- Raconter vos jeunes enfants qu'ils sont intelligents peuvent ne pas être tout ce sage
Une nouvelle étude a révélé qu'il est probablement pas utile pour les parents de prendre une douche leurs jeunes filles ou fils avec des commentaires destinés à stimuler l'auto. -estime. Au lieu de cela, le bon type de louange et d'encouragement peut aider les enfants à être plus ouverts au changement et avide de tâches plus difficiles qui offrent des occasions d'apprendre.
La recherche suggère que les tout-petits dont les parents régulièrement dit des choses comme "Vous avez essayé vraiment dur à ce sujet, "plutôt que" Wonderful, "peut avoir un avantage aussi tôt que cinq ans plus tard quand il vient à relever des défis. Ce type de louange envoyé par les parents dès le début peut affecter la façon dont les enfants taille leurs capacités, les chercheurs ont dit.
"Dire les enfants qu'ils sont intelligents plutôt que de vanter les mesures positives qu'ils prennent pour résoudre un problème ils jouent peut les faire remettre en question leur intelligence quand ils rencontrent quelque chose qui est plus difficile pour eux de le faire ", a déclaré auteur de l'étude Elizabeth Gunderson, professeur adjoint au département de psychologie à l'Université Temple, à Philadelphie.
Gunderson dit que les parents ont tendance à établir l'un des deux "styles de louange" dès le début, soit en mettant l'accent sur ce que l'enfant est en train de faire ou, au contraire, sur ses caractéristiques personnelles. Ainsi, alors que l'un des parents pourrait dire quelque chose comme «Vous a continué à essayer jusqu'à ce morceau de puzzle adapter là», un autre pourrait instinctivement dire: «Vous êtes bon à cela."
En se concentrant sur le processus ou l'activité - dans ce cas, trouver la pièce de puzzle à droite - communique cet effort et les actions peuvent mener à la réussite. En se concentrant sur les caractéristiques de l'enfant semble involontairement télégraphe que sa capacité est fixée, at-elle expliqué.
Malgré les différences dans le style naturel des parents, les parents peuvent apprendre à fournir plus d'éloges axée sur les processus, Gunderson dit. «Cette recherche a certainement influencé ce que je fais avec mon propre fils 1 ans," at-elle ajouté.
Pour l'étude, publiée le 12 février dans la revue
Child Development
, le les chercheurs ont filmé 53 tout-petits et leurs parents d'interagir à la maison pendant 90 minutes. Les parents ont été informés qu'ils participaient à une étude sur le développement du langage des enfants, pour éviter d'avoir à se concentrer sur ce qu'ils ont été spécifiquement dire à leurs enfants.
A partir des bandes, des cas où les parents louent leurs enfants ont été analysés par le fait que ils ont insisté sur les stratégies, l'effort et de l'action ou des qualités positives de l'enfant. Les chercheurs ont noté des facteurs tels que la race, l'origine ethnique et le niveau de revenu des parents pour aider à assurer que les résultats de l'étude ne sont pas affectés par ces données. Ils ne permettaient pas d'évaluer, ou de contrôle pour, le niveau d'intelligence de l'enfant.
Puis, cinq ans plus tard, quand les enfants étaient âgés d'environ 7 à 8 ans, les chercheurs ont suivi avec les mêmes familles, évaluer si la les enfants semblaient préférer des tâches faciles ou difficiles, et si elles étaient facilement frustrés quand ils ont frappé une pierre d'achoppement.
dans les situations où les parents avaient tendance à louer des actions plus que les caractéristiques d'un enfant, les les enfants ont déclaré avoir une attitude plus positive à l'égard des défis, étaient mieux à même de trouver des moyens de surmonter les revers et croyaient qu'ils pourraient améliorer grâce au travail acharné. L'étude a également révélé que le montant total de louange n'a pas d'incidence sur les réponses des enfants.
Les chercheurs ont découvert une différence de genre liées au style de louange de parents. Bien que les garçons et les filles ont reçu environ la même quantité de louange dans l'ensemble, les garçons ont tendance à obtenir plus de processus de louange que les filles. Cinq ans plus tard, les garçons en moyenne étaient plus à l'aise face à des défis intellectuels et étaient plus susceptibles de penser qu'ils pourraient devenir plus intelligents grâce au travail acharné que les filles.
Jean Twenge, professeur de psychologie à l'Université d'État de San Diego, a déclaré l'étude contribue à faire la distinction entre les parents doivent communiquer aux enfants qu'ils peuvent accomplir quelque chose et juste élever leur estime de soi. "Cela signifie renforcer aux enfants qu'ils peuvent faire quelque chose", a déclaré Twenge.
Alors Twenge dit qu'elle pensait que les chercheurs ont fait un bon travail de contrôle des variables externes, elle a noté qu'il est impossible de mesurer tout dans ce type de recherche, appelé une «étude corrélationnelle." Elle a également noté que les parents temps sont surveillés et enregistrés en vidéo, leurs actions et leurs commentaires peuvent ne pas tenir compte de ce qu'ils feraient lorsqu'ils ne sont pas observées et enregistrées. Mais elle a dit la nouvelle étude est "un bon complément aux données expérimentales précédentes."
L'étude, alors que pas directement liée à l'estime de soi, met en lumière pourquoi verser aveuglément des messages positifs aux enfants ne sont pas efficaces, Twenge dit. "L'estime de soi en soi ne conduit pas à de bonnes choses, comme de bonnes notes ou prévenir un mauvais comportement», dit-elle. "Il est préférable de se concentrer sur l'auto-efficacité - en pensant que vous pouvez faire quelque chose -. Et maîtrise de soi Ce type de louange, en se concentrant sur l'action, les points à cela."
La ligne de fond pour les parents est en fait assez simple , auteur de l'étude Gunderson dit. "Il est vraiment à favoriser l'état d'esprit qui remettent en question et les efforts sont bons, et vous pouvez toujours améliorer si vous travaillez dur."