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Study Skills Resolve 50% du nombre de bénéficiaires d', selon les psychologues scolaires

Notre première maison en tant que jeunes mariés était un petit bungalow construit en 1942. Nous avons acheté la maison au mois d'Août, plusieurs mois avant que nous avons découvert les fenêtres des courants d'air. Comme l'hiver du Michigan se précipita, littéralement précipité à travers notre maison. Jour après jour. Mois après mois. Hiver après hiver.
Il a fallu quelques années, mais nous avons finalement économisé assez d'argent pour acheter de nouvelles fenêtres ... cinq mille dollars! Les fenêtres ont été installées un été et nous avions hâte d'être ENFIN chaud que l'hiver approchait.
Mais, nous ne sommes pas. La maison était encore froid!
Nous avons passé quelques mois dans le déni. 5,000.00 $ a été une pilule difficile à avaler! Le fait que nous étions encore froid était au-delà de notre compréhension.

Finalement, nous avons remarqué une toujours aussi légère fissure du jour montrant sous le fond de la porte arrière. Le décapage de temps avait délogé de la piste au sol. Mais, comme mon mari et père évalués de plus près la situation, ils ont déterminé que nous avions besoin d'une nouvelle porte. Ils sont allés au magasin, a acheté une porte de 200 $, et installés dans un délai de quelques heures.
Soudain ... IMMÉDIATEMENT ... nous étions chaud!
Bien sûr, il était grand que nous avons pu enfin dégeler dans le salon, mais il était vraiment décevant de se rendre compte que nous avons passé les économies de quelques années sur les fenêtres lorsque nous avons seulement besoin d'une solution de 200,00 $. Nous avons tout simplement jamais pensé à évaluer la porte. Les fenêtres avaient l'air très vieux, donc notre attention a été entièrement fixé sur eux ... pendant des années!
Je serais prêt à parier que vous avez une histoire similaire où vous avez poursuivi une solution complexe à un problème, seulement de découvrir que la meilleure solution était diablement simple, moins cher ... et juste devant vos yeux.
Ceci, bien sûr, qui se passe dans tous les aspects de nos vies et dans le monde entier. L'éducation est certainement pas exception! Il y a quelques semaines, réponse à l'intervention (RTI) expert, Pat Quinn, a abordé ce phénomène dans son bulletin d'information.
Il a discuté de la question la plus populaire, il obtient environ RTI, qui est, "Où dois-je commencer ? " Sa réponse peut vous surprendre ...
instruction ensemble de la classe! Il recommande de concentrer les efforts initiaux sur l'amélioration de l'instruction de toute la classe (Tier I) avant que quelque chose est fait pour développer Tier II ou Tier III.
Comme il le dit ...
"La première étape la plus importante dans la mise en œuvre avec succès RTI est d'assurer la qualité de l'enseignement de la classe entière.
? br /> Tier 2 et Tier 3 interventions peuvent être ce que tout le monde parle, mais l'enseignement de la classe entière affecte plus d'étudiants.
? br /> Le moyen le plus rapide pour augmenter l'apprentissage de votre école est d'améliorer l'enseignement de la classe entière. Le moins moyen coûteux d'accroître l'apprentissage à l'école est d'améliorer l'enseignement de la classe entière. le changement qui affectera le plus grand nombre d'élèves de votre école est d'améliorer l'enseignement de la classe entière
? br /> Je sais que n '. t la réponse la plus excitante, mais il est le droit answer.?And il y a beaucoup d'écoles de dépenser beaucoup d'énergie en cours d'exécution autour d'essayer de mettre en œuvre un système compliqué de niveau 2 et de niveau 3 interventions quand une grande partie de cette énergie serait mieux dépensé simplement se concentrer sur l'amélioration de Tier One, l'enseignement de la pleine salle de classe.
dans de nombreuses écoles de la nécessité de niveau 2 petites interventions de groupe pourrait être considérablement réduit si Tier One instruction de classe complète était à un niveau élevé dans toutes les salles de classe ».
Ceci est totalement en harmonie avec mon expérience dans l'enseignement et le tutorat des centaines d'étudiants; lorsque l'instruction est solide depuis le début, la nécessité d'une intervention sur l'ensemble, devient beaucoup moins importante. De toute évidence, les techniques d'étude jouent un rôle énorme dans mes expériences; étudiants prospèrent quand ils savent comment apprendre et d'étudier de manière efficace.
Malheureusement, je trouve que la plupart des écoles ne sont intéressés que les techniques d'étude pour leur à risque, l'éducation spéciale, Titre 1, ou autrement marqué " les élèves en difficulté. "
Ma question est ... avons-nous vraiment besoin de laisser TOUS les étudiants en arriver là? Est-il possible que l'enseignement des compétences de l'étude dans le cadre de toute la classe améliorerait le rendement des élèves et de réduire le nombre besoin de services spéciaux?
Voilà exactement ce que une équipe de psychologues scolaires dans le comté de Prince George, VA déterminé ! Ils ont analysé leurs dossiers dans leur district et ont découvert que plus de 50% des étudiants qui leur sont renvoyées pour des problèmes académiques ont été tout simplement mal d'un manque d'organisation et d'étude des compétences.
1 sur tous les 2 «renvois d'éducation spéciale" ont été résolus avec les techniques d'étude instruction!
A l'origine, il semblait que ces étudiants avaient un problème 5,000.00 $. Après avoir analysé le problème plus attentivement, ces éducateurs ont découvert une solution de 200 $!
? 2012 Susan Kruger, Tous droits réservés. Vous êtes libres de reproduire /republier cet article aussi longtemps que l'article et le byline sont conservés intacts et tous les liens sont faits en direct.
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