne semble pas comprendre que est une bonne chose.
pensez-vous que ce sont des motifs de préoccupation?
Merci pour votre contribution.
Réponse
Salut Missy;
je ferai quelques commentaires et je vais avoir besoin de plus d'informations de vous
1.. S'il a l'autisme, ce serait une forme très légère basée sur la qualité et la fréquence de la réciprocité sociale que vous décrivez se produisant dans un certain nombre de circonstances différentes.
2. Avoir ses jouets disent "Salut" à chacun semble y avoir un exemple d'imagination /jouer à faire semblant. Pouvez-vous me donner d'autres exemples de jouer à faire semblant, comme une partie de thé, l'alimentation d'un jouet chiffre /une action en peluche, en faisant semblant d'utiliser un objet «comme si» elle était autre chose?
3.How fait-il jouer avec ses mains, exactement?
4. Décrire son contact avec les yeux. Lorsqu'il est engagé dans une activité qui nécessite une attention conjointe, comme jouer de manière interactive ou en lisant un livre, at-il regarder en arrière et vient entre l'objet et vous ou tout simplement l'objet? Quand il rencontre quelqu'un de nouveau, il ne vous regarde pour vérifier votre réaction à l'étranger?
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Les deux seules choses qui attirent mon attention sont le manque de réponse à vous appeler son nom et son battement. Gardez à l'esprit que ces deux choses ne sont pas par eux-mêmes dire que votre fils est autiste. J'ai vu beaucoup d'enfants d'âge préscolaire avec des systèmes neurologiques légèrement immatures montrent ces comportements et grandissent tout à fait normalement.
Cordialement,
James