Question
Je suis un conseiller et un associé d'éducation m'a demandé de l'aide. L'associé qui a du mal travaille avec un quatrième garçon de qualité avec l'autisme qui est d'éviter le travail scolaire. Il va jeter un accès de colère et rouler sur le sol et la broche à l'associé. Quand ils l'ont mis dans le temps, il se retourne et crache sur eux. Le travail qu'il est donné est le travail qu'il a pu le faire l'an dernier de sorte qu'il ne soit pas trop difficile. Il est donné de nombreuses activités amusantes 'break' de le faire, je pense qu'il est strictement qu'il veut jouer et ne pas faire le travail scolaire. L'enseignant est relativement inutile. L'étudiant devient plus grand pour que ses temps morts sont plus difficiles à le forcer physiquement dans. Elle est frustré et ne sait pas quoi faire avec lui.
Réponse
Salut Katie;
Ce thème récurrent pour les enfants sur le spectre. Je suggère une évaluation fonctionnelle du comportement approfondie pour identifier d'autres causes de son comportement de fuite autre que l'évidence: le travail. Est-ce qu'un profil sensoriel terminé sur lui? Quels sont les facteurs dans l'environnement pourrait contribuer à sa réaction intense? Avez-vous essayé un programme de renforcement rapport variable?
Cordialement,
James