Question
Salut,
d'abord, je vous remercie d'avance de prendre le temps de lire ces questions. Il est difficile de savoir par où commencer ...
Je suis la mère de deux filles merveilleuses, âgés de 4 et 1/2 ans et presque 3 (2 ans, 11 mois). Mon presque trois ans a été diagnostiqué avec HFA il y a six mois à l'âge de 29 mois. Nos préoccupations concernant son comportement a commencé autour de 16 mois - contact visuel très limité, le babillage très limité et pas de langue, souvent agi «sourd» (nous avons même eu son audition vérifié et il était normal), pointage limitée, l'attention conjointe limitée, les sensibilités sensorielles (surtout au bruit), et des crises de colère assez rugueux. A seize mois, on nous a dit par notre médecin pour obtenir son audition vérifiée (qui a pris un mois) et de voir comment elle faisait à 18 mois. Audition était normal et à 18 mois, elle avait fait aucune amélioration. À ce moment-là, notre pédiatre nous a renvoyés à l'intervention précoce; Cependant, au bout de cinq semaines, nous avions toujours pas entendu parler de l'assurance-emploi (se révèle qu'ils ont perdu la paperasse) de sorte que notre fille était âgé d'environ 20 mois quand elle a commencé à recevoir des services vocaux et de OT. Je sais que cela est en fait assez tôt! Elle a répondu farily bien OT et de la parole et a commencé à acquérir progressivement quelques mots et nous avons commencé à apprendre à l'aider à gérer ses sensibilités au bruit, foule, etc. Nous avons également commencé à utiliser des techniques ABA modifiés à la maison pour nous aider à être cohérente pour répondre à ses comportements. Bien, elle a continué d'améliorer lentement, elle retard de langage, de la difficulté encore exhbitited avec des interactions sociales, étrange posture quand anxieux, un manque de jeux de simulation, etc., et nos thérapeutes d'assurance-emploi a pensé qu'elle devrait être vu par un pédiatre du développement. Nous l'avons emmenée à 29 mois, et elle a été diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique, le trouble de traitement doux et sensorielle.
Cependant, au cours des six derniers mois, elle a fait des progrès formidables. Elle utilise 4-6 mots phrases (bien que son articulation est très pauvre et il est difficile pour quelqu'un d'autre que moi, mon mari et sa sœur aînée de la comprendre!), Montrant plus d'intérêt et moins d'anxiété autour d'autres enfants, l'amélioration de contact avec les yeux et même certains prétendent jouer. Elle fait encore beaucoup de gesticulations étrange (tenant les coudes à ses côtés chaque fois anxieux ou excité), et a une certaine utilisation étrange de la langue (environ 40-50 fois par jour, elle va marcher et dire "Je me suis blessé au genou" même si elle n'a pas mal à son genou). Elle a aussi une certaine écholalie légère (elle surtout répéter tout ce qui est dit à elle si elle ne marche pas à comprendre ce que signifie l'expression). En outre, elle est terrifiée par le pot, ne sera pas assis sur un pot de bébé sans une couche beaucoup moins essayer le grand et est même pas près d'être formés pot. Screeching est encore un problème sur certains jours, bien que beaucoup moins fréquentes. Cependant, ses relations sociales dans notre famille et avec les autres semblent s'améliorer et elle semble être plus «avec nous» qu'elle a fait avant. Plus important encore, elle semble réellement intéressé dans les interactions sociales le plus souvent ce qui est un énorme changement d'il y a à peine six mois quand elle a ignoré régulièrement le son de son propre nom et rarement regardé les gens.
Vieux Mon quatre années , d'autre part, a été avancé dès le début. Elle parlait en phrases de 18 mois, avait mémorisé l'alphabet de 18 mois. A 2 et 1/2 ans, elle me demandait comment épeler le nom de membre de la famille, ou des signes de rue, etc. Je lui dire une seule fois et puis elle n'oublierais jamais. Sur une randonnée dans les bois un jour à 2yrs 8 mois, elle a procédé à épeler 15 noms de famille et un ami est différent, et je ne l'entraîneur dans cette ... Je lui ai dit une fois et elle souvenu. Elle aimait les puzzles à un âge précoce, ainsi, et il est très bon aux jeux comme Memory. Elle pot-formé à 32 mois, à peu près pendant la nuit, et n'a jamais eu un accident. Actuellement, à quatre ans, quatre mois, elle connaît tous ses sons des lettres et lit des mots simples et des textes. Elle a également mémorisé presque tous les livres dans la maison (elle a effectivement mémorisé la totalité du texte Peter Rabbit, par Beatrix Potter, environ 1000 mots, après quelques lectures et "le lit" pour sa sœur cadette). Au départ, je pensais qu'elle était doué, et font encore, mais je suis de plus en plus préoccupés qu'elle peut avoir des problèmes de troubles envahissants du développement ainsi.
