Chaque parent veut ce que ’ s meilleur pour leur jeune enfant, mais les parents sont souvent dans l'obscurité sur les compétences de leur enfant a besoin avant d'entrer dans la maternelle?. Aujourd'hui, plus que jamais, la pression est sur pour préparer les enfants pour ce qui était autrefois une introduction amusante de compétences sociales, l'exploration, et écouter des histoires. Et cela signifie que les districts scolaires exigent plus que les enfants entrent en première année de leur school.Download élémentaire Article
Avec toute cette pression, il ’ s pas préscolaires étonnant et les parents sont désireux d'être sûr que les enfants sont préparés pour l'école. Malheureusement, de nombreuses écoles maternelles bien intentionnés apportent ce que l'habitude d'être la maternelle ou même premières attentes de l'année dans la salle de classe
“. Quand je cherchais une école maternelle pour mon fils dans notre nouvelle ville natale, j'ai trouvé un qui avait l'air super sur le papier. Ils ont prétendu être adaptés au développement et il sonnait comme un grand ajustement. Il est avéré être beaucoup plus crayon travail de papier que je ne pensais et ils avaient même exigé devoirs, ” a déclaré Maureen McCourt Boylan, auteur de
Célébrez
lecture, ancien professeur de maternelle et mère de cinq. &Ldquo; je souhaite que je l'avais pris le temps d'observer dans la salle de classe avant que je signe mon fils. Je l'aurais su qu'il ne serait pas un bon choix pour mon enfant &rdquo.
Comment les parents peuvent dire si leur enfant ’ âge préscolaire de prépare adéquatement à l'école, ou de placer trop de pression sur lui? Alors que chaque enfant est différent, et certains peuvent manipuler plus “ universitaires ” travail que les autres, voici quelques signes avant-coureurs que votre programme préscolaire ne peut pas enseigner la façon dont les jeunes enfants apprennent mieux, et mettre trop de pression sur votre enfant.
Too Much Paper
Bien qu'il &rsquo ; s agréable d'avoir du papier “ travail ” à la maison de temps en temps, les jeunes enfants apprennent mieux par des activités ludiques, mains sur qui impliquent de multiples sens. Si votre enfant d'âge préscolaire apporte beaucoup à la maison de feuilles de calcul, il peut être un signe qu'il ya ’ s trop de travail et crayon-papier passe à l'école
Une feuille sur laquelle votre enfant a écrit 10 lettres A ’. S sur les lignes en pointillés pourrait vous faire sentir fiers, mais votre enfant pourrait bien avoir été frustré par écrit si ses habiletés motrices fines ne sont pas prêts pour l'écriture sur les petites lignes prévues. Une activité plus appropriée peut associer les enfants à écrire des lettres dans des plateaux de sel, crème à raser ou peinture au doigt. Bien que vous ne verrez pas le produit final, cette activité multi-sensorielle permet à votre enfant la possibilité de pratiquer l'écriture sans la pression de faire des erreurs. De cette façon, votre enfant apprend comment former les lettres plutôt que de se concentrer sur la connexion des points ou en vérifiant que les lettres correspondent à l'intérieur des lignes correctement.
Il y aura beaucoup de feuilles de calcul à l'école primaire! Pour l'instant, l'important est d'offrir aux enfants un apprentissage pratique qui ’ s aussi amusant
Too Much Paix et
Quiet
Preschool est un temps pour apprendre à coopérer et à développer plus d'attention. travées, mais certains enseignants placent involontairement les attentes de niveau élémentaire sur les enfants d'âge préscolaire à rester assis et être tranquille.
Sitting et écouter une histoire, ayant le temps du calendrier, et vérifier la météo font partie de ce qu'on appelle “ l'heure du cercle ” dans le préscolaire. Cette période de sit-down 15-20 minutes est préférable si elle comprend aussi des activités de chant ou de mouvement pour garder les enfants engagés. Demander enfants d'âge préscolaire à siéger plus longtemps que 20 ou 30 minutes (selon leur âge) est une attente irréaliste, surtout si elles ne sont pas autorisés à obtenir leurs trémousse dans l'intervalle.
Hands-on des jeux et des activités sont beaucoup plus efficace pour aider les jeunes enfants apprennent les lettres, les chiffres et les autres bases du programme d'éducation préscolaire, par opposition à de longues périodes de tranquillement assis. Idéalement, votre enfant devrait passer la plupart de la journée engagés dans l'apprentissage actif (et même bruyant) et le jeu plutôt que de rester assis au bureau ou en écoutant le discours des enseignants.
Too Much Pressure
Inculquer chez les jeunes enfants un amour de l'apprentissage est l'un des aspects les plus importants de l'éducation préscolaire. Lorsque les écoles maternelles deviennent trop concentrés sur veillant à ce que les enfants apprennent les compétences et mdash avancées, en particulier en utilisant des méthodes qui sont plus adaptés pour les enfants plus âgés et mdash; les enfants peuvent devenir frustrés et ennuyé par l'école. Votre école shouldn ’ t être tourne votre enfant hors de tout ce qu'il peut apprendre et d'explorer à un si jeune âge. Il devrait être heureux d'aller à l'école — et il sera si elle est enseignée de manière à la fois attrayant et approprié pour son stade de développement
Comment pouvez-vous dire si votre enfant connaît préscolaire.? It ’ s normal d'avoir une certaine anxiété de séparation, surtout si préscolaire est votre enfant ’ s première expérience loin de vous. Cependant, la plupart des enfants apprennent rapidement que l'école est amusant et ajustera à la routine dans les premières semaines de l'école. Si votre enfant refuse d'aller à l'école, il peut être un signe que l'école est pas un bon match pour votre enfant.
Preschoolers ’ cerveaux sont comme des petites éponges, et ils ’ re capable de mémoriser de grandes quantités d'informations. Mais votre enfant va passer beaucoup de temps à travailler sur les compétences académiques quand il arrive à l'école élémentaire. Une introduction avec les mains sur les composants est bien, mais le forage des enfants à mémoriser des faits mathématiques est ni un bon usage du temps, ni une initiation ludique à l'apprentissage pour les jeunes enfants.
Developmentally programmes appropriés rencontrent les enfants à leur niveau et aide à apprendre d'une manière qui conviennent le mieux à leur style d'apprentissage. Si votre enfant semble avoir de la difficulté de réglage, demander de venir et d'observer la classe pour voir s'il semble frustré ou ennuyé par ce qu'il est demandé de le faire. Il se peut qu'il bénéficierait d'une année supplémentaire d'âge préscolaire … ou il se pourrait que l'enseignant et rsquo;. Les attentes ne sont pas réalistes pour votre enfant
S'il semble que les attentes sont trop élevées, exprimer vos préoccupations et demander à l'enseignant ou le directeur de sorte que vous pouvez mieux expliquer la philosophie comprendre les méthodes qui sont utilisées. Vous pouvez ensuite faire un bon jugement quant à savoir si l'école est un bon ajustement pour votre enfant.
Preschool devrait être un temps d'apprentissage, mais il devrait aussi être amusant! Une école maternelle qui offre à votre enfant la possibilité d'apprendre d'une manière qui englobent son désir naturel d'engager et d'explorer lui fournira tout ce qu'il doit être prêt pour la maternelle. Alors qu'il ne peut pas avoir la première qualité faits mathématiques mémorisés ou être en mesure de lire, l'amour de votre enfant d'âge préscolaire de l'école et l'apprentissage est la compétence la plus importante à prendre en maternelle.