Psychologie de l'enfant est une branche de la psychologie qui traite du développement de changements psychologiques systématiques ainsi que les changements émotionnels et mentaux ainsi. Ceci est un sujet complexe parce que chaque enfant a des perceptions et des traits de caractère qui les rendent différents des autres autour d'eux. Il traite non seulement avec le développement du cerveau, cependant, il se lit aussi à travers les changements qui ont lieu quand il y a une augmentation progressive de la base de connaissances et leur développement en interaction avec le monde extérieur.
Différentes circonstances faire ressortir des traits différents de tous les autres enfants et aide à comprendre le type de traitement et de l'attention dont ils ont besoin. Le développement cognitif est vraiment intéressant à sa manière: cela fait référence à la résolution de problèmes, le raisonnement analytique et logique, la compréhension et la compréhension. Dans les premiers temps, les enfants ont été considérés comme la petite version des adultes; Jean Piaget suppose que les enfants pensent différemment que les adultes. Il existe de nombreux facteurs qui jouent un rôle important dans le développement du cerveau d'un enfant. Les facteurs environnementaux tels que les relations sociales, la culture et les traditions, les facteurs héréditaires comme les gènes et le comportement naturel et diverses autres influences aussi apporter un changement dans le caractère d'un enfant qui a besoin d'être pris en compte.
Dans une perspective plus large nous avons besoin de voir divers facteurs afin de maintenir une veille sur le développement psychologique. En premier lieu, vient le développement social et affectif qui se réfère à la façon dont un enfant réagit aux déclarations faites par d'autres. Famille, amis, enseignants et parents font partie intégrante du contexte social. Le développement affectif dépend précisément de la relation partagée par les enfants avec leur famille. Plusieurs fois il y a des incidents qui les enfants se souviennent et quand la même action se produit de nouveau, il fait ressortir les mêmes souvenirs revenir à la leur esprit en les mettant dans un état de confusion. De même, il y a des enfants qui réagissent différemment à des actions passées qui se répètent en face d'eux.
Deuxièmement, vient le développement culturel qui joue également un rôle important dans le développement d'un enfant. Les valeurs, les traditions et longues hypothèses durables ont un impact profond sur la sur l'esprit d'un jeune. Culture représente ce type d'enfants d'éducation reçoivent; comment ils interagissent avec leurs parents et le type de soins que les enfants sont fournis avec. Le troisième facteur le plus important qui joue un rôle plus profond est le contexte socio-économique. Ceci est une zone vitale pour le développement: il y a des enfants qui ont de meilleures opportunités parce que leurs conditions socio-économiques sont beaucoup mieux que les autres. Il y a des familles où les conditions socio-économiques sont pires et les enfants relevant de ce groupe ont très moins accès à toutes les opportunités à venir leur chemin; ces familles ont un accès moindre aux établissements de santé, l'éducation et des aliments nutritifs.
Psychologie de l'enfant non seulement traite de divers facteurs liés au développement du cerveau, cependant, il traite également d'un développement global de la personnalité d'un enfant. Il y a de nombreux facteurs qui doivent être pris en considération afin de rendre la parentalité non seulement plus facile pour les parents, mais il faut aussi énormément de temps pour comprendre les réactions les plus infimes et les actions d'un enfant, bien que tout tourne autour du contexte décrit ci-dessus et de leur convergence bien.
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