Par exemple, elle a du mal à faire contact avec les yeux quand elle parle, et même si elle est très verbal et "parle votre oreille off", elle parle souvent «au peuple» sans leur donner toute possibilité de répondre. Quand on parle, elle a l'air freqnetly sur les coins de ses yeux et chiquenaudes ses doigts devant son visage. Cependant, comme nous l'avons entraîné dans ses interactions sociales avec ses amis en gymnastique, elle est capable de dire: «voulez-vous jouer?" et attendre une réponse avant de continuer à parler, avec un contact visuel incompatible. Cependant, dans son jeu avec ses pairs, elle est très autoritaire, très orientée vers les règles et l'ordre dont le tour est, et impulsivement pousser en face de quelqu'un si elle perçoit que quelqu'un est «prendre» à son tour. Elle joue aussi avec des jouets et "faire semblant" dans une certaine mesure (elle a peu de figurines de chiot qu'elle joue avec un groupe de chiots - pas un gros stretch imaginative), mais a tendance à répéter les mêmes scènes de jeu encore et . Elle aime surtout jouer à des jeux d'ordinateur et peut navigagte tout site Web (pbskids.org, disney.com et sproutonline.org); Je dois limiter son temps d'ordinateur ou je pense qu'elle resterait sur elle pendant des heures. Elle fait comme jouer avec des jouets (figurines chiot, blocs, sa collection d'animaux de safari), mais elle les aligne dans les lignes droites (ou avec des blocs, elle construit parfois de hautes tours) alors qu'elle joue avec eux et est très ennuyé si elle soeur les touche ou les déplace. Elle a beaucoup de sensibilités sensorielles (ne mange que quelques aliments parce qu'elle ne marche pas comme "chewies" comme elle les appelle - grumeaux dans sa nourriture), ne sera pas porter des jeans parce qu'ils se sentent rugueux, couvre ses oreilles quand une chasse d'eau ou la sirène va par. Son niveau d'activité est très élevé (même pour un enfant de quatre ans, je pense que, même si je peux me tromper) et elle rebondit autour de la maison et se jette dans les gens et semble physiquement impulsif. Elle est EXTRÊMEMENT attaché à mon mari et moi et nous dit plusieurs fois par jour qu'elle nous aime et nous lui dire le même droit de retour; mais deux minutes plus tard, elle va pousser sa sœur ou de refuser d'aller à l'étage pour le lit et accès de colère dans sa chambre (en pleurant et en criant «Je ne vais pas au lit!» ou «Je ne lui ai pas fait mal!») Sa gardienne aussi rapports comportement assez oppositionnel et sournois assez fréquemment (environ cinq fois par jour). Elle passe environ vingt-cinq heures par semaine soit avec notre baby-sitter ou à l'école maternelle. Son professeur préscolaire rapporte qu'elle est «un peu sauvage, sorte de sournois parfois, et a de bons et pas si bons jours avec ses amis." En d'autres termes, elle est incompatible dans son comportement, ce qui est ce que nous vivons ici à la maison. Après une journée particulièrement oppositionnel ou tantrun grave, je vais lui demander pourquoi elle pense qu'elle se comportait de cette façon, et elle dit: «Je ne« sais pas;. Mon cerveau ne pense qu'à lui et je le fais, je sais qu'il est un mauvais choix mais mon cerveau me fait faire. "
donc, à ce moment-là, je commence à être plus inquiet pour mon enfant de quatre ans et moins inquiet pour mon vieux près de trois ans. Alors que nos trois ans semble vraiment améliorer (et il y a cette partie de moi qui encore des questions que le diagnostic de l'autisme -I savoir ... déni!), Nos quatre ans semble être l'affichage de certaines concernant les comportements. Je serais très reconnaissant pour votre avis sur (a) pensez-vous que je dois avoir mes quatre ans évalué et pourquoi ou pourquoi pas? Et si oui, évalué pour ce que par qui? et (b) que vous entendez régulièrement sur les enfants qui font de telles grandes améliorations (comme mes deux ans a fait) dans six mois? Est-il possible, elle a été diagnostiquée à tort? Je sais que ce ne coûtent pas 'des questions faciles, mais je suis intéressé à l'extérieur de l'opinion de quelqu'un à ce point. Encore une fois, je vous remercie pour votre temps et expertise
gratitude,
Une mère inquiète
Réponse
Salut Beth;.
Désolé pour le retard. Récupération du décalage horaire de l'Irlande à Seattle.
Les enfants développent de manière inégale, car la maturation est inégale à certains moments. Vous verrez des poussées de croissance accompagnée d'une croissance similaire dans le développement cognitif. Les enfants atteints d'autisme de fonctionnement élevé, comme le syndrome de PDD-NOS /Asperger ne se développent behaviorally rapidement, car ils ont tendance à avoir moyenne au-dessus de l'intelligence moyenne. Il est pas trop probable qu'elle a été diagnostiquée en fonction de votre description, mais il est possible.
Il est possible que votre enfant de quatre ans a le syndrome d'Asperger (AS) et peut être mise en évidence hyperlexia, que je rencontre avec un sur six enfants avec AS. Elle ne montre certains comportements associés à l'AS. En tout cas, je suis sûr qu'elle est très intelligente. Un diagnostic peut l'aider à obtenir des services, si ses compétences sont trop élevés à cet âge pour obtenir des services d'assurance-emploi.
AS chez les filles est souvent plus regardé comme ils sont généralement beaucoup plus sociale que les garçons avec AS. Je suis heureux de répondre à d'autres ou d'autres questions que vous pourriez avoir, et par conséquent, leur pronostic tend à être mieux ainsi.
Cordialement,
James