Comment gardez-vous un 1-year-old de la position vers le lecteur de DVD? Que devez-vous faire lorsque votre enfant d'âge préscolaire jette un ajustement? Comment pouvez-vous obtenir un adolescent à respecter votre autorité?
Quelle forme de discipline utilisez-vous?
Quel que soit l'âge de votre enfant, il est important d'être cohérent en matière de discipline. Si les parents ne collent pas aux règles et aux conséquences qu'ils mettent en place, leurs enfants ne sont pas susceptibles de soit. Age
Voici quelques idées sur la façon de modifier votre approche de la discipline pour mieux répondre à votre famille. 0 à 2
Les bébés et les tout-petits sont naturellement curieux. Il est donc sage d'éliminer les tentations et sans nos — des éléments tels que les téléviseurs et appareils vidéo, chaînes stéréo, des bijoux et des produits en particulier le nettoyage et les médicaments doivent être bien gardés hors de portée.
Lorsque votre bébé ramper ou de mèches têtes d'enfant en bas âge vers un objet de jeu inacceptable ou dangereux, dit calmement «Non» et soit retirer votre enfant de la région ou lui distraire avec une activité appropriée.
Timeouts peut être une discipline efficace pour les tout-petits. Un enfant qui a été frapper, mordre, ou jeter de la nourriture, par exemple, devrait être dit pourquoi le comportement est inacceptable et emmené dans une zone &mdash de temporisation désigné; une chaise de cuisine ou escalier fond — pendant une minute ou deux pour se calmer (délais plus longs ne sont pas efficaces pour les tout-petits).
Il est important de ne pas donner la fessée, frapper ou gifler un enfant de tout âge. Les bébés et les tout-petits sont particulièrement peu susceptibles d'être en mesure de faire un lien entre leur comportement et la punition physique. Ils ne se sentiront la douleur de la frappe.
Et ne pas oublier que les enfants apprennent en regardant les adultes, en particulier leurs parents. Assurez-vous que votre comportement est un matériau de rôle modèle. Vous allez faire une impression beaucoup plus forte en mettant vos propres biens loin plutôt que de simplement donner des ordres à votre enfant pour ramasser des jouets pendant que votre truc est laissé jonché autour.
3 à 5 ans
Comme votre enfant se développe et commence à comprendre le lien entre les actions et les conséquences, assurez-vous de commencer à communiquer les règles de la maison de votre famille.
Expliquez aux enfants ce que vous attendez d'eux avant de les punir pour un certain comportement. Par exemple, la première fois que votre 3 ans utilise des crayons pour décorer le mur de la salle de séjour, discuter pourquoi ce n'est pas permis et ce qui se passera si votre enfant fait encore (par exemple, votre enfant aura pour aider à nettoyer le mur et ne sera pas en mesure d'utiliser les crayons pour le reste de la journée). Si le mur se décoré à nouveau quelques jours plus tard, émettre un rappel que les crayons sont pour le papier seulement, puis appliquer les conséquences.
Le plus tôt que les parents établissent ce genre de "je définir les règles et vous êtes attendus à écouter ou accepter les conséquences standard ", le mieux pour tout le monde. Bien qu'il est parfois plus facile pour les parents d'ignorer le mauvais comportement occasionnel ou pas donné suite à une punition menacée, cela crée un mauvais précédent. La cohérence est la clé pour une discipline efficace, et il est important pour les parents de décider (ensemble, si vous n'êtes pas un seul parent) quelles sont les règles et les défendre.
Alors que vous devenez clair sur quels comportements seront puni, ne pas oublier de récompenser les bons comportements. Ne pas sous-estimer l'effet positif que votre louange peut avoir — la discipline ne concerne pas seulement la punition, mais aussi de reconnaître un bon comportement. Par exemple, en disant: «Je suis fier de vous pour partager vos jouets à playgroup" est généralement plus efficace que de punir un enfant qui ne partageait pas. Et être précis en donnant des éloges plutôt que de simplement dire «Bon travail!"
Si votre enfant continue d'un comportement inacceptable, peu importe ce que vous faites, essayez de faire un tableau avec une boîte pour chaque jour de la semaine. Décider combien de fois votre enfant peut se conduire mal avant une punition coups de pied ou combien de temps le comportement approprié doit être vu avant qu'il ne soit récompensé. Postez le tableau sur le réfrigérateur, puis suivre les bons comportements et inacceptables tous les jours. Cela donnera à votre enfant (et vous) un regard concret sur la façon dont il va. Une fois que cela commence à travailler, louer votre enfant pour apprendre à contrôler les débordements et, en particulier, pour surmonter tout problème tenace.
Timeouts aussi peut bien fonctionner pour les enfants à cet âge. Choisissez un endroit de temporisation approprié qui est exempt de distractions pour que votre enfant aura le temps de réfléchir à la façon dont il ou elle a agi. Rappelez-vous, s'envoyé à votre chambre est pas efficace si un ordinateur, la télévision ou les jeux sont là.
Assurez-vous de tenir compte de la longueur du temps qui fonctionnera le mieux pour votre enfant. Les experts disent que 1 minute pour chaque année d'âge est une bonne règle de base; d'autres recommandent d'utiliser le délai d'attente jusqu'à ce que l'enfant est calmé (pour enseigner l'autorégulation)
.
