Question
Le mercredi, je reçu un appel téléphonique de mon fils de 14 ans, qui a le syndrome d'Asperger, de son chef d'établissement.
Il m'a informé que notre fils avait vient d'être impliqué dans un incident dans le laboratoire scientifique qui a conduit à les avoir pour obtenir le service de feu en raison d'une explosion causée par des produits chimiques.
Mon fils est intéressé par la science, mais ne serait jamais mess avec des produits chimiques comme que.
Cependant, le principal m'a informé qu'il avait vu des images de l'incident (l'école a CCTV dans la plupart des salles de classe dans les bâtiments scientifiques et technologiques après un raid smash-and-grab il y a quelques années ), et mon fils était pas mal, mais un autre élève tenant un fusil. Il m'a dit que, selon mon fils, un autre élève les tenait au bout du fusil et les a forcés à mélanger tous les produits chimiques ensemble - dans la salle de recherche en sciences du club - et en dépit de mon fils en disant d'abord pas, l'intimidateur lui et son ami forcé à faire . il au bout du fusil
Malgré l'incident, mon fils est encore à l'école alors qu'ils travaillent sur la façon de traiter l'incident
Background information à ce sujet:. mon fils va normalement à l'heure du déjeuner de l'école "club scientifique" qui est généralement assisté enseignant, mais ce jour-là, personne était en service.
Mon fils est d'obtenir des conseils sur elle, mais estime qu'il est trop difficile de faire face, et en tant que telle, est de se jeter encore plus dans son travail alors qu'il avait déjà fait - il aime étudier, mais est en train de prendre à l'extrême. Il se sent coupable d'avoir fait cela, même si nous lui dire qu'il n'a pas le choix en la matière, et a été victime d'intimidation.
En tant que famille, quelles sont les meilleures façons de gérer cette situation, et comment devrait l'autorité de l'enseignement scolaire /local gérer cela?
(je suis britannique, pour le compte rendu).
merci, Steve
réponse
Quelle incident malheureux et inquiétant pour votre famille
. Tout d'abord, vous avez mentionné que les élèves ont eu lieu à la pointe du fusil. Est-ce pas une question juridique, plutôt que juste une question de l'école? L'étudiant qui maniait le fusil maintenant en garde à vue? vous fils et ses amis seront tenus de témoigner?
L'implication d'une arme à feu prend ce au-delà de l'intimidation. Lorsqu'il est menacé d'une telle arme, votre fils a fait le choix judicieux de se conformer. Pour ce faire, autrement, auraient eu des conséquences encore plus sévères. Comprend-il que sa capacité à exercer le libre arbitre a été diminuée au-delà de son contrôle, car il a été menacé avec une arme à feu?
Vous devez être reconnaissants que le directeur est préoccupé par votre garçon. Il peut avoir d'autres préoccupations aussi bien, comme le manque de supervision dans un laboratoire scientifique. Son autre préoccupation sera qu'un étudiant a apporté une arme à l'école. Cela menace la sécurité de tout le monde dans le bâtiment.
Même si les enfants avec le syndrome d'Asperger sont très verbale, tout simplement parce qu'ils ont un grand langage expressif ne signifie pas qu'ils comprennent la langue tout aussi bien. En fait, le traitement auditif est une faiblesse fréquente. Il peut être particulièrement difficile à traiter ce qui est entendu en cas de stress. Le counseling est pas toujours une situation confortable et pour votre fils pour draguer comment il se sentait lors de l'incident peut être difficile pour lui. Je ne suggère pas que le counseling est pas utile pour lui; au contraire. Je pense que c'est une bonne idée. Comment les séances de consultation sont menées peut être important.
thérapie comportementale cognitive
peut être une approche appropriée. Le conseiller aiderait votre fils pense à l'incident de différentes façons. Les sessions peuvent ne pas revivre les sentiments impliquent mais aller sur les sensations corporelles avec des questions telles que:?
- Quel était votre cœur battait comme lors de l'incident
- ce qui était votre respiration comme
- étaient votre mains moites?
Evidemment, votre fils n'a pas paniqué et vous devriez être très fier de lui pour cela. Une séance de conseil peut toucher à des éléments tels que:
- comment avez-vous contrôler votre respiration
- qu'est-ce que vous vous dites dans votre tête
- qu'avez-vous fait
- pourriez-vous??? ont fait quelque chose de pire
-? si vous ne l'aviez pas respecté, ce qui pourrait les résultats ont été
- ce que cela aurait pu être pire
-? de tous les acteurs qui est le plus en faute
- quand vous avez fait un premier avis que quelque chose clochait
-? voulez-vous reconnaître ces signes une autre fois
- comment pourriez-vous être vigilant et essayer de sortir de la voie
- qui pourriez-vous aller à l'aide
- quelles mesures l'école de prendre pour assurer quelque chose comme cela ne se reproduira pas
pour un parent, tout cela doit être très effrayant. Nous voulons protéger nos enfants mais nous ne pouvons pas être avec eux chaque minute et nous devons les laisser sortir dans le monde. On dirait que vous avez fait un excellent travail jusqu'à présent avec votre fils. En ce moment, cependant, vous avez besoin de l'aide de l'école. Connaître le plan de l'école de superviser et de protéger ses élèves et de prévenir de tels incidents ne se reproduisent va aider notre enfant à se sentir plus en sécurité.
Mes meilleurs voeux dans cette situation difficile.
Sharon A. Mitchell, B.A., B.Ed., M.A., candidate au doctorat