Il est important de dire aux enfants ce que la bonne chose à faire est, non seulement de dire ce que la mauvaise chose est. Par exemple, au lieu de dire «Ne pas sauter sur le canapé," essayer "S'il vous plaît asseoir sur les meubles et mettez vos pieds sur le sol."
6 à 8 ans
Timeouts et les conséquences sont également stratégies de discipline efficaces pour ce groupe d'âge.
Encore une fois, la cohérence est essentielle, tout comme un suivi. Faites bon sur toutes les promesses de la discipline ou bien vous risquez de porter atteinte à votre autorité. Les enfants ont à croire que vous voulez dire ce que vous dites. Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas donner une seconde chance ou laisser une certaine marge d'erreur, mais pour la plupart, vous devez agir sur ce que vous dites.
Faites attention de ne pas faire des menaces irréalistes de la peine ( "Slam cette porte et vous ne serez jamais regarder à nouveau la télévision!") dans la colère, car ne pas suivre à travers pourrait affaiblir toutes vos menaces. Si vous menacez de tourner autour de la voiture et rentrer à la maison si la chicane dans la banquette arrière ne cesse pas, assurez-vous de faire exactement cela. La crédibilité vous gagnerez avec vos enfants est beaucoup plus précieux que d'une journée à la plage perdue.
punitions énormes peuvent prendre votre pouvoir en tant que parent. Si vous fondez votre fils ou votre fille pendant un mois, votre enfant ne peut pas se sentir motivés pour changer les comportements parce que tout a déjà été enlevé
9 à 12 ans
Enfants dans ce groupe d'âge &mdash. comme avec tous les âges et mdash; peut être discipliné avec des conséquences naturelles. À mesure qu'ils vieillissent et demandent plus d'indépendance et de responsabilité, de leur apprendre à faire face aux conséquences de leur comportement est une méthode efficace et appropriée de la discipline
.
Par exemple, si les devoirs de votre cinquième niveleuse ne se fait pas avant le coucher, si vous faites lui rester à le faire ou même prêter main-vous? Probablement pas — vous allez manquer une occasion d'enseigner une leçon de vie clé. Si les devoirs sont incomplets, votre enfant ira à l'école le lendemain sans elle et souffrent de la mauvaise note obtenue.
Il est naturel pour les parents à vouloir sauver les enfants des erreurs, mais dans le long terme, ils font des enfants un favoriser en les laissant parfois échouer. Les enfants voient ce comportement mal peut signifier et probablement ne fera pas à nouveau ces erreurs. Cependant, 13 ans et plus
si votre enfant ne semble être l'apprentissage de la nature des conséquences, mettre en place une partie de votre propre pour aider à changer le comportement.
A présent, vous avez jeté les bases. Votre enfant sait ce qu'on attend et que vous voulez dire ce que vous dites au sujet des pénalités pour mauvais comportement. Ne laissez pas tomber vos gardes maintenant — la discipline est tout aussi important pour les adolescents que pour les plus jeunes enfants. Tout comme avec le 4-ans qui a besoin de vous fixer un coucher et l'appliquer, votre adolescent a besoin de limites, aussi.
Mettre en place des règles concernant les devoirs, les visites des amis, des couvre-feux, et les rencontres et discuter au préalable avec votre adolescent donc il n'y aura pas de malentendus. Votre adolescent va probablement se plaindre de temps en temps, mais aussi se rendre compte que vous êtes en contrôle. Croyez-le ou non, les adolescents veulent encore et ont besoin de définir des limites et de faire respecter l'ordre dans leur vie, alors même que vous leur accordez une plus grande liberté et de responsabilité.
Lorsque votre adolescent fait enfreindre une règle, emportant des privilèges peut sembler le meilleur plan d'action. Alors qu'il est très bien pour enlever la voiture pour une semaine, par exemple, assurez-vous de discuter aussi pourquoi rentrer à la maison une heure après le couvre-feu est inacceptable et inquiétant.
Rappelez-vous de donner un adolescent un certain contrôle sur les choses. Non seulement cette limite le nombre de luttes de pouvoir que vous avez, il vous aidera à votre adolescent de respecter les décisions que vous ne devez faire. Vous pouvez permettre à un jeune adolescent à prendre des décisions concernant les vêtements scolaires, les styles de cheveux, ou même l'état de sa chambre. Comme votre adolescent vieillit, ce royaume de contrôle pourrait être étendu pour inclure un couvre-feu détendue occasionnelle.
Il est également important de se concentrer sur les aspects positifs. Par exemple, demandez à votre adolescent gagner un couvre-feu plus tard, en démontrant un comportement positif au lieu de mettre un couvre-feu tôt comme punition pour un comportement irresponsable.
Un mot sur Spanking
Peut-être aucune forme de discipline est plus controversée que la fessée. Voici quelques raisons pour lesquelles les experts découragent la fessée:
Spanking enseigne aux enfants qu'il est correct de frapper quand ils sont en colère
Spanking peut physiquement nuire aux enfants
Plutôt que de l'enseignement.. enfants comment changer leur comportement, la fessée rend peur de leurs parents et leur enseigne simplement pour éviter de se faire prendre
pour les enfants qui cherchent l'attention en agissant sur, la fessée peut, par inadvertance, «récompense» les &mdash. attention négative est mieux que pas d'attention du tout.